Инфоурок Технология Рабочие программыКоучинг тақырыбы - "Инклюзивті оқыту"

коучинг тақырыбы - "Инклюзивті оқыту"

Скачать материал

        Инклюзивті оқыту-ерекше оқушыларды қажеттілігіне  қарай бейімдеу        Коучинг  №2

Р/C

       пәні

                                       коучинг сессия

1

Коучинг  тақырыбы

 

Инклюзивті оқыту ерекше оқушыларды қажеттілігіне қарай бейімдеу

2

 Ресурстар

Постер,презентация,тапсырмалар,маркер,стикер,үлестірмелі тапсырмадан материалдар,флеш тренинг

3

Мақсаты

xxi ғасырда білім берудегі инклюзивті оқытудың маңызын ашу

4

Күтілетін нәтиже

     -Инклюзивті оқыту –ерекше оқушыларды топтастыра оқыту екендігі біледі

    -Инклюзивті тәжірибеде қолдануды меңгереді

   - Қоғамның  бір мүшесі өзін басқалармен тең екенін терең түсінеді     

 

 

 

                  Коучингтің  жүру барысы

 

 

 

 

1 Коучингтің мақсат, міндеттерін айқындау

 

 

 

 

2 Инклюзивті оқыту туралы қысқаша мәлімет

 

 

 

 

3 Фигуралар бойынша төрт топқа бөлу(үшбұрыш,ромб,төртбұрыш,тікбұрыш)

 

 

4 Сол бөлінген фигуралар бойынша топтастырылып, фигура бойынша құралған сөйлем  шығарамыз

 

 

 

5 Ассоциация” Мария Дурикова» кім?

 

 

 

6 Мағынаны  тану

Мәнмәтін бойынша Првак әңгімесі оқылып,қызығушылықты оятты

 

 

  7 Рефлексия

Аталған әңгіме туралы не ойлайсыз?

Осы тәрізді тәжірибеңізде ерекше оқиға болды ма?

 

 

8 Үлестірме  материалдармен жұмыс

      1 топқа   Дәрменсіз Ханна

      2 топқа   Өте сақ Салли

      3 топқа    Қорғанушы Дейн

      4топқа     Көңілі тоқ Сэм

 

 

 

 

9 Тапсырма бойынша  жұмыс

 

 

 

 

1 жеке оқу

2 топта оқу

3 сахналық  қойылым қою

4 бірін-бірі бағалау

 

 

10 Рефлексия

 

2 жұлдыз,1тілек

 

                 Инклюзивті оқыту-ерекше оқушыларды қажеттілігіне  қарай бейімдеу.

Біздің мектебімізде 5 жыл шамасында коррекциялық  кластары бар және2 жыл көлемінде инклюзивтік кластар болғандықтан,осы кластарда сабақ беретін мұғалімдердің сұранысы бойынша осы  тақырыпты таңдап алдым.Балалардың  ерекшеліктерін ескере отырып,осы оқушылармен қалай жұмыс істеуге мүмкіндіктер жасау мақсатында  өткіздім.                                 Коучингтің мақсаты:   xx! ғасырда білім берудегі инклюзивті оқытудың маңызын ашу Күтілетін нәтиже:  -Инклюзивті оқыту –ерекше оқушыларды топтастыра оқыту екендігі біледі    -Инклюзивті тәжірибеде қолдануды меңгереді   - Қоғамның  бір мүшесі өзін басқалармен тең екенін терең түсінеді. Коучингтің  жүру барысы:

1 Мақсат, міндеттерімен таныстырдым  2.Cлайд  арқылы  инклюзивті оқыту  арқылы  қысқаша мәлімет бердім.3.Топқа  болу  үшін  мынадай  сөйлемдер   қолдану  арқылы  топтастырдым. Өзгелерді   үйрете жүріп  өзіміз де  үйренеміз.Басқаларды үйрету үшін өзің  көп білуің керек.Дүниеде теңіз терең емес, адамның жаны  терең Оқушы да өсімдік тәрізді,жақсы күтілмесе,жайнап  өспейді.4.Ассоциация  құру?Мария Дурикова кім деген сұрақ қою арқылы Миға шабуыл жасадым.Чех жазушысының  «Првак»  деген әңгімесімен таныстырдым және әңгімені жалғастыруын  өтініп ой тастадым.Аталған әңгіме туралы  не ойлайсыз?Осы тәрізді тәжәрибелеріңізде ерекше оқиға болды ма?Денсаулықтары шектеулі балдармен жұмыс жүргізгендітен көптеген пікірлер айтылып,пікірталас өз нәтижесіне жеткізді.5. Үлестірме  материалдармен жұмыс  1 топқа   Дәрменсіз Ханна    2 топқа   Өте сақ Салли  3 топқа    Қорғанушы Дейн   4топқа  Көңілі тоқ Сэм  6. Тапсырма бойынша  жұмыс1 жеке оқу   2 топта оқу  3 сахналық  қойылым қою 4 бірін-бірі бағалау Осы тапсырмалар бойынша әр топ  сахналық қойылымдар дайындап, әрітестестердің  ерекшеліктері  туралы  айтты  және осындай  оқушыларға   ықтимал  жағдайлардан  шығу  ерекшеліктері  туралы  ой  бөлісті. Рефлексия   2 жұлдыз, 1тілек .  Кері байланыста қатысушылар өз ойларын стикерге жазып тақтаға  ілді.Жазғандары:Инкюзивті оқыту әдістері туралы жақсы мағлұматтар алдым,денсаулығы шектеулі балалардың  өздеріне тән ерекшеліктері бар екенін ескере отырып ,оларға көңіл бөлу керек екнін айқындадым деп қорытынды жасады.Келесі коучинг осындай қызықты,үйретерлері жоғары дәрежеде өтетін болса,тездетіп жиналатын мұғалімдер ескертті.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Коучинг тақырыбы - "Инклюзивті оқыту""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Психолог в социальной сфере

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

        Инклюзивті оқыту-ерекше оқушыларды қажеттілігіне  қарай бейімдеу        Коучинг  №2

Р/C

       пәні

                                       коучинг сессия

1

Коучинг тақырыбы

 

Инклюзивті оқыту ерекше оқушыларды қажеттілігіне қарай бейімдеу

2

 Ресурстар

Постер,презентация,тапсырмалар,маркер,стикер,үлестірмелі тапсырмадан материалдар,флеш тренинг

3

Мақсаты

xxi ғасырда білім берудегі инклюзивті оқытудың маңызын ашу

4

Күтілетін нәтиже

     -Инклюзивті оқыту –ерекше оқушыларды топтастыра оқыту екендігі біледі

    -Инклюзивті тәжірибеде қолдануды меңгереді

   - Қоғамның  бір мүшесі өзін басқалармен тең екенін терең түсінеді     

 

 

 

                  Коучингтің  жүру барысы

 

 

 

 

1 Коучингтің мақсат, міндеттерін айқындау

 

 

 

 

2 Инклюзивті оқыту туралы қысқаша мәлімет

 

 

 

 

3 Фигуралар бойынша төрт топқа бөлу(үшбұрыш,ромб,төртбұрыш,тікбұрыш)

 

 

4 Сол бөлінген фигуралар бойынша топтастырылып, фигура бойынша құралған сөйлем  шығарамыз

 

 

 

5 Ассоциация” Мария Дурикова» кім?

 

 

 

6 Мағынаны  тану

Мәнмәтін бойынша Првак әңгімесі оқылып,қызығушылықты оятты

 

 

  7 Рефлексия

Аталған әңгіме туралы не ойлайсыз?

Осы тәрізді тәжірибеңізде ерекше оқиға болды ма?

 

 

8 Үлестірме  материалдармен жұмыс

      1 топқа   Дәрменсіз Ханна

      2 топқа   Өте сақ Салли

      3 топқа    Қорғанушы Дейн

      4топқа     Көңілі тоқ Сэм

 

 

 

 

9 Тапсырма бойынша  жұмыс

 

 

 

 

1 жеке оқу

2 топта оқу

3 сахналық  қойылым қою

4 бірін-бірі бағалау

 

 

10 Рефлексия

 

2 жұлдыз,1тілек

 

                 Инклюзивті оқыту-ерекше оқушыларды қажеттілігіне  қарай бейімдеу.

Біздің мектебімізде 5 жыл шамасында коррекциялық  кластары бар және2 жыл көлемінде инклюзивтік кластар болғандықтан,осы кластарда сабақ беретін мұғалімдердің сұранысы бойынша осы  тақырыпты таңдап алдым.Балалардың  ерекшеліктерін ескере отырып,осы оқушылармен қалай жұмыс істеуге мүмкіндіктер жасау мақсатында  өткіздім.                                  Коучингтің мақсаты:   xx! ғасырда білім берудегі инклюзивті оқытудың маңызын ашу Күтілетін нәтиже:  -Инклюзивті оқыту –ерекше оқушыларды топтастыра оқыту екендігі біледі    -Инклюзивті тәжірибеде қолдануды меңгереді   - Қоғамның  бір мүшесі өзін басқалармен тең екенін терең түсінеді. Коучингтің  жүру барысы:

1 Мақсат, міндеттерімен таныстырдым  2.Cлайд  арқылы  инклюзивті оқыту  арқылы  қысқаша мәлімет бердім.3.Топқа  болу  үшін  мынадай  сөйлемдер   қолдану  арқылы  топтастырдым. Өзгелерді   үйрете жүріп  өзіміз де  үйренеміз.Басқаларды үйрету үшін өзің  көп білуің керек.Дүниеде теңіз терең емес, адамның жаны  терең Оқушы да өсімдік тәрізді,жақсы күтілмесе,жайнап  өспейді.4.Ассоциация  құру?Мария Дурикова кім деген сұрақ қою арқылы Миға шабуыл жасадым.Чех жазушысының  «Првак»  деген әңгімесімен таныстырдым және әңгімені жалғастыруын  өтініп ой тастадым.Аталған әңгіме туралы  не ойлайсыз?Осы тәрізді тәжәрибелеріңізде ерекше оқиға болды ма?Денсаулықтары шектеулі балдармен жұмыс жүргізгендітен көптеген пікірлер айтылып,пікірталас өз нәтижесіне жеткізді.5. Үлестірме  материалдармен жұмыс  1 топқа   Дәрменсіз Ханна    2 топқа   Өте сақ Салли  3 топқа    Қорғанушы Дейн   4топқа  Көңілі тоқ Сэм  6. Тапсырма бойынша  жұмыс1 жеке оқу   2 топта оқу  3 сахналық  қойылым қою 4 бірін-бірі бағалау Осы тапсырмалар бойынша әр топ  сахналық қойылымдар дайындап, әрітестестердің  ерекшеліктері  туралы  айтты  және осындай  оқушыларға   ықтимал  жағдайлардан  шығу  ерекшеліктері  туралы  ой  бөлісті. Рефлексия   2 жұлдыз, 1тілек .  Кері байланыста қатысушылар өз ойларын стикерге жазып тақтаға  ілді.Жазғандары:Инкюзивті оқыту әдістері туралы жақсы мағлұматтар алдым,денсаулығы шектеулі балалардың  өздеріне тән ерекшеліктері бар екенін ескере отырып ,оларға көңіл бөлу керек екнін айқындадым деп қорытынды жасады.Келесі коучинг осындай қызықты,үйретерлері жоғары дәрежеде өтетін болса,тездетіп жиналатын мұғалімдер ескертті.

 

 

 

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 832 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2015 1806
    • DOCX 47 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дәулетова Жансәуле Дәулетқызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дәулетова Жансәуле Дәулетқызы
    Дәулетова Жансәуле Дәулетқызы
    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5102
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 235 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Методика инструктажа и обучения в социальном учреждении по вопросам трудовой деятельности

180 ч.

3300 руб. 1650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель технологии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 981 человек из 78 регионов

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и самопрезентация в социальных сетях

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 70 человек из 29 регионов