Коучинг сессия жоспары
|
Тақырып |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйтеру» модулінің әдіс-тәсілдерін практикада қолдана білуге үйрету |
|
Жалпы мақсаты |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» модулінің мақсаттарымен , әр түрлі әдіс-тәсілдерімен, негізгі түсініктерімен таныстыру және оларды практикада қолдануға бағыттау |
|
Күтілетін нәтиже |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» модулінің әр түрлі әдіс-тәсілдері туралы біледі, оларды оқу процесінде мақсатты түрде қолданады. |
|
Сілтеме |
Мұғалімге арналған нұсқаулық. Тренингтік әдіс-тәсілдер. Коуч-мұғалімнің жұмыс кітабы |
|
Ресурстар |
Ақ парақ, стикер, маркер, видеожазба, таныстырылым |
Коучингтің өту барысы
|
Кезеңдері |
Уақыты |
Коуч пен коучингке қатысушылардың іс-әрекеті |
|
Амандасу |
2 мин |
Коуч коучингтің тақырыбы мен мақсатын ашады |
|
Психологиялық ахуал орнату |
3мин |
Қатысушылар арасында сенімділік орнату үшін тренинг өткізіледі. Әр қатысушы мұғалім стикерге жақсы тілек жазады, әр топтан 2-3 адам тілектерін оқып, көңіл - күй атмосферасын орнықтырады. |
|
Топқа бөлу |
2мин |
Мұңалімдер әрқайсысының алған стикерлерінің түстеріне қарай топтарға бөлінеді. |
|
Алтын ереже |
4 мин |
Әр топ А4 бетіне өз топ ережелерін жасайды және топ көшбасшысын сайлайды.Соңынан коучингтің ортақ «Алтын ережесі» құрылып, қабылданады. |
|
Таныстырылым |
5мин |
Коуч «СТОү модулінің маңызы» бойынша таныстырылым жасайды. Қатысушылар мұқият қарайды. |
|
Миға шабуыл «Суреттегі жұмбақтар» |
4мин |
Коуч экранға «Суреттегі жұмбақтар» суретін қойып, қатысушы мұғалімдер жұмбақталған бейнелерді және нешеу екенін есептеп табады. Қай топ көп тапқаны есепке алынады. |
|
Ой қозғау Жеке жұмыс 1 Мәтінді жалғастыру бойынша шығармашылық жұмыс |
20мин |
Экраннан «Боз орамал» бейнебаянын көрсету арқылы қатысушыларға бейне баян үзінділеріндегі әңгіме желісін өз ойымен әрі жалғастырып жазу тапсырмасы беріледі. Соңынан әр топтан біреу ең жақсы жазған әңгіме желісін оқиды. |
|
Сергіту сәті «Әдемі –ай» биі |
2мин |
Қатысушылар «Әдемі –ай» әуеніне бейнеклиптегідей қазақ биінің элементтерін билейді. |
|
Жеке жұмыс 2
|
3 мин |
Логикалық тапсырма. Қағаздан қаламды көтермей, суреттегі тапсырманы сызу жолын көрсету керек. |
|
Рефлексия |
10 мин |
Постер жасап, қорғау. Әр топ СТОү модулі боынша түйген ойларына постер жасайды. Әр топтан қорғаушы шығып постерлерін қорғайды. |
|
Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек» |
3 мин |
Қатысушылар коучинг жайлы пікірлерін білдіріп, болашаққа тілектерін айтады. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Коучинг сессия жоспары
|
Тақырып |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйтеру» модулінің әдіс-тәсілдерін практикада қолдана білуге үйрету |
|
Жалпы мақсаты |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» модулінің мақсаттарымен , әр түрлі әдіс-тәсілдерімен, негізгі түсініктерімен таныстыру және оларды практикада қолдануға бағыттау |
|
Күтілетін нәтиже |
«Сын тұрғысынан ойлауға үйрету» модулінің әр түрлі әдіс-тәсілдері туралы біледі, оларды оқу процесінде мақсатты түрде қолданады. |
|
Сілтеме |
Мұғалімге арналған нұсқаулық. Тренингтік әдіс-тәсілдер. Коуч-мұғалімнің жұмыс кітабы |
|
Ресурстар |
Ақ парақ, стикер, маркер, видеожазба, таныстырылым |
Коучингтің өту барысы
|
Кезеңдері |
Уақыты |
Коуч пен коучингке қатысушылардың іс-әрекеті |
|
Амандасу |
2 мин |
Коуч коучингтің тақырыбы мен мақсатын ашады |
|
Психологиялық ахуал орнату |
3мин |
Қатысушылар арасында сенімділік орнату үшін тренинг өткізіледі. Әр қатысушы мұғалім стикерге жақсы тілек жазады, әр топтан 2-3 адам тілектерін оқып, көңіл - күй атмосферасын орнықтырады. |
|
Топқа бөлу |
2мин |
Мұңалімдер әрқайсысының алған стикерлерінің түстеріне қарай топтарға бөлінеді. |
|
Алтын ереже |
4 мин |
Әр топ А4 бетіне өз топ ережелерін жасайды және топ көшбасшысын сайлайды.Соңынан коучингтің ортақ «Алтын ережесі» құрылып, қабылданады. |
|
Таныстырылым |
5мин |
Коуч «СТОү модулінің маңызы» бойынша таныстырылым жасайды. Қатысушылар мұқият қарайды. |
|
Миға шабуыл «Суреттегі жұмбақтар» |
4мин |
Коуч экранға «Суреттегі жұмбақтар» суретін қойып, қатысушы мұғалімдер жұмбақталған бейнелерді және нешеу екенін есептеп табады. Қай топ көп тапқаны есепке алынады. |
|
Ой қозғау Жеке жұмыс 1 Мәтінді жалғастыру бойынша шығармашылық жұмыс |
20мин |
Экраннан «Боз орамал» бейнебаянын көрсету арқылы қатысушыларға бейне баян үзінділеріндегі әңгіме желісін өз ойымен әрі жалғастырып жазу тапсырмасы беріледі. Соңынан әр топтан біреу ең жақсы жазған әңгіме желісін оқиды. |
|
Сергіту сәті «Әдемі –ай» биі |
2мин |
Қатысушылар «Әдемі –ай» әуеніне бейнеклиптегідей қазақ биінің элементтерін билейді. |
|
Жеке жұмыс 2 Ойлан тап |
3 мин |
Логикалық тапсырма. Қағаздан қаламды көтермей, суреттегі тапсырманы сызу жолын көрсету керек. |
|
Рефлексия |
10 мин |
Постер жасап, қорғау. Әр топ СТОү модулі боынша түйген ойларына постер жасайды. Әр топтан қорғаушы шығып постерлерін қорғайды. |
|
Кері байланыс «Екі жұлдыз бір тілек» |
3 мин |
Қатысушылар коучинг жайлы пікірлерін білдіріп, болашаққа тілектерін айтады. |
6 662 872 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нуркенова Балжан Оразтаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.