Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Коучинг Дарынды балаларды оқыту

Коучинг Дарынды балаларды оқыту


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Өткізген Байменова Гүлбағила Ғизатқызы 30 наурыз 2015 жыл



Коучинг тақырыбы




Дарынды,талантты оқушыларды оқыту

Жалпы мақсаты

«Дарынды және талантты оқушыларды анықтау» жолдарын табу.Мұғалімдердің жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруіне ықпал ету,жаңалыққа құштарлығын ояту. Ӛзінің тәжірбиесі туралы ойлану. Пән мұғалімдеріне оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оларды оқу мен тәрбие жұмыстарында қалай қолдануға болатындығы жайлы,ол әдіс-тәсілдердің тиімділігі туралы түсінік беру:

Оқу нәтижесі

Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табады. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау тиімділігі жайлы мағлұмат алады,оны ӛз тәжірибелерінде қолданады.


Әдіс-тәсілдер

Ой толғау,Топтастыру,Диалог,АКТ қолдану,топтық,жұптық жұмыстар

Негізгі идеялар




Талантты және дарынды балалардың деңгейі мен оқу қарқынына бейімделген әрі келісілген білім беру ортасын құру. Оларға қалыпты жұмыс істеу мүмкіндігін жасау.


Ұзақтығы

60 минут


Сілтеме

Мұғалімге арналған нұсқаулық

Эпиграф

Бізге туғаннан берілген дарын ӛңделмеген алмазға ұқсайды. “Сібір кенінен” алынған мөлдір, қатты тас тәріздес (бірақ алмаз қаншалықты тамаша болса да, маржан тас екеуінің айырмашылығы жер мен көктің айырмашылығындай). Маржан тас деп- ерен еңбекті қажет ететін тегістелген алмазды айтамыз”. А. Владимиров

Уақыт

Коучтің іс-әрекеті

Мұғалім іс-әрекеті

Ресурстар

Кіріспе

5 минут

1.Ұйымдастыру

Түрлі-түсті қағаздар арқылы топқа бөлу

2.Топ ережесін еске түсіру

Топпен жұмыс жасайды;

Топтың аты шығады.

Дарын, Талант, Қабілет

Интербелсенді тақта

Негізгі кезең

10минут

3.Дарынды,талантты балалар туралы бейнеүзік көрсету.


Дарынды,ерекше қабілетті оқушы туралы,оның бойындағы басты қасиеттері туралы білетіндіктерімен өзара ой бөліседі,топта талқылайды;




Бейнеүзік «Бізде тума таланттар бар ма», «Бала Жамбыл»






10 минут


4. «Интуиция» ойыны Олимпиада жеңімпаздары Резерв оқушылар, зерттеу,жоба жұмыстарынан сипаттама беру.

«Дарынды,қабілетті оқушының сипаты қандай?» деген сауал арқылы ойлануға,ой қорытуға ықпал ету;

5. Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан. Сіздің ойыңыз... 1.Балалардың барлығы да дарынды болады...

2.Дарынды балалар сирек кездеседі...



6.. Сонымен сіздің ойыңызша Дарынды бала дегеніміз...

Миға шабуыл немесе ой қозғау: Пән мұғалімдеріне пән олимпиадасына қатысқан оқушылардың жұмысынан сипаттама беру арқылы дарынды балалардың есімін анықтауға тапсырма береміз.













Өз пікірін білдіреді.









Дарынды балаға анықтама береді

Плакат,маркер




Слайдпен жұмыс

10 минут








7.Дж.Ренцуллидің дарындылық моделі. Бейнеслайд №2

1 – интеллектуалдық компонент (зейін, ес, және ойлау үрдістерінің деңгейі)

2 – креативтік немесе шығармашылық (қиялдың

шығармашылық даму деңгейі, ерекшелігі және нәтижелілігі)

3 -мотивациялық компонент (танымдық және зерттеу белсенділігі).



1 – интеллектуалдық

2 – креативтік

3–мотивациялық








Интерактивті тақта,слайд






Қорытындылау



10 минут

Дарындылықтың 3 түрі

1.Қабілеттері ортадан жоғары

2.Тапсырмаға жоғары деңгейде беріліп орындау

3.Жоғары деңгейлі шығармашылық



Ой толғау «Сіз баланың дарындылығын қалай ашар едіңіз?»



Слайд арқылы дарындылықтың түрлерімен нақты мысалдар арқылы танысып, мағұлмат алады.



1 топ Ата-аналар тобы

2 топ Мұғалімдер тобы

3 топ Мектеп психологы тобы

/ постер қорғайды/











А-3 форматты қағаз,маркер








Ой толғаныс

5 минут

8.Сауалнама сұрақтары

1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы.

4. Тәртібі “түсініксіз”.

5. Ұқыпты.

6. Ситуацияға байланысты көпшілікпен немесе басшымен келіспей қалады. 7. Үнемі жақсы оқиды.

8. Сабақ үстінде қолайсыз сұрақтар қояды. 9. Сабақтан себепсіз қалмайды. 10. Жаңа бастаманы қолдайды.

11. Ортамен тез тіл табысады. 12. Өзіне ұнайтын істі құлшына орындайды.

13. Қабылдауы өте тез.

14. Әзілқой, ашуланшақ.

15. Өз ойын анық жеткізе алады.

16. Өте әділетті

























. Ынталандыру: Егер сауалнаманың жұп сандары, яғни «+» көп болса, онда сіз дарыны жасырын түрде кездесетін баланың бір қырын аша алдыңыз.


Рефлексия 5минут

«Екі жұлдыз,бір тілек» арқылы кері әсер парағын толтыру

Стикерге өз ойын жазып қалдырады

стикерлер

5 мин

Сабақ соңындағы тыныштық сәті




Қатысушылар денесін, басын тік ұстап, көзін жұмып отырады. Мұғалім жәй дауыспен: «Бүгінгі коуч-сессиямызды есімізге түсірейікші. Жақсыны естіп, айтып бәріміздің көңіл – күйіміз көтерілді. Ісіміз де, сөзіміз бен ойымыздай, болатынына сенімдімін. Сабақта көрініс тапқан жақсы қасиеттер жүректерімізде сақталып, іс жүзіне асырылсын. Жақсы ой ойлайық, жақсы сөз сөйлейік, жақсы іс жасайық! Осындай тыныштықта сәл отыра тұрайық. Қандай жан тыныштығы! Енді жайлап көздеріңді ашуларыңызға болады»

Баяу әуен қойылады.






Краткое описание документа:

«Дарынды және талантты оқушыларды анықтау» жолдарын табу.Мұғалімдердің жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруіне ықпал ету,жаңалыққа құштарлығын ояту. Ӛзінің тәжірбиесі туралы ойлану. Пән мұғалімдеріне оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оларды оқу мен тәрбие жұмыстарында қалай қолдануға болатындығы жайлы,ол әдіс-тәсілдердің тиімділігі туралы түсінік беру:

Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табады. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау тиімділігі жайлы мағлұмат алады,оны ӛз тәжірибелерінде қолданады.

Общая информация

Номер материала: 470539


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»