Предпросмотр материала:
|
Коучинг жоспары |
||
|
Тақырыбы
|
Талантты және дарынды оқушыларды анықтаудың тиімді жолдары |
|
|
Жалпы мақсаты |
Талантты және дарынды балаларды анықтаудың тиімді жолдарын түрлі тәсілдер арқылы түсіндіру. Талантты және дарынды балаларды оқыту модулі бойынша тәжірибе алмасу және өз тәжірибесінде қолдануға бағыттау. |
|
|
Оқу нәтижесі |
Мұғалімдер талантты және дарынды балаларға тән қабілеттерді анықтап,оларды оқытудың тиімді жолдарын жинақтайды және тәжірибеде жүзеге асырады. |
|
|
Сілтеме |
Мұғалімге арналған нұсқаулық 50-57 беттер |
|
|
|
|
Уақыт |
|
Эпиграф
|
Әр бала-зерттелмеген құпия, Әр бала-болашақ данышпан. |
|
|
Топқа бөлу
|
Стикердің түстерін таңдау арқылы бөлу |
5 мин. |
|
Сергіту сәті |
«Әуенді тап» |
7 мин |
|
Ой қозғау. Бейнефильмнен алған әсерлерімен бөлісу |
1.«Дойбыдан әлем чемпионы» 2. «Шаймерден Азкен» - Бейнефильм мазмұнынан не байқадыңыздар? |
15 мин |
|
Тақырып жайлы түсінік қалыптастыру (слайд бойынша) |
«Дарындылық», «таланттылық» ұғымы, Дж.Ренцуллидің дарындылық моделі, дарынды, талантты оқушының қырлары. |
15 мин |
|
Проблеманы шешу жолдарын анықтау тапсырмасы. Постер қорғау.
|
1-топ.Дарынды және талантты балаларды анықтаудың тиімді жолдары. 2-топ. Дарынды және талантты балалардың қабілетін дамытуда жүргізілетін жұмыс түрлері. 3-топ. Дарынды және талантты балалармен жұмыс жүргізуде мұғалімнің білімі мен іскерлігіне қойылатын талаптар. |
20 мин |
|
Бағалау |
Әр топ бірін-бірі стикер арқылы бағалайды. |
|
|
Бірлескен жұмыс |
1.Ақпаратты
қабылдау 3. Шығармашылық қабілетті шыңдау |
10 мин |
|
Рефлексия |
Бейнефильм «Дарынды балалар»
|
3 мин |
|
Кері байланыс
|
«Бір сурет, бес тілек» |
5 мин |
|
Қорытынды
|
«Тілек» слайд |
3 мин |
Коучинг мақсаты: Талантты және дарынды балаларды анықтаудың тиімді жолдарын түрлі тәсілдер арқылы түсіндіру. Талантты және дарынды балаларды оқыту модулі бойынша тәжірибе алмасу және өз тәжірибесінде қолдануға бағыттау.
Нәтижесі:Мұғалімдер талантты және дарынды балаларға тән қабілеттерді анықтап,оларды оқытудың тиімді жолдарын жинақтайды және тәжірибеде жүзеге асырады.
Коучинг барысында стикерлер арқылы топқа бөлініп, ой қозғау мақсатында бейнебаян көрсетілді:«Дойбыдан әлем чемпионы», «Шаймерден Азкен». Әріптестердің ойлары тыңдалып, әр топқа тапсырмалар берілді. Тапсырмаларды орындап, постер қорғалды. Топтар бірін-бірі бағалады. Бірлескен жұмыс жүргізіліп, кері байланыс орнатылды.
Коучинг мақсаты: Талантты және дарынды балаларды анықтаудың тиімді жолдарын түрлі тәсілдер арқылы түсіндіру. Талантты және дарынды балаларды оқыту модулі бойынша тәжірибе алмасу және өз тәжірибесінде қолдануға бағыттау.
Нәтижесі:Мұғалімдер талантты және дарынды балаларға тән қабілеттерді анықтап,оларды оқытудың тиімді жолдарын жинақтайды және тәжірибеде жүзеге асырады.
Коучинг барысында стикерлер арқылы топқа бөлініп, ой қозғау мақсатында бейнебаян көрсетілді:«Дойбыдан әлем чемпионы», «Шаймерден Азкен». Әріптестердің ойлары тыңдалып, әр топқа тапсырмалар берілді. Тапсырмаларды орындап, постер қорғалды. Топтар бірін-бірі бағалады. Бірлескен жұмыс жүргізіліп, кері байланыс орнатылды.
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Методист
Профессия: Библиотекарь
Профессия: Педагог-библиотекарь
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям