Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг жоспары мен, презентациясы"диалогтық оқыту"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг жоспары мен, презентациясы"диалогтық оқыту"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Диалогт_к о?ыту.ppt

библиотека
материалов
 БҮГІНГІ КОУЧИНГ САБАҚҚА ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР! №11 Қоскөл орта мектебі 2014 оқу жылы
«Өзгеру» Коучингке қатысушыларға ұшу аппаратын жасауға тапсырма беріледі. Ұш...
«ӘН» Ән ТОПҚА БӨЛІНУ
Коучинг тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер.Диалогтық оқыту Коучинг дегеніміз...
Коучинг — адамның нәтижелілігін арттыру мақсатында әлеуетін ашу Коучинг үйрет...
Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардың түрлері:	Төмен дәрежелі	Жоғары дәре...
БЕЙНЕ ФИЛЬМ КӨРСЕТУ Әңгіменің 3 түрін ажырату,қай бейнефильм қайсысына жататы...
Өзгеріңіз келе ме? «йә»немесе жоқ
Топқа бөліну кезі Армандастар әнін айтуда Топтық тапсырмалар орындауда
Топтар өзара ақылдасуда Сергіту сәтінен көрініс
РЕФЛЕКЦИЯ 2 жұлдыз,бір тілек Тілек ағашына тілектерін жазып ілуде
11 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  БҮГІНГІ КОУЧИНГ САБАҚҚА ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР! №11 Қоскөл орта мектебі 2014 оқу жылы
Описание слайда:

БҮГІНГІ КОУЧИНГ САБАҚҚА ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР! №11 Қоскөл орта мектебі 2014 оқу жылы

№ слайда 2 «Өзгеру» Коучингке қатысушыларға ұшу аппаратын жасауға тапсырма беріледі. Ұш
Описание слайда:

«Өзгеру» Коучингке қатысушыларға ұшу аппаратын жасауға тапсырма беріледі. Ұшу апаратын жасағаннан кейін әр қатысушы нысанаға тигізіп көреді. Қорытынды жасайды. Біз өзгеру керек пе? Нені өзгертер едіңіз? Оқыту мен оқудағы әдістерді не үшін өзгерту керек?

№ слайда 3 «ӘН» Ән ТОПҚА БӨЛІНУ
Описание слайда:

«ӘН» Ән ТОПҚА БӨЛІНУ

№ слайда 4 Коучинг тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер.Диалогтық оқыту Коучинг дегеніміз
Описание слайда:

Коучинг тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер.Диалогтық оқыту Коучинг дегеніміз не? Сөзбе - сөз аударғанда – тәлім алу, дайындау, жаттықтыру

№ слайда 5 Коучинг — адамның нәтижелілігін арттыру мақсатында әлеуетін ашу Коучинг үйрет
Описание слайда:

Коучинг — адамның нәтижелілігін арттыру мақсатында әлеуетін ашу Коучинг үйретпейді, ол үйренуге көмек көрсетеді (Гэллвей,2000) Коучинг —адамға қанағаттанушылық сезімін алып келетін мақсаттарға жетуге мүмкіндік беретін ортаны әңгіме және мінез-құлық арқылы құра білу шеберлігі; Коучинг — басқа адамның оқу және даму процестеріндегі нәтижелілігін көтеру шеберлігі; Коучинг — бұл адамдардың өмірлерінде, істе, бизнесте немесе қоғамдық істерде жоғары дәрежедегі нәтижелерге жеткізетін ұзаққа созылған қарым-қатынастар.

№ слайда 6 Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардың түрлері:	Төмен дәрежелі	Жоғары дәре
Описание слайда:

Диалогтік оқытудағы сұрақ қою Сұрақтардың түрлері: Төмен дәрежелі Жоғары дәрежелі Жабық н\се дұрыс емес Қолдануға, қайта құруға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға тиіс Сұрақ қоюдың техникалары Түрткі болу Сынақтан өту Қайта бағыттау Жауап алу үшін Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін Сұрақты қарапайым қою Өткен материалға оралу Ойға салу Дұрысын қабылдау, толығырақ жауап беру Толық жауап беру Ойларын анық білдіру Идеяларын дамытуға көмектесетіндей етіп құру “Сіз мысал келтіре аласыз ба?” тапсырманы орындау барысында бағдар беру Сұрақты басқа оқушыға қайта бағыттау “Көмектесе алатындар бар ма?” Сұрақтардың маңызы: Ынталандырады Қызығушылығын анықтайды Зерттеуге ынталандырады Білімін қалыптастыруға көмектеседі СТО ықпал етеді Басқа идеяларды құрметтеуге ықпал етеді Оқытуды қиындататын қиындықтар мен түсінбестіктерді анықтайды

№ слайда 7 БЕЙНЕ ФИЛЬМ КӨРСЕТУ Әңгіменің 3 түрін ажырату,қай бейнефильм қайсысына жататы
Описание слайда:

БЕЙНЕ ФИЛЬМ КӨРСЕТУ Әңгіменің 3 түрін ажырату,қай бейнефильм қайсысына жататынын топта талқылау Топтық тапсырмалар Әр топқа рольдік ойындар Әр топ бір-бірін бағалайды

№ слайда 8 Өзгеріңіз келе ме? «йә»немесе жоқ
Описание слайда:

Өзгеріңіз келе ме? «йә»немесе жоқ

№ слайда 9 Топқа бөліну кезі Армандастар әнін айтуда Топтық тапсырмалар орындауда
Описание слайда:

Топқа бөліну кезі Армандастар әнін айтуда Топтық тапсырмалар орындауда

№ слайда 10 Топтар өзара ақылдасуда Сергіту сәтінен көрініс
Описание слайда:

Топтар өзара ақылдасуда Сергіту сәтінен көрініс

№ слайда 11 РЕФЛЕКЦИЯ 2 жұлдыз,бір тілек Тілек ағашына тілектерін жазып ілуде
Описание слайда:

РЕФЛЕКЦИЯ 2 жұлдыз,бір тілек Тілек ағашына тілектерін жазып ілуде

Выбранный для просмотра документ коучинг жоспары.docx

библиотека
материалов

Әріптестеріме өткізген коучинг – сессия Күні 21.11.2014
Тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер. Диалогтік оқыту дегеніміз не?
Мақсаты: Диалогтің маңызын ашу, сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу. Барлық оқушылардың білім алу, мақсатқа жету мен сынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оны тұлға ретінде дамытуға ерекше назар аудару болып табылады.
Оқыту нәтижелері: Коучинг соңында мұғалімдер:
1. Оқыту мен оқудағы тілдің басты рөлін түсінеді.
2. Білім беруде оқушыға жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде әңгімелесуді, мысалы: жауап алу мен шағын топта жұмыс істеу әдістерін қалайша тиімді қолдануға болатыны туралы өз түсінігін қалыптастыру.
3. Білім алу тәжірибесіне диалогті әдістер енгізіледі.
4. Сыныптағы диалогтік әдістер бағаланады.
5. Диалогтік әдістердің оқуға көмегін түсіндіруге дайын болады.
Негізгі түйінді идеялар:
Диалог – мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетік.
Сұрау және топтық жұмыс диалогтік тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы.
Коучингтің барысы:
Қатысушылар кірген кезде қолдарына стикер беріледі. «Өзгергіңіз келе ме?» деген сұраққа жауап бере отырып, «иә», «жоқ» деген бөліктерге бөлінген қағазға жапсырады.
1. Психалогиялық ахуал қалыптастыру
«Өзгеру»
Коучингке қатысушыларға ұшу аппаратын жасауға тапсырма беріледі. Ұшу апаратын жасағаннан кейін әр қатысушы нысанаға тигізіп көреді. Қорытынды жасайды.
Біз өзгеру керек пе?
Нені өзгертер едіңіз?
Оқыту мен оқудағы әдістерді не үшін өзгерту керек?
2. Коучинг тақырыбы: Оқытудағы жаңа тәсілдер.Диалогтық оқыту
Коучинг дегеніміз не?
Сөзбе - сөз аударғанда – тәлім алу, дайындау, жаттықтыру
3. Топқа бөліну:Сұрақ-жауап жазылған парақшаларды құрастыру арқылы,Ән тарихы,ән авторы,сол әнді орындау
4. Топ ережесін қабылдау
5. Топ мүшелері бейнефильмді көреді.
6. Бейнефильм мазмұны бойынша ой бөліседі.
Бағыттаушы сұрақтар:
- Бейнефильм мазмұнынан не байқадыңдар?
- Үш бейнежазбалардың айырмашылығы бар ма? Қандай?
- Қандай тақырыпта ой қозғаймыз деп ойлайсыздар?
7. Диалогті оқыту дегеніміз не?
8. Мерсер негіздемесі бойынша диалогтік оқытудың үш түрі бар
- Әңгіме - дебат
- Кумулятивті
- зерттеушілік
9. Алдарыңызға диалогті оқытудың үш түрін беремін. Оқып танысып шығыңыздар және осы сипаттама бойынша бейнежазбалардың қай әңгіменің түріне жататындығын анықтаңыздар. Топ ішінде талдаңыздар
Осы диалогтік оқытудың үш түрінің қайсысы ең маңыздысы(қосымша мәлімет)
1
0. Сергіту сәті
1
1. Диалогтік оқытуда сұрақ қою маңызды орын алады.
Сұрақтардың түрлері: Төмен деңгейдегі, жоғарғы деңгейдегі
Сұрақ қою техникасы: түрткі болу, сынақтан өту, қайта бағыттау
Түрткі болу: сұрақты қарапайым етіп қою, өткенді пысықтау...
Сынақтан өту: толық жауап беруге, ойын толық айтуға итермелейді."Сіз мысал келтіре аласыз ба? "деген сұрақтармен бағыттайды
Қайта бағыттау - сұрақты басқа оқушыларға бағыттайды."Көмектесе алатындарың бар ма?" деген сұрақ қойылады.
1
2. Топпен жұмыс рольдік ойындар,әңгіменің 3 түрі бойынша,қай әңгіме түріне жататынын анықтап,сонда рольдерді орындап шығу

Тапсырма №1

Пед.кеңес.

Тақырып: « Ата-аналар жиналысын оқушылармен бірге өткізудің тиімді және тиімсіз жақтарын ашу»


Қойылым барысында байқалатын жайлар:


А) ой-пікірлерде үлкен алшақтық болады және әрқайсысы өз шешімдерінде қалады


Ә) қарым-қатынас көбіне «Иә, бұл солай», «Жоқ, олай емес» деген бағытта жүзеге асады


С) орта бірлесуден гөрі, көбіне бәсекелестікке бағытталған.

Тапсырма №2

Мектеп әкімшілігінің есебі

Тақырып: «Өткен оқу жылының қорытындысы»

Қойылым барысында байқалатын жайлар:


а) айтылған пікірлермен тыңдаушылардың әрқайсысы механикалық түрде келісе беруі


ә) қатысушылардың өзгелер ұсынған қандай да болсын идеяларды төзімділікпен тыңдауы


с) идея қайталанады және жасалынады, бірақ үнемі мұқият бағалана бермейді



Тапсырма №3

Сонымен солай дейік...................

Тақырып: «ҰБТ –білім сапасының басты көрсеткіші»


Қойылым барысында байқалатын жайлар:

А) әркім ақылға қонымды мәлімет ұсынады

ә) қатысушылар сұрақ қояды және айтқандарын дәлелдейді

б) әркімнің идеясы пайдалы ретінде бағаланғанмен, мұқият бағалау жүргізіледі

с) топтағы қатысушылар келісімге жетуге тырысады ( олар келісімге келмеуі де

мүмкін, ең бастысы – келісімге ұмтылу)



13.»Екі жұлдыз, бір тілек» Топтар өзара бағалайды.
Постерлерге жабыстырады.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров7059
Номер материала ДA-034549
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх