Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Коучинг " Как правильно выявить талантливых и одаренных детей в школе?"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Коучинг " Как правильно выявить талантливых и одаренных детей в школе?"

библиотека
материалов

предмет

Коучинг-сессия


Тема занятия

Как эффективно работать с одаренными?


Ссылки, ресурсы

Руководство, ресурсы.


Общая цель

Оказание поддержки коллегам в определении критерий одаренных и построении работы с ними


Результаты обучения

*расширение диапазона инструментария оценки учебных достижений учащихся,

*определение степени соответствия полученных результатов,

*оценка как мера влияния на изменения, обучение и развитие.


Ключевые идеи, значимые для занятия

Одаренность, способность.


Материалы и оборудование

Ватман, маркеры, печатный материал


Этапы проведения

Ход коучинга


Психологический настрой 3 мин

Просмотр мультфильма «Барашек»


Заполнение анкет, 7 мин

Заполнение вводной анкеты и её анализ.

Тема-одаренные учащиеся. Что вы понимаете под словом «одаренные» и «способные»? Какое значение имеют эти слова?


Работа в группах 15 мин

Дать определение словам «Одаренные» и «Способные».

1гр: одаренные; 2 гр. способные.

5 мин

Аргументируют значение слов. Выявляют сходство и различия между понятиями.


Физминутка

10 мин

Просмотр мультфильма «О нестандартных детях».На какие мысли навел вас мультфильм?


Беседа

5 мин

Какие мысли у вас возникают?Как вы думаете, а можно как-то определить одаренность? Как и когда можно работать с одаренными? А всегда лиэта работа эффективна?


Групповая работа

10 мин

По группам проработать наиболее эффективные формы и методы работы.

1 гр- на уроке

2 гр- во внеурочной деятельности

Презентация работ

5 мин

Какие формы и методы вы определили для работы? Почему?


рефлексия

5 мин

Выскажите свое мнение: что нового узнали об одаренных? Почему нужно строить работу именно так? Как это можно использовать на практике? Будем использовать?

На стиках пишут свое мнение отвечая на вопросы, и выве-шивают на рефлек-сивный лист









Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

предмет

Коучинг-сессия

 

Тема занятия

Как эффективно работать с одаренными?

 

Ссылки, ресурсы

Руководство, ресурсы.

 

Общая цель

Оказание поддержки коллегам в определении критерий одаренных и построении работы с ними

 

Результаты обучения

*расширение диапазона инструментария оценки учебных достижений учащихся,

*определение степени соответствия полученных результатов,

*оценка как мера влияния на изменения, обучение и развитие.

 

Ключевые идеи, значимые для занятия

Одаренность, способность.

 

Материалы и оборудование

Ватман, маркеры, печатный материал

 

Этапы проведения

Ход коучинга

 

Психологический настрой    3 мин

Просмотр мультфильма «Барашек»

 

Заполнение анкет, 7 мин

Заполнение вводной анкеты и её анализ.

Тема-одаренные учащиеся. Что вы понимаете под словом «одаренные» и «способные»? Какое значение имеют эти слова?

 

Работа в группах 15 мин

Дать определение словам «Одаренные» и «Способные».

1гр: одаренные; 2 гр. способные.

5 мин

Аргументируют значение слов. Выявляют сходство и различия между понятиями.

 

Физминутка

10 мин

Просмотр мультфильма «О нестандартных детях».На какие мысли навел вас мультфильм?

 

Беседа

5 мин

Какие мысли у вас возникают?Как вы думаете, а можно как-то определить одаренность? Как и когда можно работать с одаренными? А всегда лиэта работа эффективна?

 

Групповая работа

10 мин

По группам проработать наиболее эффективные формы и методы работы.

1 гр- на уроке

2 гр- во внеурочной деятельности

Презентация работ

5 мин

Какие формы и методы вы определили для работы? Почему?

 

рефлексия

5 мин

Выскажите свое мнение: что нового узнали об одаренных? Почему нужно строить работу именно так? Как это можно использовать на практике? Будем использовать?

На стиках пишут свое мнение отвечая на вопросы, и выве-шивают на рефлек-сивный лист  

 

Общая информация

Номер материала: 299501

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"