|
Сабақ тақырыбы
|
Сабақ мақсаты
|
Күтілетін нәтиже
|
Қамтылатын модульдер мен сұрақтар
|
Ресурстар
|
|
«Тізбектелген сабақтардың топтамасы»
|
Ұзақ мерзімді,орта
мерзімді,қысқа мерзімді жоспарланған оқыту мен оқу міндеттерін көрсету;
Оқытудың әрбір
кезеңінің басынан бастап соңына дейін алға ілгерлеуді болуын қамтамасыз ету.
Орта мерзімді, қысқа мерзімді жоспарларын құруға үйретіп, көмек көрсету.
|
Мұғалімдер:
ҰМЖ,ОМЖ,ҚМЖ жоспарлау қажеттілігін түсінеді
Оқыту және оқу нәтижесін өлшеу әдістемесін анықтайды.
Мұғалімдерге рефлексивті практик болу деңгейіне жетуге ықпал
ету.
|
Сабаққа оқыту нысаны ретінде оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің
бірі топта бірлесіп жұмыс жасауды, пікірлесуді енгізу ..
|
Презентация,
постер,маркерлер, стикерлер.
|
|
Коучинг барысы
|
|
Кезеңдер
|
Бөлінетін уақыт
|
Коучерлердің іс-әрекеті
|
Коучингке
қатысышылардың
іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
|
Ұйымдастыру
|
5мин
|
Сәлемдесу. Коучпен
коучинг сессияның тақырыбы мен мақсатын түсіндіру;
«Сатып
аламын » тренинг.
|
Шеңберге тұрып әр кім әріптестерінің
арасынан өзіне ұнайтын жақсы адами қасиетін атап ,«сатып алады».
|
ақша банкноталары
|
|
Қығушылықты ояту
|
3мин
|
«Бәрі өзіңнің қолыңда» бейне ролик
|
Бейне роликті тамашалап негізгі мағынаны түсініп,ашуға тиіс.
|
презентация
|
|
Комулятивтік әңгімелеу
|
10мин
|
Әңгімелеу.
-Бұл видео не туралы?
-Кімді көрдіңіз?
|
Әр топ өз ойларын ортаға салып мәлімдейді.
|
бейне ролик
|
|
Презентация
|
5 мин
|
Презентацияны көрсетіп жоспарлаудың түрлері бойынша, жалпылама 7
модуль туралы түсінік беру. ОМЖ мақсаты туралы,нәтижесі туралы түсінік
беріледі.
|
Көрсетілген мәліметтермен танысып,орындау жоспарын түсіну үшін
туындаған сұрақтарын қояды.
|
презентация
|
|
Сергіту сәті
|
3мин
|
Позитив бейне ролик «Смех»
|
|
ролик
|
|
Топқа бөліну
|
1 минут
|
Үш топқа бөліну.
|
Бірлестіктер бойынша топтарға бөлінеді.
|
топтық нөмірлер
|
|
Топтық жұмыс.
|
15мин
|
Таңдаған пән бойынша ОМЖ құру.Әр топқа кестесі таратылады.
|
Топ мүшелері ОМ жоспар құрып,қорғап шығуға дайындалады.
|
құмсағат , ватман,
стикерлер
|
|
Постер
қорғау.
|
10мин
|
Постерлерін қорғау
|
Әр топтан бір адам шығып қорғайды. Топ-топты бағалайды.
|
ватман,стикер,
маркер
|
|
Кері байланыс
рефлексия
|
2мин
|
Суреттердің қандай мақсатта ілінгенін түсіндіріледі. «Чемодан,етұнтағыш,сұрақ»
стикерлерін толтырып орналастыру
|
Коучингтің әр қатысушысы осы коучингтен өзіне не алғанын
,түсінгенін жазып тандаған сүретке іледі.
|
суреттер,
стикерлер
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.