Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Конспекты / Коучинг-занятие на тему: "Система работы с молодыми специалистами в школе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг-занятие на тему: "Система работы с молодыми специалистами в школе»

библиотека
материалов

Коучинг-занятие на тему: "Система работы с молодыми специалистами в школе»

Учитель:Акбисенова Салтанат Курманалиевна

Слайд 1


Система работы с молодыми специалистами в школе

  • Слайд 2


    Модель организации работы с молодыми педагогами Со мной работали десятки молодых педагогов. Я убедился, что как бы человек успешно не кончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, а если не будет учится на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…» А.С.Макаренко

  • Слайд 3


    Цель: Создание в школе условий для профессионального роста молодых педагогов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога

  • Слайд 4


    Задачи: Формировать и воспитывать потребность у молодых педагогов в непрерывном самообразовании; Помогать педагогу, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно- воспитательный процесс; Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагога

  • Слайд 5


    Адаптация молодых специалистов в школе Направления работы IV направление Психологическ ая адаптация молодых специалистов в педагогическо м коллективе I направление Программа работы с молодыми педагогами II направление Наставничеств о III направление Открытые уроки, участие в конкурсах

  • Слайд 6


    Молодые педагоги Молодые педагоги, имеющие педагогическое образование, со стажем работы до 1 года 40% Молодые педагоги, не имеющие педагогическое образование, со стажем работы до 3 лет 40% Молодые педагоги, имеющие педагогическое образование, со стажем работы до 3 лет 20%

  • Слайд 7


    Свою работу с молодыми специалистами мы строим с учетом трех аспектов их деятельности: « Руководитель МО - молодой педагог » "Молодой педагог – ребенок и его родитель" "Молодой педагог – коллега" - создание условий для легкой адаптации молодого специалиста на работе; - обеспечение необходимыми знаниями, умениями, навыками; обеспечение методической литературой, материалами перспективного планирования, дидактическими материалами, знакомство с методическим кабинетом. формирование авторитета педагога, уважения, интереса к нему у детей и их родителей; оказание поддержки со стороны коллег.

  • Слайд 8


    развивает свои деловые качества повышает свой профессиональн ый уровень в процессе взаимообучения развивает свои деловые качества повышает свой профессиональн ый уровень в процессе взаимообучения получает знания, развивает навыки и умения, повышает свой профессиональный уровень и способности; развивает собственную профессиональную карьеру; учится выстраивать конструктивные отношения с наставником повышает культурный и профессиональный уровень подготовки кадров; улучшаются взаимоотношения между сотрудниками. повышает культурный и профессиональный уровень подготовки кадров; улучшаются взаимоотношения между сотрудниками. Наставник Молодой специалист Администрация Наставничество

  • Слайд 9


    Формы и методы работы с молодыми специалистами

  • Слайд 10


    Результативность: Абсолютная успеваемость учащихся Качество знаний от 41 % до72 % Аттестация педагогических кадров – 1 педагог (1 квалификационная категория) Обучение на курсах повышения квалификации – 5 педагогов Обучение в ВУЗе заочно – 2 педагога Участие во многих конкурсах районного, территориального, областного, всероссийского уровня (призовые места, грамоты)

  • Слайд 11



Слайд 12


Выводы: Таким образом, опыт доказывает, что школа молодого педагога способствует: адаптации молодого педагога к новым условиям труда формированию его заинтересованности в работе получению положительных результатов развитию педагогического потенциала созданию педагогической среды, в которой молодой педагог найдет себя и будет принят и востребован.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Слайд 1

 

Система работы с молодыми специалистами в школе

· 

Слайд 2

 

Модель организации работы с молодыми педагогами Со мной работали десятки молодых педагогов. Я убедился, что как бы человек успешно не кончил педагогический вуз, как бы он не был талантлив, а если не будет учится на опыте, никогда не будет хорошим педагогом, я сам учился у более старых педагогов…» А.С.Макаренко

· 

Слайд 3

 

Цель: Создание в школе условий для профессионального роста молодых педагогов, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога

· 

 

Слайд 4

 

Задачи: Формировать и воспитывать потребность у молодых педагогов в непрерывном самообразовании; Помогать педагогу, опираясь в своей деятельности на достижения педагогической науки и передового педагогического опыта, творчески внедрять идеи в учебно- воспитательный процесс; Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагога

Автор
Дата добавления 27.04.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров321
Номер материала 500339
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх