Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Коучинг жоспары:Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Коучинг жоспары:Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою

библиотека
материалов

Коучинг жоспары

Тақырыбы: Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою

Мақсаты: Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою дағдысын қалыптастыру..

Күтілетін нәтиже: Сұрақтар иерархиясын түсінеді және тиімді қолданады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Тергеу», «Басбармақ», «Қаттама», «Комментарий», «Мозайка»

Қолданылатын ресурстар: АКТ, таныстырылым, стикер, постер, «75 қабат» мәтіні

Коучинг кезеңдері

Берілген уақыт

Жұмыс түрлері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Коуч-мұғалімдердің іс-әрекеті

1

Кіріспе

5 мин

Топқа бөлу

Топқа бөлу тәсілін түсіндіреді.

«Мозайка» арқылы топқа бөлінеді.

5 мин

Миға шабуыл

« Шәкірт емші»видеофильм көрсету

Әр топ фильмге байланысты ойларын ортаға салады, комментарий береді.

2

Таныстырылым

5 мин

Блум таксономиясы туралы таныстырылым

Таныстырылым арқылы оқуды Блум таксономиясы туралы түсіндіреді.

Таныстырылымды көре отырып, түсінбегендерін сұрап алады.

3

Негізгі бөлім

35 мин








Практикалық жұмыс.



«Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

Практикалық жұмысты түсіндіреді.

«Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

«Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмаларды орындайды.

Топтар бір-бірін «Басбармақ» әдісі арқылы бағалайды.


Сергіту сәті


«10 айырмашылығын тап» тапсырмасы

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасы

«10 айырмашылығын тап» тапсырмасын талқылату

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасын оқыту

«10 айырмашылығын тап» тапсырмасын орындайды.

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасын оқиды.

4


10 мин

«75 қабат» мәтіні «Топтық тергеу»

Қорғау.

Бағалау












Тыңдап, тек бағыт-бағдар береді

«75 қабат» мәтінін таратып береді.

1-топ. Кейіпкерлерге мінездеме береді.

2-топ. Мәтіннің түйінді идеясын айтады.

3-топ. Екі топқа жоғары деңгейлі сұрақтар дайындайды.

Топтар тапсырмаларын орындайды.

«Қаттама» әдісі арқылы үш топ бір-бірін бағалайды.


Сергіту сәті

1 мин

«Қара жорға» бейнеклипі

Сергіп алуды ұсынады

Бейнеклипті тыңдап, билейді,


5 мин

Кері байланыс

Блум оқу үдерісінде тиімді пайдалана аласыз ба?

Бағалауда қандай ұстанымды басшылыққа аласыз?

Кері байланыс жазады




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Коучинг жоспары

Тақырыбы:Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою

Мақсаты:Блум таксономиясы бойынша сұрақтар қою дағдысын қалыптастыру..

Күтілетін нәтиже:Сұрақтар иерархиясын түсінеді және тиімді қолданады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: «Тергеу», «Басбармақ», «Қаттама», «Комментарий», «Мозайка» 

Қолданылатын ресурстар: АКТ, таныстырылым, стикер, постер, «75 қабат» мәтіні

 

Коучинг кезеңдері

Берілген уақыт

Жұмыс түрлері

Тәлімгердің іс-әрекеті

Коуч-мұғалімдердің іс-әрекеті

1

Кіріспе

5 мин

Топқа бөлу

Топқа бөлу тәсілін түсіндіреді.

 «Мозайка»  арқылы топқа бөлінеді.

5 мин

Миға шабуыл

« Шәкірт емші»видеофильм көрсету

Әр топ фильмге байланысты ойларын ортаға салады,  комментарий береді.

2

Таныстырылым

5 мин

Блум таксономиясы туралы таныстырылым

Таныстырылым арқылы оқуды Блум таксономиясы туралы түсіндіреді.

Таныстырылымды көре отырып, түсінбегендерін сұрап алады.

3

Негізгі бөлім

35 мин

 

 

 

 

Практикалық жұмыс.

 

 «Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

Практикалық жұмысты түсіндіреді.

 «Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмалар

 «Коучингке неге келмейді?»

Блум таксономиясы бойынша тапсырмаларды орындайды.

Топтар бір-бірін «Басбармақ» әдісіарқылы бағалайды.

 

Сергіту сәті

 

«10 айырмашылығын тап» тапсырмасы

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасы

«10 айырмашылығын тап» тапсырмасын  талқылату

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасын оқыту

«10 айырмашылығын тап» тапсырмасын орындайды.

«Тек көрген түсіңізді оқыңыз» тапсырмасын оқиды.

4

 

10 мин

«75 қабат» мәтіні «Топтық тергеу»

Қорғау.

Бағалау

 

 

 

 

 

 

Тыңдап, тек бағыт-бағдар береді

«75 қабат» мәтінін таратып береді.

1-топ. Кейіпкерлерге мінездеме береді.

2-топ. Мәтіннің түйінді идеясын айтады.

3-топ. Екі топқа жоғары деңгейлі сұрақтар дайындайды.

Топтар тапсырмаларын орындайды.

 «Қаттама» әдісі арқылы үш топ бір-бірін бағалайды.

 

Сергіту сәті

1 мин

«Қара жорға» бейнеклипі

Сергіп алуды ұсынады

Бейнеклипті тыңдап, билейді,

 

5  мин

Кері байланыс

Блум  оқу үдерісінде тиімді пайдалана аласыз ба?

Бағалауда  қандай ұстанымды басшылыққа аласыз?

Кері байланыс жазады

Автор
Дата добавления 13.04.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1686
Номер материала 482934
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх