Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Коучинг жоспары оқу мен оқытудағы бағалау
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг жоспары оқу мен оқытудағы бағалау

библиотека
материалов


«Бекітемін»

Мектеп директоры:

А.Маханов

«___»_______ 2014 ж

Мектеп директорының оқу-ісі жөніндегі орынбасары:

Г.Жұбандықова

«___»_______ 2014 ж

Жаратылыстану бірлестігінің жетекшісі : Д. Абенов

«___»_______ 2014 ж

" Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді коучинг жоспары


Сабақ тақырыбы:

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау»

Жалпы мақсат:

Бағалау , оқу мен оқытудағы критериалды бағалау туралы түсінік беру . Критериалды бағалау әдісін қолдану арқылы білім сапасын жетілдіру жолдары мен сын тұрғысынан ойлауын қалыптастыру . Тапсырмаларды талқылау үшін топтардағы тыңдаушылардың бір- бірімен ұйымшылдықпен жұмыс істеуін ұйымдастыру . Коучинг тақырыбына байланысты тыңдаушыларға анықтамасын беру арқылы қатысушылардың оқыту үшін бағалауды және оқуды бағалауды , критериалды бағалауды өз іс-тәжірибелерінде қолдануларына ықпал жасау , өзара бағалауға үйрету .


Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 104-109-б

Үлестірмелі нұсқаулық

Оқу нәтижесі

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалаудың маңыздылығын түсінеді , сабақтарында тиімді қолданады , жаңа әдіс-тәсіл арқылы оқушыларға сапалы білім беру жолдарын қарастыруға ізденеді , ойланады . Бағалау әдістерімен танысу арқылы оқыту мен оқудағы жаңа көзқарастарды түсінеді . Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау әдісін түсініп, өз тәжірибесінде критериалды бағалауды қолданады .

Түйінді идеялар:

Білім саласындағы қарқынды даму кезеңіндегі мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру;

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалаудың маңыздылығын көрсету.

Сабақта қолданылатын материалдар:

А - 3 , А - 4 парақтары , графопроектор, презентация, маркер, стикерлер өлең жапсырылған, түрлі түсті қағаздар, қалам, бейнероликтер, қайшы , плакат, желім, үлестірме материалдары, кері байланыс кестесі БББ.

Оқыту әдістері:

ОүБ және оқуды бағалау

Критериалды бағалау

АКТ

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету


  1. Жеке жұмыс

  2. Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық, қажетті ресурстар

Тапсырмалар:

Психологиялық ахуал, Топқа бөлу, " Топ ережесін құру, «бүркіт » аудиожазбасын тыңдатып, үзіп тастау арқылы әңгіме желісін жалғастыру, қайшы, желім арқылы көрмеге бұйым жасау, формативті бағалау, сергіту сәті, жұппен жұмыс, рефлексия. "Бағалау", "критерийлер бойынша бағалау", ой қозғау, өзін-өзі бағалау және бірін-бірі бағалау, топтық тапсырма және оны қорғау

Оқуға арналған тапсырма:


Мұғалімге арналған нұсқаулық.104-109беттер




Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:


Сабақтағы іс-әрекеттер

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті

Мұғалімдерге

психологиялық ахуал туғызу

(5мин)

Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру

Ұжымдық жұмыс

Топқа бөлу, топ ережесін құру


(15 мин)

Енді осы көңіл күйлерімен сабағымызды жалғастыру үшін өлең жазылған стикерлер арқылы 3 топқа бөлу

Топ ережесін құру.


Топ ережесін құрып қабылдайды.


І Тапсырма



Миға шабуыл

(20 мин)



1. " Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау» «Power point арқылы қысқаша ақпарат беру презентация (АКТ)


2. Сұрақтар қою:


І топ: "Оқу үшін бағалау" неліктен оқыту мен оқуды жетілдіру проблемаларын шешудің маңызды мәселесіне айналып отыр?

ІІ- топ

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау әдісі оқушылардың білім деңгейін көтеруге тиімді деп ойлайсыз ба?

ІІІ- топ Бағалаудың қандай түрлерін білесіздер?


Жаһандану заманында өмір сүріп жатқандықтан , заман талабына сай мұғалім болу үшін біз өзімізді өзіміз бағалай білуіміз керек деген ой пікірлермен жаңа тақырыптың өзектілігі ашылады.


Слайд көру,

Таныстырылымды

АКТ арқылы тыңдайды.





Ой қозғау


Өз топтарында талдау жүргізеді

Постер қорғау арқылы өз ойларымен бөліседі






Баға және бағалау бойынша түсініктерін инцерт (түртіп алу) жазбасының білемін кестесіне толтыру

Формативті бағалау

(10 мин)

Сыни тұрғыдан ойлау шеберліктерін бағалау мақсатында «Бүркіт туралы аңыз» аудиожазбасын тыңдатып, әңгіме желісін үзіп тастау арқылы, сыни ойлауға шақыру

«Бүркіт туралы аңыз» аудиожазбасын тыңдап, сыни көзқарас таныта отырып әңгіме желісін жалғастырады

Іс-әрекетті дұрыс бағалау үшін жіті қадағалап үйренуіне жол ашу және формативті бағалау

(15 мин)

Тапсырма: «Пілдің» суретін сал.

Әр мұғалімге А4 қағазы беріледі. Топ өз ара бағалайды. Сонан соң критери бойынша бағалату.


Топ ішінде бағалау арқылы 2- 3 сурет таңдап алынады. Қатысушылар критерии құрайды.

Критериалды бағалауды үйрету арқылы логикалық ой шеберлікке, іскерлік дағдыға, уақытты ұтымды пайдалануға дағдыландыру.

(20 мин)

Тапсырма: Қайшы, желім , түрлі- түсті қағаз арқылы

І топ «Үй сұлбасын»

ІІ – топ апликация жасату.

Ал ІІІ – топ сурет салдыру.

Берілген материалдардан І топ үй , ІІ – топ апликациялау арқылы топтың туындысын жасайды. ІІІ – топ сурет салады . Әр топтан бір қатысушы шығып қорғайды , критерилер арқылы бағалайды.

Қорытындылау

(7 мин)



Топтық тапсырма:

«Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау » деген не? Сұрағы арқылы түсініктерін инцерт (түртіп алу) жазбасының кестесін толтыру.

Топта бірлесе отырып, «Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау» тақырыбы бойынша түсінгендерін инцерт (түртіп алу) жазбасына толтыру.

Рефлексия

(4 мин )

Стикерге өз көңіл-күйлерін «бір сурет, бес сөз» арқылы көрсету.

Стикерге өз көңіл-күйлерін білдіретін сурет пен сабақтан алған әсерлерін бағалайтын сөздер жазады.



















І топ: "Оқу үшін бағалау" неліктен оқыту мен оқуды жетілдіру проблемаларын шешудің маңызды мәселесіне айналып отыр?






ІІ- топ

Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау әдісі оқушылардың білім деңгейін көтеруге тиімді деп ойлайсыз ба?





ІІІ- топ Қандай бағалаудың түрлерін білесіздер?











"ӨРЛЕУ" БАҰО АҚ ФИЛИАЛЫ ҚР ББЖ ҚБАРИ

Қазақстан Республикасы педагог қызметкерлерінің біліктілікті арттыру курсы

Екінші негізгі деңгей








" Оқу мен оқытудағы критериалды бағалау " тақырыбындағы коучингтің жоспары


















Орындаған: Абу Гүлсін Әдеханқызы




Білемін

Білгім келеді

Білдім















Білемін

Білгім келеді

Білдім
















Білемін

Білгім келеді

Білдім

















Краткое описание документа:

" Оқу мен оқытудағы    критериалды   бағалау»    тақырыбы бойынша қысқа мерзімді коучинг жоспары

 

Сабақ тақырыбы:

Оқу мен оқытудағы    критериалды   бағалау»    

Жалпы мақсат:

Бағалау ,   оқу мен оқытудағы    критериалды   бағалау     туралы     түсінік беру .  Критериалды   бағалау  әдісін қолдану арқылы білім сапасын жетілдіру  жолдары мен сын   тұрғысынан  ойлауын  қалыптастыру .  Тапсырмаларды талқылау үшін   топтардағы тыңдаушылардың  бір- бірімен  ұйымшылдықпен жұмыс істеуін  ұйымдастыру .   Коучинг тақырыбына байланысты  тыңдаушыларға   анықтамасын беру арқылы қатысушылардың оқыту үшін бағалауды және оқуды бағалауды ,  критериалды бағалауды   өз  іс-тәжірибелерінде қолдануларына ықпал жасау  ,   өзара бағалауға үйрету .

 

Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. 104-109-б

Үлестірмелі нұсқаулық

 Оқу нәтижесі

Оқу мен оқытудағы    критериалды   бағалаудың     маңыздылығын түсінеді ,  сабақтарында тиімді қолданады , жаңа әдіс-тәсіл арқылы оқушыларға сапалы білім беру жолдарын қарастыруға  ізденеді , ойланады . Бағалау әдістерімен танысу арқылы оқыту мен оқудағы жаңа көзқарастарды түсінеді .   Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау әдісін  түсініп, өз  тәжірибесінде  критериалды  бағалауды   қолданады .    

Түйінді идеялар:

Білім саласындағы қарқынды даму кезеңіндегі мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру;

 Оқу мен оқытудағы    критериалды   бағалаудың маңыздылығын көрсету.

Автор
Дата добавления 23.11.2014
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1849
Номер материала 149334
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх