352450
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыКоучинг сессия родительское собрание. 6 класс

Коучинг сессия родительское собрание. 6 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коучинг сессия родительское собрание

Дата:6 ноября 2014 года

Тема: «Успешная школа -успешный ученик.»

Цели:

Задачи:

Подготовительная работа :оформление класса ,подготовка презентаций, подготовка оборудования (стикеры для рефлексии, карточки с рисунками школы и учеников,2 ватмана ,фломастеры .ручки, маленькие стикеры с надписями, мальберты, ножницы ,клей, скотч, анкеты и памятки для родителей ,распечатка критериев школы и ученика 21 века и правил работы в группах, стенд дерева «Голос родителей»,интерактивная доска, столы и стулья .)


Ход собрания

При входе в кабинет, родители выбирают карточку с рисунком школы или ученика и садятся за тот стол, где изображена их картинка .Автоматически происходит разделение на группы.

Здравствуйте ув. Родители! Прежде чем приступить к нашему собранию я хочу провести с вами небольшой тренинг «Комплимент».Задача такая, каждый участник нашего коучинга называет своё имя и говорит комплимент рядом сидящему.Например: меня зовут Татьяна, Вы очень приятный человек( обращение к родителю).

Тренинг

Ув. Родители, как вы заметили ,вы образовали 2 группы. Это группа школа и ученик, в которых вы будите работать .Прежде чем начать работу,я прошу вас ознакомиться с правилами работы в группе

Читают 10 правил поочериди.

Согласны ли вы с этими правилами?( Родители согласились).Ув. родители давайте работать по этим правилам не только сегодня ,но и в дальнейшем.

Теперь мы можем приступить к теме нашего собрания. Обратите внимание на картинки на ваших столах .Они связаны с темой нашей встречи. Как вы думаете, какая тема нашего родительского собрания?

Родители высказывают свои предположения.

Тема собрания «Успешная школа – успешный ученик».

А сейчас я предлагаю вам посмотреть видеоролик .Ваша задача понять о чём он? Как связан с нашей темой?

Показ ролика «Телевизор»

Обсудите пожалуйста ролик между собой, затем 1 из участников команды «Школа» ответит на заданные вопросы, а команда «Ученик» дополнит.

Обсуждение .Ответ родителей.

Теперь посмотрите пожалуйста ещё 1 видеоролик .Также определите о чём он? Как связан с нашей темой?

Показ ролика «Иногда слово убивает»

Обсудите пожалуйста ролик между собой, затем 1 из участников команды «Ученик» ответит на заданные вопросы, а команда «Шкала» дополнит.

Обсуждение .Ответ родителей.

Ув. Родители следующее задание для вас будет таким .Вам даны ватманы(1 ватман на 1 стол).На этих листах вы должны изобразить, то что будет написано на стикере который вы получите .Ваша задача не показывать и не говорить что у вас написано, это просто нужно изобразить .В итоге мы посмотрим что у вас получится. Раздаю стикеры с надписями:

Для группы «Ученик» Для группы «Школа»

Голова-лицо Здание-четырёхугольник

Туловище Крыша

2 руки 3 этажа

2 ноги Окна

Портфель Флаг

Одежда Дверь

Получились рисунки ученика и школы .По одному из участников команд выходили, прикрепляли рисунки на малберт для демонстрации и рассказывали о том, что у них получилось.

Ув. Родители как вы думаете, какими должны быть школа и ученик 21 века?

Родители высказывают предположения.

У вас получились замечательные рисунки .А теперь давайте выясним реальные показатели успешной школы и успешного ученика 21 века.Перед вами лежат критерии .Ваша задача их вырезать и приклеить на рисунок. Что вы считаете самым важным, крепите либо на крышу, либо над головой, и так далее в порядке убывания. После вашей работы и обсуждения один из участников группы выполнит защиту коллажа своей группы.

Во время работы тихо звучит музыка.

Защита. Опладисменты.

Я для вас припасла ещё одно задание .Прошу заполнить анкеты.

Во время заполнения тихо звучит музыка.

Спасибо.

А сейчас я хочу раздать вам памятки .Ознакомьтесь пожалуйста с ними придя домой, в обществе всей семьи. И пусть эта памятка будит у вас всегда на видном месте, чтобы взглянув на неё, вы вспоминали ,что важней всего погода в доме, а всё другое суета….

Спасибо большое за слаженную работу! Разрешите мне подвести небольшой итог 1 части нашего собрания.

Если вы находитесь сейчас здесь, в этом классе, значит, у вас есть семья.

Полная или неполная, обеспеченная или не очень, в отдельной квартире или нет—это всё на 2 плане. Главное - что она у вас есть. Цените и берегите её ,потому что именно она нужна вам и вашим детям для душевного комфорта. Это ваша крепость от бурь и невзгод современной жизни, которая может, с одной стороны, защитить от отрицательных воздействий среды, а с другой приспособить к жизни в обществе. А наша школа и учителя поможем вам в воспитании ваших детей. Ведь как бы кто не думал, а родители, ребёнок и школа это одно целое. Успешная семья – успешная школа – успешный ученик.

Рефлексия «Голос родителей»

На дерево из фонеры родители прикрепляют стикеры в виде яблочек , на которых написали свои впечатления от родительского собрания.

Чай – брейк

Ритуал прощания. Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется предложить вам игру. Игра проходит следующим образом : один стоит в центре, другой выходит к нему, пожимает руку и произносит : «Спасибо за приятное занятие!». Затем подходит третий участник, берёт за свободную руку либо первого, либо второго, пожимает её и говорит: «Спасибо за приятное собрание!» Когда к вашей группе присоеденится последний участник, замкните круг и завершите ритуал аплодисментами, затем положите руки на плечи друг другу и скажите: «До свиданья!»






Краткое описание документа:

                                             Ход собрания

 При входе в кабинет, родители выбирают карточку с рисунком школы или ученика и садятся за тот стол, где изображена их картинка .Автоматически происходит разделение на группы.

  Здравствуйте ув. Родители! Прежде чем приступить к нашему собранию я хочу провести с вами небольшой тренинг «Комплимент».Задача такая, каждый участник нашего коучинга называет своё имя и говорит комплимент рядом сидящему.Например: меня зовут Татьяна, Вы очень приятный человек( обращение к родителю).

 Тренинг

   Ув. Родители, как вы заметили ,вы образовали 2 группы. Это группа школа и ученик, в которых вы будите работать .Прежде чем начать работу,я прошу вас ознакомиться с правилами работы в группе

Читают 10 правил поочериди.

  Согласны ли вы с этими правилами?( Родители согласились).Ув. родители давайте работать по этим правилам не только сегодня ,но и в дальнейшем.

   Теперь мы можем приступить к теме нашего собрания. Обратите внимание на картинки на ваших столах .Они связаны с темой нашей встречи. Как вы думаете, какая тема нашего родительского собрания?

Общая информация

Номер материала: 178513

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.