Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Коучинг жоспары:"Талантты және дарынды балаларды оқыту"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Коучинг жоспары:"Талантты және дарынды балаларды оқыту"

библиотека
материалов

hello_html_33b78754.gifКоучинг тақырыбы:


Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Мақсаты:


  1. Дарынды және талантты оқушыларға деген көзқарасты өзгертуге ықпал ету

  2. Дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолдарын іздестіру

  3. Жаңалыққа құштарлығын ояту.

Оқыту нәтижесі:

  1. Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті.

  2. Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау тиімділігі жайлы мағлұмат алады,оны өз тәжірибелерінде қолданады.

Негізгі идеялар:

1) Талантты және дарынды балаларға білім беру ортасын құру.

2) Олардың қалыпты жұмыс істеу мүмкіндік жасау.

КОУЧИНГ сабақтың өту барысы:


Тапсырманың сипаты


Берілген тапсырманы орындаудағы қолданылған тәсілдер

1. Ұйымдастыру кезеңі:

а)әріптестерді қарсы алу

б)әріптестерді топтарға бөлу

(дарынды, дарындылық, талантты деген сөздердің әріптерін әр түсті қағазға жазып, қиып тарату)


І тапсырма

Дарынды

Дарындылық

Талантты сөздеріне қалай сипаттама бересіздер?



Миға шабуыл немесе ой қозғау:

Топтық жұмыс.

Мұғалімдер өз ойын білдіреді



ІІ тапсырма

Дарындылық туралы екі түрлі көзқарас қалыптасқан.

Сіздің ойыңыз...

1.Балалардың барлығы да

дарынды болады...

2.Дарынды балалар

сирек кездеседі...



Сонымен сіздің ойыңызша

Дарынды бала дегеніміз...



Дарындылық дегеніміз бірнеше қасиеттердің жиынтығы, ынтасы,

шығармашылығы, табиғи қабілеттері.

Дарынды дегенімізбала қабілетінің жоғарғы деңгейд бірнеше салада көрсете білуі, жалпы интелектуалдық дамуы мен нәтижені көрсету

потенциалы.



Дарынды оқушыға анықтама беріледі.



Мұғалімдер дарынды оқушы туралы өз ойларын ортаға салады.



(постермен жұмыс)


ІІІ тапсырма

  1. Дарынды бала сыныбыңызда бар ма?

  2. Оның дарындылығын қалай анықтайсыз?

  3. Онымен қалай жұмыс жасайсыз?

Мұғалімдер өз ойын білдіреді


default[1]



Қожа қандай бала?


http://www.bnews.kz/wp-content/uploads/2010/01/d0bcd0b0d188d0b0-d0bcd183d0b4d180d18fd0ba.jpg

http://i1.ytimg.com/vi/khex-3-HClU/default.jpg

Бейнесюжет көрсетіледі.


ІҮ тапсырма

Дж.Ренцуллидің дарындылық моделі.

1 – интеллектуалдық

компонент (зейін, ес, және ойлау үрдістерінің деңгейі)

2 – креативтік немесе

шығармашылық (қиялдың шығармашылық даму деңгейі, ерекшелігі және нәтижелілігі)

3 -мотивациялық компонент (танымдық және зерттеу белсенділігі).


Мұғалімдер өз оқушыларын Дж.Ренцуллидің қай дарындылық моделіне жататынын анықтайды және нақты дәлелдер келтіреді


«Менің бүгінгі сабақтан алған әсерім»

Эссе жазу 5 минут






Бағалау

Өздерінің бүгінгі сабақтан алған әсерлерін смайлингтер арқылы білдірді.

«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі бойынша бір-бірінің іс-әрекеттеріне баға беру



Краткое описание документа:

Коучинг тақырыбы:

 

Талантты және дарынды балаларды оқыту.

Мақсаты:

 

1)    Дарынды және талантты оқушыларға деген көзқарасты өзгертуге ықпал ету

2)    Дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолдарыніздестіру

3)    Жаңалыққа құштарлығын ояту.

 

Оқыту нәтижесі:

1)    Мұғалімдер түрлі тапсырмалар орындау барысында дарынды және талантты оқушыларды анықтау жолын табу үшін ойланып кетті.

2)    Дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау тиімділігі жайлы мағлұмат алады,оны өз тәжірибелерінде қолданады.

Негізгі идеялар:

1) Талантты жәнедарынды балаларға білім беру ортасын құру.

2) Олардың қалыпты жұмыс істеу мүмкіндік жасау.

 

КОУЧИНГ сабақтың өту барысы:

 

Тапсырманың сипаты

 

Берілген тапсырманы орындаудағы  қолданылған тәсілдер

1. Ұйымдастыру кезеңі:

а)әріптестерді қарсы алу

б)әріптестерді топтарға бөлу

(дарынды, дарындылық, талантты деген сөздердің әріптерін әр түсті қағазға жазып, қиып тарату)

 

       І тапсырма

Дарынды

Дарындылық

Талантты сөздеріне қалай сипаттама бересіздер?

 

Миға шабуыл немесе ой қозғау:

Топтық жұмыс.

Мұғалімдер өз ойын білдіреді

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1436
Номер материала 366663
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх