842041
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаРабочие программыКоучинг: "Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер"

Коучинг: "Оқытудағы жаңа әдіс-тәсілдер"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m5a8edfea.png


Ақмола облысы

Зеренді ауданы

Бірлестік орта мектебі

география пәнінің мұғалімі

Який Хайрат

(І деңгей мұғалімі)


Коучинг сабақ тақырыбы: Оқытудағы жаңа әдіс – тәсілдер

Жалпы мақсат: Сын тұрғысынан ойлаудың маңызы туралы түсінік алады. Әрбір мұғалім оқыту мен оқу сапасын жақсарта алатынын түсінеді; Өзін-өзі және бірін-бірі бағалауға үйренеді. Өз ойларын сыни тұрғыдан білдіруге үйренеді, берілген тақырып бойынша түрлі идеяларын сыни тұрғыдан дәлелдей біледі.

Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлауға жаңа көзқарастарын қалыптастыру және оны оқытуды пайдалануға қадам жасауы. Топтық жұмысқа қалыптасады, өз ойларын еркін жеткізеді, мақсатқа жетуге топ болып ұмтылады, бірін-бірі бағалайды, шығармашылыққа ұмтылады, бағдарламаға деген қызығушылықтары артады.

Түйінді идеялар: Мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Оқушылардың оқуға ынтасын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау және кері байланысты қамтамасыз ету. Сыни тұрғыдан ойлай отырып, ой-пікір, пайымдары қалыптасады.

Сабақта қолданылатын материалдар: А-4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары.

Оқыту әдістері: ОүБ және оқуды бағалау, АКТ, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалог, жеке жұмыс, топтық жұмыс

Дерек көздері: Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

Тапсырмалар: «Мінсіз оқушы» тапсырмасы, «Автобус аялдамасы», «6 ойлау шляпасы», стикер арқылы формативті бағалау, әр топқа сыни баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Жаттығулар және бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:

І. Топқа бөлу. «Кәмпиттегі тілек» арқылы мұғалімдерді 4-5 топқа бөлу.

ІІ. Сергіту сәті. «Неге» тренингін өткізу.

ІІІ.Сабақтың мақсаты айтылады

ІV. Сабақ барысы:

А) Слайд бойынша түрлі стратегия түрлерімен таныстырып, оларға түсініктеме беру.

Б) практикалық жұмыстар:

  1. Мінсіз оқушының моделін жасау

  • Әр топқа плакат беріліп, соған өз ойларын түсірту.

  • Әр топ «галареяны шарлау» арқылы басқа топтардың жұмыстарымен танысады және оларға «екі жұлдыз, бір тілек» арқылы баға береді. Әр топтың көшбасшылары, баяндамашылары тағайындалады.

2. Автобус аялдамасы:

- Әр топқа түрлі сұрақ жазылған парақтар таратылады. Әр топ өзіне берілген сұрақтарға жауап беріп болған соң келесі топқа барып, сол топтың сұрағын толықтырады.

1-топ сұрағы: Дарынды оқушы деген кім?

2-топ сұрағы: СТО-ға қандай анықтама берер едіңіз?

3-топ сұрағы: АКТ-ның оқу процесіндегі рөлі қандай?

4-топ сұрағы: Қазіргі заман мұғалімі қандай болу керек?

3 . «6 ойлау шляпасы»

Слайд бойынша 6 ойлау шляпасы туралы мәлімет беру. Соңынан практикалық жұмыс.

Видеоролик көру. «Мүгедектер биі». Оқиға кейіпкерлерінің іс әрекетін «Ойлаудың алты қалпағы» арқылы бағалау.

Таңдаған түстері бойынша дәлелдету. Әр топтың кейіпкерлерге берген мінездемесін тыңдау, пікірлерін айтқызу.Топтар бірін- бірі бағалау.

4. «Рөлдік ойын»

Әрбір топ белгілі бір тақырыпта сценарий құрастыру және рөлге түсу.

1-топ «Қатал мұғалім»

2-топ «Шығармашыл мұғалім»

3-топ «Енжар мұғалім»

4-топ «Талап қойғыш мұғалім»

Әр топ өзіне берілген тақырып бойынша сценарий құрап, рөлге түседі, ал қалған екі топ ол қандай рөл екенін табу керек.

Рефлексия: Стикерге өз көңіл-күйлерін смайлик арқылы салуды тапсыру және сабақтан алған әсері туралы пікірін ақ параққа жазуды тапсыру

Краткое описание документа:

Коучинг сабақ тақырыбы: Оқытудағы  жаңа  әдіс – тәсілдер

Жалпы мақсат: Сын тұрғысынан ойлаудың маңызы туралы түсінік алады. Әрбір мұғалім оқыту мен оқу сапасын жақсарта алатынын түсінеді; Өзін-өзі және  бірін-бірі бағалауға үйренеді. Өз ойларын сыни тұрғыдан білдіруге үйренеді, берілген тақырып бойынша түрлі идеяларын сыни тұрғыдан дәлелдей біледі.

Оқу нәтижесі: Сыни тұрғыдан ойлауға жаңа көзқарастарын қалыптастыру және оны оқытуды пайдалануға қадам жасауы.   Топтық жұмысқа қалыптасады, өз ойларын еркін жеткізеді, мақсатқа жетуге  топ болып ұмтылады, бірін-бірі бағалайды, шығармашылыққа ұмтылады, бағдарламаға деген қызығушылықтары артады. 

Түйінді идеялар: Мұғалімдерге қойылатын жаңа талаптар жөніндегі түсінігін қалыптастыру; Оқушылардың оқуға ынтасын арттыру және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау және кері байланысты қамтамасыз ету.   Сыни тұрғыдан ойлай отырып, ой-пікір, пайымдары қалыптасады.

Сабақта қолданылатын материалдар: А-4 парақтары,стикер, интерактивті тақта,флипчарт, маркер, қалам, критериалды бағалау парақтары.

Оқыту әдістері: ОүБ және оқуды бағалау, АКТ, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалог,  жеке жұмыс,  топтық жұмыс

Дерек көздері: Әдеби материалдар, газет-журналдар, портал материалдары

 

Тапсырмалар: «Мінсіз оқушы» тапсырмасы, «Автобус аялдамасы», «6 ойлау шляпасы», стикер арқылы формативті бағалау, әр топқа сыни баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Общая информация

Номер материала: 450712

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.