Коучинг по теме:
«Приемы критического мышления»
Провела: Узбекова И.А.
Цели: 1.Учителя будут знать основные понятия, приемы технологии критического мышления.
ЗАДАЧИ: 1.Выявить уровень знаний учителей по данной проблеме.
2.Рассмотреть различные подходы к формированию критического мышления учителя и учеников.
3.Обосновать необходимость развития критического мышления для
учителей и для учеников.
Ожидаемый результат:
Знания учителей о различных приемах и техниках развития критического мышления; умение применять их на различных этапах урока.
|
Ход коучинга |
Время |
Методическое сопровождение |
|
1.Организационный момент: Здравствуйте! Меня зовут Узбекова Инна Александровна. Я сегодня у вас проведу коучинг посвященный КМ. Психологическая минутка: Просмотр видео: «Техника поднятия настроения». |
3 мин |
Флешка с видео. |
|
2.Деление на группы: Милые коллеги, представьте , что вы дети. Вы на шоколадной фабрике. - Любите ли вы сладкое? А когда вас угощают конфетами, вы обычно берёте ту, которая « на вас смотрит», или это не так? Кажется, что на ваш выбор ничто не влияет, но психологи утверждают, что мы отдаём предпочтение тем или иным формам конфет в зависимости от особенностей своего характера. Я предлагаю вам тест « Гадание по конфетам». ( Я угощаю участников конфетами « Ассорти»). Квадрат Люди – « Квадраты» обычно терпеливы, упорны и невероятно усидчивы. « Квадраты» будут методично двигаться к намеченной цели шаг за шагом, чем-то напоминая асфальтоукладчик, и не остановятся, пока ее не достигнут. Благодаря этим качествам из них получаются отличные профи. Прямоугольник Люди – « Прямоугольники», Это – люди, не удовлетворенные тем образом жизни, которые они ведут сейчас, и поэтому заняты поиском лучшего положения. Они имеют, как правило, низкую самооценку, стремятся стать лучше в чем-то, ищут новые методы работы, стиля жизни. Круг Люди « Круги» добрые и отзывчивые, они могут ощущать себя счастливыми только в том случае, если всё в порядке не только у них самих, но и у их близких. « Круги» предпочитают не конфликтовать с окружающими, а « сглаживать» недоразумения.
Учитель :И так у нас получились три группы. |
5 мин |
Конфеты ассорти. |
|
3.Мозговой штурм: Ответьте на вопросы индивидуально. 1.Что такое мышление? 2.Что такое критическое мышление? Затем в группах посовещайтесь и выберите один из ответов. |
5 мин |
Слайд с вопросами, слайд с пояснением мышление и К.М. Листы для ответов. |
|
4.Составление и защита постера: Работа в группах: Каждой группе раздаются рисунки. По этим рисункам необходимо составить стихотворение, сказку, сценку и т.д. -Что вы думаете по поводу картинки? В общем защитить свой постер.
|
15 мин |
маркеры, листы А3. Рисунки. 3 Слайда с рисунками. |
|
5.Разминка: «Перейди реку в паре».
|
3 мин |
|
|
6.Задание: Вспомнить или придумать свой прием по критическому мышлению и презентовать его. |
5 мин |
|
|
7.Рефлексия: Методика «Незаконченное слово» 1.Особенно интересным было__________________. 2.В заключении хотел бы сказать_______________.
|
2 мин |
Листы с предложениями |
Средняя школа № 41
Целиноградского района
Коучинг
«Критическое мышление»
Провела: Узбекова И.А.
2014/2015 уч.год
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Коучинг по теме:
«Приемы критического мышления»
Провела: Узбекова И.А.
Цели: 1.Учителя будут знать основные понятия, приемы технологии критического мышления.
ЗАДАЧИ: 1.Выявить уровень знаний учителей по данной проблеме.
2.Рассмотреть различные подходы к формированию критического мышления учителя и учеников.
3.Обосновать необходимость развития критического мышления для
учителей и для учеников.
Ожидаемый результат:
Знания учителей о различных приемах и техниках развития критического мышления; умение применять их на различных этапах урока.
Ход коучинга
Время
Методическое сопровождение
1.Организационный момент:
Здравствуйте! Меня зовут Узбекова Инна Александровна. Я сегодня у вас проведу коучинг посвященный КМ.
Психологическая минутка: Просмотр видео: «Техника поднятия настроения».
3 мин
Флешка с видео.
6 662 694 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Узбекова Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.