Предпросмотр материала:
|
Учителя 1 уровня Коянбаев АШ |
Тренинг №3 |
Участники коучинга: учителя |
Бухар Жырауский район Шешенкаринская средняя школа |
|
План |
|||
|
Тема «Каким будет мир через 20 лет?» |
|||
|
Цель: |
необходимость преобразования в собственной практике преподавания и обучения детей |
||
|
Задачи: |
понять высказывание : шагать в ногу со временем; знакомство с системой образования Финляндии и Германии и сравнение с системой образования в Казахстане |
||
|
Ожидаемый результат: |
повышение профессиональногомастерства учителей, умение работать в группе |
||
|
Ход коучинга: (25минут)
Использованная литература: 1)Руководство 1уровень 2) Ролик «Каким будет мир через 20 лет?» 3)Интернет ресурсы ролики «Образование в Финляндии, Германии» |
1 Приветствие 2 Деление на группы и позитивный настрой С сундука каждый достает волшебный мячик(синий, желтый, красный) и дарит коллегам , при этом желает удачи и т . д. 3мин 3 Обращение внимания на экран На экране Шагать в ногу со временем Как вы понимаете это высказывание? Как вы думаете , а мы можем о себе сказать : я шагаю в ногу со временем ? 5 мин 4 Предлагается просмотр ролика «Каким будет мир через 20 лет?» 10 мин А вы можете представить . какой будет НАША ШКОЛА через 20 лет? - инд раб - раб в паре 15 мин -обсужд в группе -выступление спикера 5 Предлагается просмотр роликов «Образование в Финляндии, Германии» Что общего и в чем различие с образованием в Казахстане? Стратегия « Венн-диаграмма" 6Мониторинг занятия Стратегия «ЗУХ»
|
||





Цель:
необходимость преобразования в собственной практике преподавания и обучения детей
Задачи:
понять высказывание : шагать в ногу со временем;
знакомство с системой образования Финляндии и Германии и сравнение с системой образования в Казахстане
Ожидаемый результат:
повышение профессиональногомастерства учителей,
Цель:
необходимость преобразования в собственной практике преподавания и обучения детей
Задачи:
понять высказывание : шагать в ногу со временем;
знакомство с системой образования Финляндии и Германии и сравнение с системой образования в Казахстане
Ожидаемый результат:
повышение профессиональногомастерства учителей,
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Коровина В.Я., Журавлёв В.П., Збарский И.С. и др./ Под ред. Коровиной В.Я.
Тема: Судьба человека (В сокращении)