Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Коучинг жоспары "Диалогтік оқыту"

Коучинг жоспары "Диалогтік оқыту"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

01.10.2014

Коуч:

С.А.Жумаканова

Сaбaқ тaқырыбы

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер ( Метасана.Диалогтік оқыту)

Сaбaқтың мaқсaты

Мұғалімдердің іс-тәжірибесіне сүйене отырып диалогтің білім берудегі тиімді педагогикалық тәсіл екендігін түсіндіру. Диалогтік  тәілдердің түрлерін тәжірибеде қолданудағы тиімділігі туралы бағыт-бағдар беру.

Оқу нәтижесі

Коучинг соңында мұғалімдер:
1. Оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді.
2. Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
3. Сұрақты нақты қоюдың тиімділігін ұғынады, қолданады.

4. Жаңа әдіс-тәсілдерді сабақта қолдануды үйренеді.

Түйінді идеялар

Диалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік.
Сұрау және топтық жұмыс диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы

Қолданылатын материалдар

Үлестірмелі материалдар, бейнефильм, А3,А4 қағаздары, стикер, плакат

Оқыту әдістері

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

СТО

Оқыту мен оқуда АКТ пайдалану

Оқытуды басқару мен көшбасшылық

Бірлескен оқу

Топтық жұмыс

Диалогтық жұмыс

Жеке жұмыс


Коучинг жоспары

1. Психологиялық ахуал туғызу

2-3 мин

Коучтің іс-әрекеті

Көңілді сергіту сәті.

3 топқа бөлу

Мұғалімдердің

іс-әрекеті

Коучингке деген қызығушылығын оянады


Миға шабуыл

Білу.


1-2 мин

Екі адамның сөйлесіп отырған суреті (1 слайд көрсетіледі).

Сұрақтар қойылады.Коучингтің бүгінгі тақырыбы ашылады. \2 слайд\

Коучингтің мақсаты мен күтілетін нәтиже

\3 слайд\

Уақытты үнемдеу сұрақтарға сын тұрғысынан ойланып жауап береді

Теориялық мәлімет:

5 мин








5 мин

Теориялық мәлімет: \4 слайд\

1.Диалогтік оқыту деген не? Метасана деген не?

Топта талқылап жауап беру

4.Әңгіменің 3 түрі.

Мерсердің зерттеуіне сәйкес, әңгімелесу оқушылардың ажырамас бөлшегі болып табылады. 
Ғалым әңгіменің үш түрін ажыратып,сипаттама берген:

(Парақта әңгіменің 3 түріне анықтама берілген) 
1.Кумулятивтік әңгіме. 

2.Әңгіме-дебат. 
3.Зерттеушілік әңгіме. 





Теориялық білім алады

Топтық тапсырма

5 мин.

«Алтын қарбыз» мультфильмін көру

1-топ «Ыстық орындық» стратегиясын пайдаланып бейнебаян бойынша кумулятивтік әңгіме дайындаңыз.

2-топ «Аквариум» стратегиясын қолдана отырып бейнебаян бойынша зерттеушілік әңгіме құрыңыз

3-топ. «Жеті НЕГЕ?»стратегиясын пайдаланып әңгіме –дебат құрыңыз

Қорғау

Жұмысты қорғайды

Қорытынды

5 мин.

Бағалау

15 минут

Бүгінгі коучингтен не түсіндіңіз?

Зерттеудің 3 түрі жайлы өз ойыңызды айтыңыз.

Рефлексия

«Әңгіме» сөзіне синквейн құру

1. Зат есім (тақырып)

2. 2 Сын есім

3. 3 Етістік 4. Сөйлем 5. Синоним

Жұмысты қорытындылайды




Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров94
Номер материала ДВ-477295
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх