Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Коучинг: "Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Коучинг: "Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер"

библиотека
материалов

hello_html_m5a8edfea.png


Ақмола облысы

Зеренді ауданы

Бірлестік орта мектебі

география пәнінің мұғалімі

Який Хайрат

(І деңгей мұғалімі)


Коучинг сабақ тақырыбы: Оқытудағы жаңа әдіс – тәсілдер

Жалпы мақсат: Сын тұрғысынан ойлаудың маңызы туралы түсінік алады. Әрбір мұғалім оқыту мен оқу сапасын жақсарта алатынын түсінеді; Өзін-өзі және бірін-бірі бағалауға үйренеді. Өз ойларын сыни тұрғыдан білдіруге үйренеді, берілген тақырып бойынша түрлі идеяларын сыни тұрғыдан дәлелдей біледі.

Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлауға жаңа көзқарастарын қалыптастыру және оны оқытуды пайдалануға қадам жасауы. Топтық жұмысқа қалыптасады, өз ойларын еркін жеткізеді, мақсатқа жетуге топ болып ұмтылады, бірін-бірі бағалайды, шығармашылыққа ұмтылады, бағдарламаға деген қызығушылықтары артады.

Түйінді идеялар: Мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Оқушылардың оқуға ынтасын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау және кері байланысты қамтамасыз ету. Сыни тұрғыдан ойлай отырып, ой-пікір, пайымдары қалыптасады.

Сабақта қолданылатын материалдар: А-4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары.

Оқыту әдістері: ОүБ және оқуды бағалау, АКТ, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалог, жеке жұмыс, топтық жұмыс

Дерек көздері: Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

Тапсырмалар: «Мінсіз оқушы» тапсырмасы, «Автобус аялдамасы», «6 ойлау шляпасы», стикер арқылы формативті бағалау, әр топқа сыни баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Жаттығулар және бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

І. Топқа бөлу. «Кәмпиттегі тілек» арқылы мұғалімдерді 4-5 топқа бөлу.

ІІ. Сергіту сәті. «Неге» тренингін өткізу.

ІІІ.Сабақтың мақсаты айтылады

ІV. Сабақ барысы:

А) Слайд бойынша түрлі стратегия түрлерімен таныстырып, оларға түсініктеме беру.

Б) практикалық жұмыстар:

  1. Мінсіз оқушының моделін жасау

  • Әр топқа плакат беріліп, соған өз ойларын түсірту.

  • Әр топ «галареяны шарлау» арқылы басқа топтардың жұмыстарымен танысады және оларға «екі жұлдыз, бір тілек» арқылы баға береді. Әр топтың көшбасшылары, баяндамашылары тағайындалады.

2. Автобус аялдамасы:

- Әр топқа түрлі сұрақ жазылған парақтар таратылады. Әр топ өзіне берілген сұрақтарға жауап беріп болған соң келесі топқа барып, сол топтың сұрағын толықтырады.

1-топ сұрағы: Дарынды оқушы деген кім?

2-топ сұрағы: СТО-ға қандай анықтама берер едіңіз?

3-топ сұрағы: АКТ-ның оқу процесіндегі рөлі қандай?

4-топ сұрағы: Қазіргі заман мұғалімі қандай болу керек?

3 . «6 ойлау шляпасы»

Слайд бойынша 6 ойлау шляпасы туралы мәлімет беру. Соңынан практикалық жұмыс.

Видеоролик көру. «Мүгедектер биі». Оқиға кейіпкерлерінің іс әрекетін «Ойлаудың алты қалпағы» арқылы бағалау.

Таңдаған түстері бойынша дәлелдету. Әр топтың кейіпкерлерге берген мінездемесін тыңдау, пікірлерін айтқызу.Топтар бірін- бірі бағалау.

4. «Рөлдік ойын»

Әрбір топ белгілі бір тақырыпта сценарий құрастыру және рөлге түсу.

1-топ «Қатал мұғалім»

2-топ «Шығармашыл мұғалім»

3-топ «Енжар мұғалім»

4-топ «Талап қойғыш мұғалім»

Әр топ өзіне берілген тақырып бойынша сценарий құрап, рөлге түседі, ал қалған екі топ ол қандай рөл екенін табу керек.

Рефлексия: Стикерге өз көңіл-күйлерін смайлик арқылы салуды тапсыру және сабақтан алған әсері туралы пікірін ақ параққа жазуды тапсыру


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Коучинг сабақ тақырыбы: Оқытудағы  жаңа  әдіс – тәсілдер

Жалпы мақсат: Сын тұрғысынан ойлаудың маңызы туралы түсінік алады. Әрбір мұғалім оқыту мен оқу сапасын жақсарта алатынын түсінеді; Өзін-өзі және  бірін-бірі бағалауға үйренеді. Өз ойларын сыни тұрғыдан білдіруге үйренеді, берілген тақырып бойынша түрлі идеяларын сыни тұрғыдан дәлелдей біледі.

Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлауға жаңа көзқарастарын қалыптастыру және оны оқытуды пайдалануға қадам жасауы.   Топтық жұмысқа қалыптасады, өз ойларын еркін жеткізеді, мақсатқа жетуге  топ болып ұмтылады, бірін-бірі бағалайды, шығармашылыққа ұмтылады, бағдарламаға деген қызығушылықтары артады. 

Түйінді идеялар: Мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Оқушылардың оқуға ынтасын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау және кері байланысты қамтамасыз ету.   Сыни тұрғыдан ойлай отырып, ой-пікір, пайымдары қалыптасады.

Сабақта қолданылатын материалдар: А-4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары.

Оқыту әдістері: ОүБ және оқуды бағалау, АКТ, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалог,  жеке жұмыс,  топтық жұмыс

Дерек көздері: Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

 

Тапсырмалар: «Мінсіз оқушы» тапсырмасы, «Автобус аялдамасы», «6 ойлау шляпасы», стикер арқылы формативті бағалау, әр топқа сыни баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Автор
Дата добавления 20.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1263
Номер материала 450712
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх