Коучинг жоспары Топтық жұмыстың тиімділігі

№1 коучинг-сессия жоспары

Коучингтің тақырыбы: Оқушылардың сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру.  Коучингтің мақсаты: Оқушылардың сыни көзқараста еркін ойын білдіре алу шеберлігін арттыру

Күтілетін нәтижесі: Сабақ барысында деңгейлік  тапсырмаларды түрлендіру арқылы өзіндік сыни   көзқарасын білдіруге  бағыттайды

Әдіс-тәсілдер: «Джиксо» әдісі, «Ақылдың алты қалпағы»

Дереккөздер, ресурстар: МАН, үлестірмелі материалдан, АКТ, смайликтер.

Уақы ты	Тапсырма-лар	Коучтың іс-әрекеті	Мұғалімдердің іс-әрекеті	Күтілетін нәтиже
3 мин	Ұйымдас-тыру	Психологиялық  жағымды ахуал орнату: «Қар үйіндісі» әдісімен  ой сергіту  тренингін ұйымдастыру. Жылулық  шеңбер арқылы мұғалімдер  өз есімдеріне сын есімін жалғастырып өзін таныстыру.	Коучинг сессиясына қатысушы мұғалім-дерді  психологиялық ахуал туындата отырып, өз есімдеріне сын есімді байла-ныстыра миды дамыту процессі жүреді, әрі бірлескен ынтымақтастық қарым-қатынас орнатады.	Психологиялық  жағымды ахуал орнатылды.
2 мин	Топқа бөлу	Шағын топқа бөлу. Жасыл, қызыл, сары түсті смайлик таңдау арқылы  үш топқа бөлу.	Жасыл, қызыл, сары түсті смайлик қағаздарын таңдау арқылы үш топқа бөлінеді.	үш топқа бөлінеді.
16 мин	«Миға шабуыл»	«Мақсатқа жету» видеороликті көре отырып сыни көзқарастарын білдіре бірлескен топтық жұмыс жүргізу.	Бірлескен топтық жұмыс арқылы видеороликтегі  іс-әрекеттерге өзіндік пікір білдіреді.	Бірлескен ынтымақтастықта топтық жұмыс жүргізілді өзіндік құнды ой-пікірлерін білдірді.Жұлдызшамен бағаланады.
	Кері байланыс: Постер қорғау	Көрсетілімнен сіздер не байқадыңыздар? Түрткі сұрақтар: Мұны сіздер қалай түсінесіздер? Бұл  кедергілер ме,  жоқ әлде мақсатқа жету жолдары ма?  Мұндай іс-әрекеттер сіздің тәжірибеңізде кездесті ме? Осындай ситуациялық жағдайдан шығу үшін қандай бағытта жұмыс  жүргізесіз?	Мұғалімдер өз ойларын тұжырымдап   сыни көзқараста пікірлерін білдіреді. Видеороликтегі әке мен баланың арасындағы ситуа-циялық жағдайдан шығу жолдарын өзіндік идея арқылы ой туындатады.	Көрсетілімдегі іс-әрекеттерді өз тәжірибелерімен салыстыра құнды пікірлерін постерге түсіреді және әр топ бағалайды.
5мин	Сергіту сәті	Ұлттық  әуен ырғағына келтіре  ән салу.	Аю отыр партада ... ..........   .........  ........ әуенінің ұлттық мотивте шырқайды.	Әр топ әуен ырғағына келтіре ән салды.
16 мин	Джиксо әдісі	«Күміс теңге» мәтіні-нің мағынасын ашу.    Джиксо әдісі бойын-ша түсіндіретіндерін айтады.Ойланады,  мәтінді толықтыру арқылы өз ойларын білдіру. Мәтіннің идеясын анықтау.	Мәтінді талдап, ойланады, сыни көзқарасын білдіреді.	Топтық жұмыс арқылы мәтіннің идеясын анықтап, пікірлерін ортаға салды.
	Кері байланыс	Түрткі сұрақтар:  Әкесінің баласына көрсеткен іс-әрекеті дұрыс болды ма?                               Бала әке - шешесінің сенімін ақтады ма?	Мәтінді түрткі сұрақтар арқылы  өзіндік пікір білдіре ойын шығармашылық бағытта талдайды.	Сұрақтар арқылы  өзіндік пікір білдіре ойын шығармашылық бағытта талдайды.
8 мин	Қорытын-дылау	«Саған арнаймын» түрлі-түсті қағаздардан мерекелік сыйлықтар жасау	Әр топқа берілген  түрлі-түсті қағаздарды пайдалана отырып, мерекелік сыйлықтар жасап, бір-біріне тілек айтып ұсынады	Қағаздардан мере-келік сыйлықтар жасап, ыстық лебіздерін білдірді. Критерийлер бойынша бағалау
10 мин	Рефлексия Екі жұлдыз, бір тілек	Бүгінгі сабақтан алған әсерлері мен ұсыныс-тарын білдіреді. Эдуард де Боно «Ақылдың алты қалпағы». .	«Ақылдың алты қалпағы» әдісі арқылы  пікір білдіре қорытындылайды. Мұғалімдерге түрлі-түсті қалпақтар таратылады. Әр мұғалім қалпақ түсіне байланысты бүгінгі сабақтан алған әсер-лерін,ойларын смайликке жазады.	Әр мұғалім қалпақ түсіне байланысты бүгінгі сабақтан алған әсерлерін, ойларын смайликке жазып, «Тілек ағашына» ілді Бағдаршам арқылы бағалау.