Инфоурок Физика Другие методич. материалыКоучинг-занятие:Групповое сотрудничество в обучении - важный фактор повышения эффективности образовательного процесса в классе.

Коучинг-занятие:Групповое сотрудничество в обучении - важный фактор повышения эффективности образовательного процесса в классе.

Скачать материал

Тема коучинг-занятия:

Групповое сотрудничество в обучении - важный фактор повышения эффективности образовательного процесса в классе.

 

Цель:

Ознакомление с сущностью группового сотрудничества, определение наиболее эффективных форм группового взаимодействия в классе.

Задачи обучения:

Расширить представление учителей о принципах организации группового сотрудничества в обучении.

Познакомить коллег с приёмами и стратегиями групповой работы.

Апробировать изученные стратегии групповой работы на практике в ходе коучинг-занятия, сформировать навыки организации взаимодействия учащихся при работе в группе.

Результат  обучения:

Участники коучинг - занятия будут знать принципы организации группового сотрудничества в обучении, формы группового сотрудничества, правила организации групповой работы.

Уметь формировать группы и  эффективно применять различные формы групповой работы в учебном процессе, создавать условия для сотрудничества учеников внутри  группы;

Поймут важность применения данного модуля в учебном процессе для повышения эффективности образовательного процесса в классе

Основные (ключевые)  идеи:

Групповое сотрудничество способствует наиболее эффективному достижению поставленной цели:

-образовательный процесс эффективней при активном участии  учеников в процессе обучения с использованием групповой формы работы на уроке

- коллаборативная среда способствует активному участию в учебном процессе, а не пассивному восприятию информации;

-учителя сосредоточат усилия и внимание не на своем собственном преподавании, а на развитии у обучающихся умений обучаться.

 

Формирование групп:

Конфеты 4 сортов  (по четыре штуки каждого сорта)

Участники групп имеют конфеты одного названия.

Тренинг-разминка

Цель: создание благоприятной психологической обстановки

 

 

Упражнение «Цветонастроение».

Выберите, пожалуйста,  цвет стикера (белый, красный, жёлтый, оранжевый, зелёный, фиолетовый, черный),  каким можно обозначить ваше настроение, состояние здесь и сейчас?

На доске прикреплен лист ватмана, который разделён на 4 части по количеству групп. Участники каждой группы приклеивает в свою часть стикеры цветом, отображающим их настроение

- Желтое... - Красное... - Белое... - Зеленое... – Оранжевое… и т.д.

 После этого коуч, определив по цветам преобладающее настроение группы, разъясняет, какой цвет что означает: (выводит на интерактивную доску толкования цвета)

 Красный – радость, бодрость, активность;

Синий – погружённость в себя, интеллектуальное утомление;

 Желтый – светлое, приятное;

 Зелёный – спокойствие;

 Белый – страх;

 Фиолетовый – тревога, беспокойство;

 Черный – упадок сил, агрессивность, негативность;

 Оранжевый – радость.

( Комментарии и отзывы,  вопросы участников по упражнению)

Психологический и методический комментарий.

Результат: снятие напряжения через нестандартные подходы к обозначению своего актуального настроения и состояния, умение видеть и называть чувства свои и других людей.

Коуч желает участникам приятного и полезного группового сотрудничества, хорошей плодотворной работы.

Цель: эмоциональный «разогрев» участников коучинга.

 

Виды заданий:

 

Подходы, используемые при

выполнении данного задания

Время:

 

Вводное задание:

Просмотр видеоролика, при этом название его не сообщается.

После просмотра даётся задание группам.

На постерах (формата А4) придумайте название к данному видеоролику и изобразите ведущие идеи, определите, кто из членов группы будет представлять постер.

На задание даётся 5 минут. На представление постера 2 минуты.

Определение темы нашего коучинг занятия.

Мозговой штурм:

Что такое групповое сотрудничество в обучении? (на доске коуч фиксирует все идеи)

Как вы считаете влияет ли групповое сотрудничество в обучении на эффективность  образовательного процесса в классе? Обоснуйте своё мнение (от команды по 1 человеку).

 

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание задания

Оценивание через хлопки в ладоши (три хлопка, два хлопка и один хлопок)

 

1мин

Ключевая презентация

Просмотр презентации  «Групповое сотрудничество в обучении».

 Коуч комментирует каждый слайд

Обсуждение: какой вид взаимодействия наиболее эффективен при обучении?

Ответ: (совместная работа  в группе, обучение во взаимодействии, сотрудничестве)

7 мин

Задание 1:

Выработать правила работы в группах.

Коуч даёт задание предложить свои  способы формирования групп и  выработать  правила совместной работы в группах. Затем группы представляют свои правила на постере. Презентация групп. Обсуждение.

 

10 мин

 

 

Оценивание задания

Критериальное  оценивание постеров ( взаимооценивание по 5-ти бальной шкале)

3мин

Презентация

«Подходы для групповой работы»

Коуч знакомит со стратегиями групповой работы.

 Презентация « Стратегии группового взаимодействия »

5мин

Задание 2: составить кластер на формате А3 по стратегиям выполнения групповых работ и показать пример, когда можно

использовать данную стратегию.

Групповая работа, составление кластера

1гр: стратегия «Мозаика»

2гр: стратегия «Вращающаяся станция»

3гр:  метод «Посланец»

4гр: «Слушающая тройка»

 

 

 

Защита кластера (3 мин)

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

6мин

Оценивание задания

Защита кластеров. Каждая группа по критериям, выработанным перед выполнением задания, оценивает работу противоположной группы ( красный – отлично, зеленый – хорошо, синий – удовлетворительно) смайликами на оценочном листе и устно одним или двумя предложениями.

 

5мин

Тренинг «Австралийский дождь».

 

Вопрос к группам: объясните,  какие навыки  взаимодействия в группе задействованы в этом тренинге. Как можно использовать данное задание в работе с классом?

3мин

Задание 3:

Работа с таблицей «Наблюдение за работой в группе»

 

«Свободное обсуждение».

Используя ресурс, «Таблица наблюдения за работой в группе», оцените, хорошо ли работала Ваша группа:

1.Смогли ли вы правильно выполнить задание в группе?

2.Что помогло вовлечь каждого?

3.Какие возникли барьеры?

4.Какова роль учителя в формировании групп?

5.Каковы критерии оценки групповой работы?

 

10 мин

 

 

 

Оценивание задания

Две звезды и пожелание, самооценивание групп.

2 мин

Итоговая рефлексия:

Вопросник для участников коучинга по групповой работе.

Понадобится ли вам такой вопросник для работы в классе?

 

4мин

Совместные выводы   

Благодарность коуча за сотрудничество. Подведение итогов коучинг – занятия.

 

2 мин

Ресурсы

Раздаточный материал: приёмы групповой работы «Мозаика», «Слушающая тройка», «Вращающиеся станции», «Думай – в паре, делись»,  «Слушающая тройка», «Посланец», «Свободное обсуждение»;

 «Таблица наблюдений за работой в группе», постеры, кластеры, стикеры, маркеры. Видео, презентации: «Стратегии группового взаимодействия», «Групповое сотрудничество в обучении», «Цветограмма».

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коучинг-занятие:Групповое сотрудничество в обучении - важный фактор повышения эффективности образовательного процесса в классе."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Моей задачей пр проведении данного коучинга являлось:познакомить коллег с приёмами и стратегиями групповой работы;

апробировать изученные стратегии групповой работы на практике в ходе коучинг-занятия, сформировать навыки организации взаимодействия учащихся при работе в группе. Входе проведения  коучинг - занятия его участники узнали о  принципах организации группового сотрудничества в обучении, формах группового сотрудничества, правилах организации групповой работы;научились  формировать группы и  эффективно применять различные формы групповой работы в учебном процессе.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 819 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.05.2015 1078
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Носкова Любовь Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Носкова Любовь Александровна
    Носкова Любовь Александровна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7523
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 76 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов

Курс повышения квалификации

Информационные технологии в деятельности учителя физики

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 46 регионов

Мини-курс

Предпринимательские риски

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе