Коучинг:Модуль «Новые подходы. Групповая работа»
Предпросмотр материала:
|
Предмет |
Коучинг |
|||
|
Тема коучинга |
Модуль «Новые подходы. Групповая работа» |
|||
|
|
|
|||
|
Ссылки, ресурсы |
Руководство для учителя, cpm.kz. видеоресурсы Презентация постеры |
|||
|
Общая цель |
Знают о педагогическом понятии «Групповая работа». Обучаются приемам и методам работы в группах. .Развиваются мыслительные, коммуникативные навыки; воспитывается коллективизм, самостоятельность в принятии решений, умение критически оценивать работу свою и коллег; эффективно используют ИКТ. |
|||
|
Результаты обучения для учителей |
Понимают: - что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями; -необходимость внесения изменения в методическую работу школы; Готовы: - Актуализировать знания о групповой работе - самостоятельно осмыслить и освоить информацию; - развивать навыки аргументации, обобщения и анализа; - творчески выразить свое отношение к предлагаемой теме. - проводить исследование и изучение урока, использовать ИКТ |
|||
|
Ключевые идеи, значимые для занятия |
Совместная работа в группах помогает учащимся обучаться эффективнее при своем активном участии в процессе обучения.: они больше узнают и лучше усваивают полученную информацию. Коллаборативное обучение- философия взаимодействия. |
|||
|
Материалы оборудование |
Слайды, маркеры, стикеры (разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик « черно- белый танец», краски, плитки. |
|||
|
Ход коучинга |
||||
|
Вызов. |
Время
5 |
Организационный момент Приветствие Деление на группы (разноцветные стикеры) |
Комментарии |
|
|
Объединяются по группам. |
||||
|
Побуждение Разминка «Создай скульптуру»
|
5
|
Каждая группа получает задание : создать скульптуру, используя только руки; только ноги; другие любые части тела. Задание на стикере: создайте скульптуру: 1- работники офиса; 2- педагоги; 3- строители.
|
Цель разминки: сплочение участников группы.
Другие группы должны угадать, кого они изображают. |
|
|
Показ видеоролика «Черно-белый танец».
|
5 |
По стратегии « Шесть почему» придумать по 2 вопроса от группы по сюжету и своей скульптуре.
|
Составляют простые и сложные вопросы. - Почему интересно было смотреть танец? - Как вы догадались, что мы педагоги? И т.п.. |
|
|
Определение темы и целей коучинга. |
5 |
-Почему вам показали именно этот видеоролик? - Почему массовые скульптуры получились интереснее одиночных? |
Делают вывод: все это выглядело интересно, потому что участники были объеденены в группу. |
|
|
Осмысление. |
5 |
Приведите как можно больше примеров из жизни, где используется групповая работа. Презентация правил работы.
|
Обсуждают в группах и разрабатывают правила работы этого коллектива. |
|
|
|
10 |
Игра « Тоннель решений»
( + и – групповой работы) |
Коллектив делится на 2 части. Одни «ЗА», другие «ПРОТИВ» групповой работы. Команды выстраиваются друг против друга, образуя узкий тоннель.По тоннелю идет молодой учитель и команды нашептывают ему свои аргументы. Задача учителя: принять одну из сторон. |
|
|
5 |
Стратегия « горячий стул» |
Учитель, проходивший тоннель, садится на стул и , рассуждая, называет + и – групповой работы и какую сторону он принял. |
||
|
5 |
Физминутка «Веселая зарядка» |
|
||
|
|
5 |
Стратегия « Продолжи текст» |
На доске презентация с текстом: « Работа в группах в условиях сотрудничества воздействует на развитие следующих аспектов личности.....». Продолжение разрезано на полоски, и каждой группе необходимо собрать продолжение. |
|
|
|
5 |
Цветотерапия. ( группа создает рисунок по отпечатку с плитки) |
На плитку участники наносят мазки краской и делают отпечаток на бумаге. Дорабатывают его, чтобы получился рисунок. |
|
|
Рефлексия. |
5 |
Придумать по теме занятия 1 группа- песню; 2- стих; 3- сценку на данные слова. |
Защита творческих работ. |
|
|
Оценивание .
|
5 |
Формативно: разноцветные стикеры с пожеланиями. Самооценивание и взаимооценивание |
|
|
|
Анализ коучинга |
5 |
Анкетирование |
|
|
|
Последующие задания: |
|
Переосмысление предложенных ресурсов |
Создать постер « Групповая работа» |
|
Краткое описание материала
|
Предмет |
Коучинг |
||
|
Тема коучинга |
Модуль «Новые подходы. Групповая работа» |
||
|
|
|
||
|
Ссылки, ресурсы |
Руководство для учителя, cpm.kz. видеоресурсы Презентация постеры |
||
|
Общая цель |
Знают о педагогическом понятии «Групповая работа». Обучаются приемам и методам работы в группах. .Развиваются мыслительные, коммуникативные навыки; воспитывается коллективизм, самостоятельность в принятии решений, умение критически оценивать работу свою и коллег; эффективно используют ИКТ. |
||
|
Результаты обучения для учителей |
Понимают: - что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями; -необходимость внесения изменения в методическую работу школы; Готовы: - Актуализировать знания о групповой работе - самостоятельно осмыслить и освоить информацию; - развивать навыки аргументации, обобщения и анализа; - творчески выразить свое отношение к предлагаемой теме. - проводить исследование и изучение урока, использовать ИКТ |
||
|
Ключевые идеи, значимые для занятия |
Совместная работа в группах помогает учащимся обучаться эффективнее при своем активном участии в процессе обучения.: они больше узнают и лучше усваивают полученную информацию. Коллаборативное обучение- философия взаимодействия. |
||
|
Материалы оборудование |
Слайды, маркеры, стикеры(разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик « черно- белый танец», краски, плитки. |
||
|
Ход коучинга |
|||
|
Вызов. |
Время
5 |
Организационный момент Приветствие Деление на группы (разноцветные стикеры) |
Комментарии |
|
Объединяются по группам. |
|||
|
Побуждение Разминка «Создай скульптуру»
|
5
|
Каждая группа получает задание : создать скульптуру, используя только руки; только ноги; другие любые части тела. Задание на стикере: создайте скульптуру: 1- работники офиса; 2- педагоги; 3- строители.
|
Цель разминки: сплочение участников группы.
Другие группы должны угадать, кого они изображают. |
|
Показ видеоролика «Черно-белый танец». |
5 |
По стратегии « Шесть почему» придумать по 2 вопроса от группы по сюжету и своей скульптуре.
|
Составляют простые и сложные вопросы. - Почему интересно было смотреть танец? - Как вы догадались, что мы педагоги? И т.п.. |
|
Определение темы и целей коучинга. |
5 |
-Почему вам показали именно этот видеоролик? - Почему массовые скульптуры получились интереснее одиночных? |
Делают вывод: все это выглядело интересно, потому что участники были объеденены в группу. |
|
Осмысление. |
5 |
Приведите как можно больше примеров из жизни, где используется групповая работа. Презентация правил работы.
|
Обсуждают в группах и разрабатывают правила работы этого коллектива. |
|
|
10 |
Игра « Тоннель решений»
( + и – групповой работы) |
Коллектив делится на 2 части. Одни «ЗА», другие «ПРОТИВ» групповой работы. Команды выстраиваются друг против друга, образуя узкий тоннель.По тоннелю идет молодой учитель и команды нашептывают ему свои аргументы. Задача учителя: принять одну из сторон. |
|
5 |
Стратегия « горячий стул» |
Учитель, проходивший тоннель, садится на стул и , рассуждая, называет + и – групповой работы и какую сторону он принял. |
|
|
5 |
Физминутка «Веселая зарядка» |
|
|
|
|
5 |
Стратегия « Продолжи текст» |
На доске презентация с текстом: « Работа в группах в условиях сотрудничества воздействует на развитие следующих аспектов личности.....». Продолжение разрезано на полоски, и каждой группе необходимо собрать продолжение. |
|
|
Коучинг:Модуль «Новые подходы. Групповая работа»
Краткое описание материала
|
Предмет |
Коучинг |
||
|
Тема коучинга |
Модуль «Новые подходы. Групповая работа» |
||
|
|
|
||
|
Ссылки, ресурсы |
Руководство для учителя, cpm.kz. видеоресурсы Презентация постеры |
||
|
Общая цель |
Знают о педагогическом понятии «Групповая работа». Обучаются приемам и методам работы в группах. .Развиваются мыслительные, коммуникативные навыки; воспитывается коллективизм, самостоятельность в принятии решений, умение критически оценивать работу свою и коллег; эффективно используют ИКТ. |
||
|
Результаты обучения для учителей |
Понимают: - что подходы в обучении и преподавании надо менять в соответствии с мировыми тенденциями; -необходимость внесения изменения в методическую работу школы; Готовы: - Актуализировать знания о групповой работе - самостоятельно осмыслить и освоить информацию; - развивать навыки аргументации, обобщения и анализа; - творчески выразить свое отношение к предлагаемой теме. - проводить исследование и изучение урока, использовать ИКТ |
||
|
Ключевые идеи, значимые для занятия |
Совместная работа в группах помогает учащимся обучаться эффективнее при своем активном участии в процессе обучения.: они больше узнают и лучше усваивают полученную информацию. Коллаборативное обучение- философия взаимодействия. |
||
|
Материалы оборудование |
Слайды, маркеры, стикеры(разных цветов), листочки для выполнения задания, видеоролик « черно- белый танец», краски, плитки. |
||
|
Ход коучинга |
|||
|
Вызов. |
Время
5 |
Организационный момент Приветствие Деление на группы (разноцветные стикеры) |
Комментарии |
|
Объединяются по группам. |
|||
|
Побуждение Разминка «Создай скульптуру»
|
5
|
Каждая группа получает задание : создать скульптуру, используя только руки; только ноги; другие любые части тела. Задание на стикере: создайте скульптуру: 1- работники офиса; 2- педагоги; 3- строители.
|
Цель разминки: сплочение участников группы.
Другие группы должны угадать, кого они изображают. |
|
Показ видеоролика «Черно-белый танец». |
5 |
По стратегии « Шесть почему» придумать по 2 вопроса от группы по сюжету и своей скульптуре.
|
Составляют простые и сложные вопросы. - Почему интересно было смотреть танец? - Как вы догадались, что мы педагоги? И т.п.. |
|
Определение темы и целей коучинга. |
5 |
-Почему вам показали именно этот видеоролик? - Почему массовые скульптуры получились интереснее одиночных? |
Делают вывод: все это выглядело интересно, потому что участники были объеденены в группу. |
|
Осмысление. |
5 |
Приведите как можно больше примеров из жизни, где используется групповая работа. Презентация правил работы.
|
Обсуждают в группах и разрабатывают правила работы этого коллектива. |
|
|
10 |
Игра « Тоннель решений»
( + и – групповой работы) |
Коллектив делится на 2 части. Одни «ЗА», другие «ПРОТИВ» групповой работы. Команды выстраиваются друг против друга, образуя узкий тоннель.По тоннелю идет молодой учитель и команды нашептывают ему свои аргументы. Задача учителя: принять одну из сторон. |
|
5 |
Стратегия « горячий стул» |
Учитель, проходивший тоннель, садится на стул и , рассуждая, называет + и – групповой работы и какую сторону он принял. |
|
|
5 |
Физминутка «Веселая зарядка» |
|
|
|
|
5 |
Стратегия « Продолжи текст» |
На доске презентация с текстом: « Работа в группах в условиях сотрудничества воздействует на развитие следующих аспектов личности.....». Продолжение разрезано на полоски, и каждой группе необходимо собрать продолжение. |
|
|
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 651 человек
- Сейчас обучается 43 человека из 18 регионов
- Курс уже прошли 137 человек
- Курс уже прошли 30 человек
Курс повышения квалификации «Методы, инструменты и роль стратегического анализа в деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оценка и управление профессиональными рисками»
Курс повышения квалификации «Философия техники в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основные процессы и технологии обработки перопуховой смеси»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 10 человек
- Курс уже прошли 210 человек
- Сейчас обучается 142 человека из 45 регионов
- Курс уже прошли 12 человек
Теоретические основы права и правовое поведение личности
Идентичность и принятие себя: путь к гармонии с телом и внутренним “я”
Духовный мир человека в романах Виктора Гюго
Прощение и трансформация: освобождение от родовых программ и травм
Профессиональное мастерство верстки и карьера в графическом дизайне
Большие данные и машинное зрение: интеллектуальные решения для бизнеса
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Маркетинг образовательных услуг: инструменты продвижения»
- Курс повышения квалификации «Методика проведения электронного аукциона по 44-ФЗ»
- Курс повышения квалификации «Основы анализа стратегических документов на примере ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
- Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Стратегическое управление образовательной организацией»
- Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»