1105140
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииКоучинг тақырыбы: Кембридж бағдарламасы бойынша курс-жаңашылдық бастауы.

Коучинг тақырыбы: Кембридж бағдарламасы бойынша курс-жаңашылдық бастауы.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Коучинг тақырыбы: Кембридж бағдарламасы бойынша курс-жаңашылдық бастауы.

Коучинг мақсаты: Әлемдегі өзгерістер жайлы тусінік беруКембридж курсының негізгі функциясы мен мақсаттарын насихаттау, сыни тұрғыдан көзқарастарын дамыту және топта жұмыс жасау арқылы өзара тәжірибе алмасу.

Ресурстар: Маркер,постер, стикер т.басқалары

Коучинг сессия барысы:


Кезеңдері

Әдіс

Коучингтің өту барысындағы іс-әрекет

Қатысушылардың

іс-әрекеті, талқылау

Күтілетін

нәтиже

Қызығушылықты ояту

Психологиялық

тренинг

«Шаттық шеңбері»

Мақсаты: топта жұмыс жүргізу үшін жағымды ахуал орнату, қарым - қатынастың белсенді стилін және кері байланыс тәсілдерін меңгерту

Барысы:

  • Дөңгелене тұрып топ мүшелері бір-біріне аттарын айтып қысқаша тілек айтады

  • Екінші адам келесі адамға т.с.с

  • Катысушылар саны аяқталғанаға дейін осы үдеріс сақталады

Топ мүшелері бір-біріне жақынырақ жайлы қарым-қатынаста болады.

Бір-біріне жақындықты сезіну,танысу



Топқа бөлу


Ақ,көк, сары, жасыл түстер арқылы топқа бөлінеді

Қатысушы мұғалімдер төрт топқа болінеді. Әр топта алты қатысушылардан болады


Топта жұмыс жасауды үйренеді

Миға шабуыл

ХХІ ғасырдағы «Мектеп түлегі» сөзіне ассоциация жасайды


Жүзеге асыру қадамдары:

  1. Шеңбер сызып, ортасына тақырыптың атын жазу;

  2. Тақырыпқа байланысты өздері білетін ақпараттарды жазу, жеке, нәтижесін әуелі жұппен талқылау, сосын топта талқылау;

  3. Барлық топтардың тақырып бойынша жазғандарына презентация жасау;

  4. Жалпы тақырып бойынша алынған бүкіл ақпараттың тізімін жасау.

Бір - бірінің ойын тыңдайды, ақылдасады, ортақ мәмілеге келеді

Мағынаны тану



«Ротация» (ауыстыру) әдісі





















Презентация

«Әлем өзгереді мен де өзгеремін»



Мұғалім орындайды: Топтарға мәтін беріледі

  • Өз білімдерін ұсынылған тақырыпқа актуалдандырады;

  • Проблемалақ сұрақтар талдауға қатысады;

  • Бір сұрақ және басқа сұрақ төңірегінде өз тобының бағыты мен өзге топтардың бағытын салыстырады;

  • Өз бағытын қысқаша мазмұндай қабілетін дамытады;

  • Ұсынылған проблема бойынша басқа топтардың бағытымен келісетінін не келіспейтінін дәлелдемелер арқылы білдіреді;

  • Таным әрекеті процесінде қарым қатынас шеберлігі дамиды.









Бейне жазба көрсетіледі

Жүзеге асыру қадамдары:

  1. Сұрақтар дайындау, сұрақтарды нөмірленген ватмандарға жазу;

  2. Кластағы топтарғатүс бөліп беру, әр топ 5 - 6 минутта ватманға өз түсінің маркерімен өз сұрағына қысқаша жауап береді

Сұрақтар:

  1. Өзгеріс деген не?

  2. Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу тетіктері қандай?

  3. Осы жобаға сәйкес мұғалімдерге қажет :

  4. Деңгейлі бағдарламаның құрылымы.

5 минут шамасында өзге топтың сұрағы мен жауабын оқып, сол сұраққа жауаптарын жазады

  1. Барлық топтардың жауаптары талқыланып, ақырғы пікір түйінделеді

Жүзеге асыру қадамдары:

  1. Мәтінді оқу

  2. Өз бетінше оқыған мәтіннің нәтижесін әуелі жұпта, сосын топта талқылайды

Мұғалімдер қарайды ойларын жинақтайды

Әуелі жеке сосын бірі –бірімен ақылдасады. Ортақ мақсатқа жұмылады.



















Жоба туралы, өзгеру туралы ойлары қалыптасады


Ой -толғаныс

«Екі жұлдыз, бір пікір»


«Аяқталмаған сөйлем» тренингі

«Коучинг - бұл ................»

«Коучинг барысында маған ұнағаны...................»

«Көргенім, тыңдағанымнан үйренгенім................»

«Коучинг мені..............................ойландырды»


Берілген стикерлерге өз ойларын түсіреді

Бағалайды, білімдерін жинақтайды, тәжірибесіне енгізеді














Краткое описание документа:

Кезеңдері

Әдіс

Коучингтің өту барысындағы іс-әрекет

Қатысушылардың

іс-әрекеті, талқылау

Күтілетін

нәтиже

Қызығушылықты ояту

Психологиялық

тренинг

«Шаттық шеңбері»

Мақсаты: топта жұмыс жүргізу үшін жағымды ахуал орнату, қарым - қатынастың белсенді стилін және кері байланыс тәсілдерін меңгерту

Барысы:

· Дөңгелене тұрып топ мүшелері бір-біріне аттарын айтып қысқаша тілек айтады

· Екінші адам келесі адамға т.с.с

· Катысушылар саны аяқталғанаға дейін осы үдеріс сақталады

Топ мүшелері бір-біріне жақынырақ жайлы қарым-қатынаста болады.

Бір-біріне жақындықты сезіну,танысу

Топқа бөлу

Ақ,көк, сары, жасыл түстер арқылы топқа бөлінеді

Қатысушы мұғалімдер төрт топқа болінеді. Әр топта алты қатысушылардан болады

Топта жұмыс жасауды үйренеді

Миға шабуыл

ХХІ ғасырдағы «Мектеп түлегі» сөзіне ассоциация жасайды

Жүзеге асыру қадамдары:

1. Шеңбер сызып, ортасына тақырыптың атын жазу;

2. Тақырыпқа байланысты өздері білетін ақпараттарды жазу, жеке, нәтижесін әуелі жұппен талқылау, сосын топта талқылау;

3. Барлық топтардың тақырып бойынша жазғандарына презентация жасау;

4. Жалпы тақырып бойынша алынған бүкіл ақпараттың тізімін жасау.

Бір - бірінің ойын тыңдайды, ақылдасады, ортақ мәмілеге келеді

Мағынаны тану

«Ротация» (ауыстыру) әдісі

Презентация

«Әлем өзгереді мен де өзгеремін»

Мұғалім орындайды: Топтарға мәтін беріледі

· Өз білімдерін ұсынылған тақырыпқа актуалдандырады;

· Проблемалақ сұрақтар талдауға қатысады;

· Бір сұрақ және басқа сұрақ төңірегінде өз тобының бағыты мен өзге топтардың бағытын салыстырады;

· Өз бағытын қысқаша мазмұндай қабілетін дамытады;

· Ұсынылған проблема бойынша басқа топтардың бағытымен келісетінін не келіспейтінін дәлелдемелер арқылы білдіреді;

· Таным әрекеті процесінде қарым қатынас шеберлігі дамиды.

Бейне жазба көрсетіледі

Жүзеге асыру қадамдары:

1. Сұрақтар дайындау, сұрақтарды нөмірленген ватмандарға жазу;

2. Кластағы топтарғатүс бөліп беру, әр топ 5 - 6 минутта ватманға өз түсінің маркерімен өз сұрағына қысқаша жауап береді

Сұрақтар:

1. Өзгеріс деген не?

2. Мектеп тәжірибесіне өзгеріс енгізу тетіктері қандай?

3. Осы жобаға сәйкес мұғалімдерге қажет :

4. Деңгейлі бағдарламаның құрылымы.

5 минут шамасында өзге топтың сұрағы мен жауабын оқып, сол сұраққа жауаптарын жазады

3. Барлық топтардың жауаптары талқыланып, ақырғы пікір түйінделеді

Жүзеге асыру қадамдары:

1. Мәтінді оқу

2. Өз бетінше оқыған мәтіннің нәтижесін әуелі жұпта, сосын топта талқылайды

Мұғалімдер қарайды ойларын жинақтайды

Әуелі жеке сосын бірі –бірімен ақылдасады. Ортақ мақсатқа жұмылады.

Берілген стикерлерге өз ойларын түсіреді

Бағалайды, білімдерін жинақтайды, тәжірибесіне енгізеді

Общая информация

Номер материала: 505633

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.