Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Коучинг №2. Диалогтік оқыту.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг №2. Диалогтік оқыту.

библиотека
материалов

2 коучинг - сессиясының жоспары.

Тақырыбы

1.Диалогтік оқыту.

2. «ЖАДА». Әңгімелесудің 3 түрі.

3.Сұрақ қою.

4.Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру.

Жалпы мақсаты

Әңгімелесудің 3 түрін ажырата білу.

Оқу нәтижесі

Диалогтік оқыту мақсаты мен сұрақ қою, оқушы жауабының маңызына жаңаша көзқарас пайда болады.

Түйінді идеялар

  • Диалогтық оқыту

  • Жада, әңгімелесудің үш түрі

  • Блум таксономиясы. Сұрақ қою

Қажетті құралдар мен көрнекіліктер

Компьютер, интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер,


Коучинг барысы

Жаттығулар

  1. Тренинг «Ия Жоқ». «Бір адам кафеге кіріп даяршыдан бір стакан су сұрайды. Ол болса үстелдің үстін подноспен бір соғады. Манағы адам «Рахмет!» деп шығып кетеді. Не болғанын кім шешеді? Қатысушылар сұрақ қойып, жауыбына тек «Ия жоқ» деген жауап алады.

  2. Топқа бөлу: фигуралар таңдау.

  3. Бейнетаспа «Егіз сәбилер».

  4. «Диалог» кластер құру жеке, топта.

  5. Топтардың презентациясы.

  6. Слайдтар арқылы әңгіменің үш түрімен таныстыру.

  7. Сұрақтардың түрлерімен таныстыру.

  8. Сергіту сәті: «Тапочки».

  9. «Блум таксономиясы» бойынша топтарға сұрақ қою.

  1. Оқиға қайда болды?

  2. Түсінгеніңізді өз сөзіңізбен айтып беріңіз?

  3. Қасқырға қозыны жегізбеуге тағы қандай қулық айтуға болар еді?

  4. Сіз кейіпкерлердің қандай кейіпкері болар едіңіз? Неліктен?

  5. Қозы мен қасқырдың басынан өткендері сияқты осы өмірден мысал келтіріңіз.

  6. Осы оқиға шешімімен келісесіз бе?

  1. Топтардың презентациясы.

  2. Слайд «Блум таксономиясы».

  3. Рефлексия. Сергіту сәті: слайд.

  4. Екі жұлдыз, бір тілек.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Постер толтыру. «Кластер», «Блум таксономиясы» әдісі.





Краткое описание документа:

2коучинг - сессиясының жоспары.

Тақырыбы

1.Диалогтік оқыту.

2. «ЖАДА». Әңгімелесудің 3 түрі.

3.Сұрақ қою.

4.Оқушыларды тыңдау және оларға жауап беру.

Жалпы мақсаты

Әңгімелесудің 3 түрін ажырата білу.

Оқу нәтижесі

Диалогтік оқыту мақсаты мен сұрақ қою, оқушы жауабының маңызына жаңаша көзқарас пайда болады.

Түйінді идеялар

·         Диалогтық оқыту

·         Жада, әңгімелесудің үш түрі

·         Блум таксономиясы. Сұрақ қою

Қажетті құралдар мен көрнекіліктер

Компьютер, интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер,

 

Коучинг барысы

Жаттығулар

1.      Тренинг «Ия Жоқ». «Бір адам кафеге кіріп даяршыдан бір стакан су сұрайды. Ол болса үстелдің үстін подноспен бір соғады. Манағы адам «Рахмет!» деп шығып кетеді. Не болғанын кім шешеді? Қатысушылар сұрақ қойып, жауыбына тек «Ия жоқ» деген жауап алады.

2.       Топқа бөлу: фигуралар таңдау.

3.      Бейнетаспа «Егіз сәбилер».

4.      «Диалог» кластер құру  жеке, топта.

5.      Топтардың презентациясы.

6.       Слайдтар арқылы әңгіменің үш түрімен таныстыру.

7.      Сұрақтардың түрлерімен таныстыру.

8.      Сергіту сәті: «Тапочки».

9.       «Блум таксономиясы» бойынша топтарға сұрақ қою.

1.      Оқиға қайда болды?

2.      Түсінгеніңізді өз сөзіңізбен айтып беріңіз?

3.      Қасқырға қозыны жегізбеуге тағы қандай қулық айтуға болар еді?

4.      Сіз кейіпкерлердің қандай кейіпкері болар едіңіз? Неліктен?

5.      Қозы мен қасқырдың басынан өткендері сияқты осы өмірден мысал келтіріңіз.

6.      Осы оқиға шешімімен келісесіз бе?

10.  Топтардың презентациясы.

11.   Слайд «Блум таксономиясы».

12.  Рефлексия. Сергіту сәті: слайд.

13.  Екі жұлдыз, бір тілек.

Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл

Постер толтыру.   «Кластер», «Блум таксономиясы» әдісі.

 

 

Автор
Дата добавления 21.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1199
Номер материала 142540
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх