- 02.02.2015
- 2137
- 21
|
Мерзімі: |
17.09.2013 ж. |
Коучер: Байгалиева Жанар |
|
Коучингтің тақырыбы: |
Оқушылардың оқудағы кедергілерін жою |
|
|
Жалпы мақсаты: |
Мұғаліммен бірлесіп оқу барысындағы қиындықтарды жеңу. |
|
|
Оқу нәтижелері: |
Мұғалімдер: · өзін-өзі реттеудің не екенін біледі; · топтпрдағы жұмысты жүзеге асыру мақсаттарымен танысады; · Ақылдың 6 қалпағын қолдануды үйренеді. |
|
|
Қолданылған құралдар: |
Дербес компьютер, ноутбуктер, интерактивті тақта, А3 парақтары, топтардың белгілері, смайликтер, маркерлер, қайшы, желім, қоржын, асықтар, презентация. |
|
|
Коучинг жоспары: |
1. Видео-тілек тамашалау. Видео 1. 2. «Қалай оқу керектігін үйрету. Өзін-өзі реттеу» тақырыбында мәлімет беру. Қосымша 1. 3.
4. Тапсырма № 1. «Баланың өзін-өзі реттеуіне мұғалім ықпалы» тақырыбына топтық жұмыс. Әр топ ноутбуктан өз тақырыптарына байланысты бейне-клипті қарап шығып, талдап, өнім дайындауы қажет. ЭМОЦИЯЛЫҚ – Өрт сөндіруші күртешесін кию. Видео 2. ЫНТАЛАНДЫРУШЫЛЫҚ – Балалар ауруханасында. Видео 3. ӘЛЕУМЕТТІК – Балмұздақ жасау. Видео 4. 5. Өнімді қорғау кезінде интерактивті тақтадан өзін-өзі реттеудің негіздемесі көрсетіледі. Қосымша 2. 6. «Топтық жұмыс» туралы қысқаша мәлімет беру. Қосымша 3. 7. Топқа бөліну. 4 топ. Қатысушылар қоржынның ішінен бір асықтан алады. Асықтың түсіне қарай өз топтарын тауып алады. Асықтың түстері: сары, жасыл, қызыл, көк. 8. Тапсырма № 2. «Топтық жұмыс оқушы бойына қандай қасиеттер қалыптастырады» тақырыбына өнім дайындау. 9. Өнімді қорғау. 10. Әр топтың өнімін бағалау. Салют тәсілі. Қосымша 4. 11. Сергіту сәті. «Қара жорға» биін орындау. Видео 2. 12. Ақылдың 6 қалпағы туралы мәлімет беру. Қосымша 5. 13. Жұптарға бөліну. 6 жұп. Қатысушылар түрлі-түсті төртбұрыш карточкаларды таңдап алады. Олардың екінші жағында қазақ эстрадасы мен өнеріндегі танымал жұптардың суреттері бар. Суреттер бойынша әр қатысушы өз жұбын табуға тиіс (Тоқтар Серіков-Бейбіт Сейдуалиева, Меруерт Өтекешова, Құман Тастанбеков, Нұржамал Үсенбаева-Төлеген Мұхамеджанов, Қарақат Әбілдина-Қыдырәлі Болманов, Қанат-Айткүл Құдайбергеновтер, Жанболат пен Жазира). 14. Тапсырма №3. Ақылдың 6 қалпағы тәсілімен «Мұғалім - оқушы қабілетін арттырушы адам» тақырыбына коуч ұсынған қалпақтың түсіне қарай ойларымен бөлісу. 15. Бағалау. Блоб ағашы. |
|
|
Рефлексия: |
Өткізілген коучингте әріптестеріме ой салатын бірнеше әдіс-тәсілдермен таныстырдым, атап айтсам, өзін-өзі реттеудің маңызы мен негіздемелері. Бейнеклип көру арқылы өзін-өзі реттеудің түрлері бойынша өнім жасап, әр қатысушы өз ойын ортаға салып, ортақ нәтижеге жете білді. Әр коучингте топқа бөлінудің өзі бір сыни тұрғыдан ойлау болып табылады. Әріптестерім де жаңа тәсілдерді күтетіні байқалып тұрады. Көңілдерінен шыққанына қуаныштымын. Ақылдың алты қалпағы оларды жаңа қырынан ашқандай болды. Әріптестерім өз сабақтарында коучингтен алған білімдерін қолданып, оның қандай нәтиже бергенін айтады деген сенімдемін. |
|
Коучинг презентациясының толық нұсқасы.(видео №1)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Өткізілген коучингте әріптестеріме ой салатын бірнеше әдіс-тәсілдермен таныстырдым, атап айтсам, өзін-өзі реттеудің маңызы мен негіздемелері. Бейнеклип көру арқылы өзін-өзі реттеудің түрлері бойынша өнім жасап, әр қатысушы өз ойын ортаға салып, ортақ нәтижеге жете білді. Әр коучингте топқа бөлінудің өзі бір сыни тұрғыдан ойлау болып табылады. Әріптестерім де жаңа тәсілдерді күтетіні байқалып тұрады. Көңілдерінен шыққанына қуаныштымын. Ақылдың алты қалпағы оларды жаңа қырынан ашқандай болды. Әріптестерім өз сабақтарында коучингтен алған білімдерін қолданып, оның қандай нәтиже бергенін айтады деген сенімдемін.
6 656 258 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Жана-гасырдын Креативти Устаздары. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.