Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг по теме «Новые подходы в обучении»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Коучинг по теме «Новые подходы в обучении»

библиотека
материалов


Коучинг по теме «Новые подходы в обучении»

Дата проведения: 31.03.15 г.

Проведен Тайкеновой А.Ж.

КГУ «Средняя школа №13», г. Экибастуз

Тема занятии: Новые подходы в обучении.

Цель: Иметь представление о новых подходах в обучении: «Обучение тому, как учиться», «Диалоговое обучение».
Результаты изучения: Учителя будут информированы о новых подходах в обучении: «Обучение тому, как учиться», «Диалоговое обучение».

Ключевые идеи:

- обучение тому, как учиться базируется на метопознании. Метопознание – способность к отслеживанию, оцениванию, контролю и преобразованию того, как индивид мыслит и обучается;

- диалоговое обучение – подход в преподавании и обучении построенный с учетом определенных регулятивных правил подготовки учебного материала и проведения сообщающей беседы, с целью объяснения учебного материала учителем и усвоения его учащимися. Диалоговое обучение предполагает побуждение учащихся к участию в постановке проблем и их решении, активизацию их учебной деятельности;

-учителя сосредоточат усилия и внимание не на своем собственном преподавании, а на развитии у обучающихся умений обучаться;

-образовательная среда способствует активному участию в учебном процессе, а не пассивному восприятию информации.
Инструменты: Геометрические фигуры (3 вида по 7 штук), АЗ 3 листа, Приложение 1,2,3,4,5 (по 3 штуки), А4 каждому участнику коучинга.

Этапы

Форма работы

Д коуча

Д участников коучинга

Время

Модельные ответы

Мотивация

(стадия вызова)

Этап А

Индивидуальная

Парная

Групповая

Создание атмосферы доброжелательности и сотрудничества (Бірігу және бір-бірін қолдау атмосферасын құру)




1. Всем участникам коучинга встать, под музыку двигаться по аудитории в поисках своей пары. Пара оказывается та с кем имеются какие – либо схожие черты (проживают на одной улице, нравится один и тот же актёр, одинаковое имя детей и т.д.). Остановить музыку, рассадить по парам и дать индивидуальное задание:

2.Приём «Мозговой штурм». Запишите в 2 столбика, как вы себе представляете традиционный и современный урок.

Сформулируем тему коучинга «Новые подходы в обучении».

3 минуты на инд. работу, 2 минуты на обсуждение с парой, 2 минуты на обсуждение с группой.

Новые подхолы в обучении: «Обучение тому, как учиться», «Диалоговое обучение».


Операционный момент (стадия осмысления)

Этап В

групповая

Создание коллаборативной среды и деление на группы.

Каждый участник коучинга получает фигуры. Группы формируются фигурам.

Раздать ресурсы.

Приём «Инструкции».

Задания для групп. Дорогие участники коучинга!

  1. Изучите правила работы в группе. (Приложение 1)

  2. Распределите обязанности в группе. (Приложение 2)

  3. Что составляет основу новых подходов в обучении: «Обучение тому, как обучаться», «Диалоговое обучение»? Заполните таблицу на А3. Используйте Приложение 3.

Обучение тому, как учиться

Диалоговое обучение









  1. Строго выполняйте указания этих инструкций.

Приём «Делегирование». Группы по часовой стрелке по очереди подходят к готовой таблице на А3, изучают в течение 1-2 минуты, оставляют на стикере «2 звезды и одно пожелание» (от группы на одном стикере). Изучив и оставив комментарии, подходят к своей работе и читают записи на стикере и обсуждают. Лидер от имени своей группы комментирует записи к таблице с чем согласны и не согласны, другие группы обосновывают своё оценивание.

5. Разработать критерии оценки урока учителя с использованием подходов «Обучение тому, как обучаться», «Диалоговое обучение». Приложение 4.



30 минут.( 15 минут работа в группах, 15 минут делегирование и обсуждение. )











































Вывод:

Критерии оценки урока:

  1. Тема, цель и проблема урока формулируется учеником.

  2. Формы работы: в группах. Правила работы, распределение ролей в группах.

  3. Использование стратегий при выполнении заданий

  4. Использование правил организации и проведения одной из типов бесед: беседа - дебаты, кумулятивная беседа, исследовательская беседа.

  5. Формативное, суммативное оценивание.

Рефлексия

(стадия рефлексии)

Этап С

Индивидуальная

Раздать ресурсы Приложение 5.

Обведите левую руку на бумаге. Каждый палец это какая то позиция, по которой надо высказать свое мнение:

  1. Большой – для меня было важным и интересным….

  2. Указательный – по этому вопросу я получил (а) конкретную информацию….

  3. Средний – мне было трудно…

  4. Безымянный – моя оценка психологической атмосферы….

Мизинец – для меня было недостаточно…..

3 мин





В завершении коучинга собрать отзывы.























































Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Тема занятии: Новые подходы в обучении.

Цель:  Иметь представление о новых подходах в обучении: «Обучение тому, как учиться», «Диалоговое обучение».
Результаты изучения: Учителя будут информированы о новых подходах в обучении: «Обучение тому, как учиться», «Диалоговое обучение».

Ключевые идеи:         

- обучение тому, как учиться базируется на метопознании. Метопознание – способность к отслеживанию, оцениванию, контролю и преобразованию того, как индивид мыслит и обучается;

- диалоговое обучение – подход в преподавании и обучении построенный с учетом определенных регулятивных правил подготовки учебного материала и проведения сообщающей беседы, с целью объяснения учебного материала учителем и усвоения его учащимися. Диалоговое обучение предполагает побуждение учащихся  к участию в постановке проблем и их решении, активизацию их учебной деятельности;

-учителя сосредоточат усилия и внимание не на своем собственном преподавании, а на развитии у обучающихся умений обучаться;

 

-образовательная среда способствует активному участию в учебном процессе, а не пассивному восприятию информации.
Инструменты: Геометрические фигуры (3 вида по 7 штук),  АЗ 3 листа, Приложение 1,2,3,4,5 (по 3 штуки), А4 каждому участнику коучинга.

Общая информация

Номер материала: 537689

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"