|
Тақырыбы
|
"Талантты және дарынды
балаларды оқыту арқылы құзіретті тұлға қалыптастыру"
|
|
Мақсаты
|
Талантты және
дарынды балаларға құзырлы көмек көрсету үшін мұғалімдерге модулдің
маңыздылығын түсінуге қолдау көрсету,пікірталасқа шақыру,үйрете жүріп үйрену
|
|
Сілтеме
|
"
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық". Интернет,"Коуч-мұғалімнің жұмыс
кітабы" авторы Оракова А.Ш.
|
|
Оқу
нәтижесі
|
Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және
талантты оқушыларды анықтау жолын табады.
Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасаудың
тиімді
тәсілдері жайлы мағлұмат алады, оны өз тәжірибелерінде қолданады.
|
|
Негізгі
идеялары
|
Талантты және
дарынды балалардың дарындылықтарының дамуына ықпал етеді.
|
|
Қолданылатын
материалдар
|
Интербелсенді
тақта,стикер,постер,маркер,А4 парақтары.
|
|
Оқыту
формасы
|
Жеке
жұмыс,топпен жұмыс, диалог
|
|
Кезеңдері
|
Коучтің
іс-әрекеті
|
Мұғалімдердің
іс-әрекеті
|
|
Психологиялық
дайындық
(3
мин)
|
Интерактивті
тақтадан алдын ала дайындалып әкелген «Сен өзгерсең сенің әлемің де өзгереді»
атты презентация көрсетіледі.
|
Мұғалімдер
зейін қойып тамашалайды. Өзіне ой түйеді.
|
|
Топқа бөлу:
(10 мин)
|
Қағазға
«Дарынды» , «Талантты» , қабілетті сөздерін жазып мұғалімдерге таңдатып
үлестеру
Постер жасату
және қорғау
|
-Әр топ өз
аттарын қорғау керек
-Сіздің ойынша
дарынды талантты оқушылар деген кім ?
- Дарынды мен
талантты оқушыны қалай айыруға болады ?Неліктен ?
- Дарынды және
талантты оқушыны анықтау үшін сіз қандай іс- әрекет жасадыңыз ?
|
|
Бейне
жазба көрсету
(10 мин)
|
Бейне жазбадағы
көріністі әңгімелейді.
«Дарынды
балалар», «Менің атым Қожа», «Жамбыл» бейнежазбалары
|
-
Бейнежазбалардан не көрдіңіздер?
- Қайсысы
талантты , неліктен ?
-Қайсысы
дарынды, неліктен ?
- Дарынды,
талантты оқушылар сыныпта көп болуы мүмкін бе?
- Олай
ойлауыңызға не себеп болды?
|
|
Cергіту
сәті
(3
мин)
|
«Gummy Bear» музыкасы
|
Музыка ырғағымен
билейді.
|
|
Теориялық
бөлім
(7 мин)
|
Презентация көрсету
арқылы дарынды, талантты балалар, дарындылықтың түрлері туралы түсінік
беріледі
|
Дарындылықтың
түрлері туралы түсініктері толығады.
|
|
Сауалнама
алу
(7 мин)
|
Сауалнаманы
толтырып, сұрақтарға жауап берулерін айтты
|
-
Сіз
не үйрендіңіз ?
-
Дарынды
және талантты ұғымының сіз үшін мәні қандай ?
-
Сіз
қандай да бір жаңа көзқарас алдыңыз ба ?
-
Сізге
не қиынырақ болды ?
-
Коучингтан
соң бірден не жасауды қажет деп есептейсіз
|
|
Кері
байланыс жаздыру.
(5 мин)
|
Сабақтан
алған әсері
туралы
пікірін стикерге
жазып,
ақ қағазға
жапсыруды
тапсыру
-
Коучинг
сізге ұнады ма?
-
Өзіңізге
не түртіп алдыңыз?
Коучингке
қатысқан
мұғалімдерге
алғыс
жазылған
конфеттер
ұсынылды.
|
Сабақтан
алған әсері туралы пікірін стикерге жазып, ақ қағазға
жапсырады
|
|
Бағалау :
|
Екі жұлдыз бір
тілек әдісімен бағалау.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.