Коучинг-сессия "Барьеры в обучении учащихся"

Тема занятия:	Преодоление барьеров в обучении
Общие цели:	Выявление потенциальных барьеров в обучении и их преодоление
Результаты обучения:	Понимание того, что интеллектуальные, социальные и аффективные барьеры в обучении преодолеваемы.
Ключевые идеи:	Преодоление барьеров окажет положительное влияние на эффективность образовательного процесса. Ученики, уверенные в своей способности к обучению, учатся быстрее и лучше. Учителя  могут использовать возможности, доступные им для того, чтобы позволить ученикам стать лучше.
Задания:	·        Просмотр ситуаций ·        Проанализируйте, сделайте вывод: как эти ситуации подходят  к теме нашего коучинга 1.     Какие виды барьеров наблюдаются а обучении? 2.     Каковы   причины  их возникновения? 3.     К чему приводят барьеры? 4.     Как их преодолеть?  Обсуждение в группе, составление «понятийного дерева».  Защита проекта.  ·        Просмотр презентации
Задания:	Работа в группах. 1)    Инсценировка ситуаций 2)    Составление «понятийного дерева» 3)    Защита проекта 4)    Изготовление памятки для учителя. Прием «Карусель» Прием «Думай сам, поделись в группе» 5)    Рефлексия.
Оборудование	Ватманы, ситуации, стикеры, маркеры, презентация, видеоматериал.

Ход занятия
Этапы проведения занятия	Время - 90 минут	Действие преподавателя и участников
Приветствие	5мин	Музыкальная видеозарядка «Танец с бурундуками»  Деление на группы «Волшебная коробочка» Тема коуч-сессии «Барьеры в обучении»
Ролевая игра «Ситуации»	15 мин	Перед вами ситуации, каждая группа получает задания. Участники обсуждают в группах, затем инсценируют ситуацию и определить тип барьеров.
Презентация	5 мин	Просмотр слайдов.
Работа в группах Составление «Понятийного дерева»	20 мин	Обсудите причины возникновения барьеров, их последствия и пути решения. Расположите причины, последствия и пути решения на  «понятийном дереве». Защита проектов.
Физ.минутка «Веселая гимнастика»	5 мин	Коллективное упражнение
Коллективная работа «Составление памятки «Как помочь молодому учителю преодолеть барьеры»	20 мин	Прием «Думай сам, поделись в группе» Прием «Карусель» Чтение полученной памятки.
Просмотр видео ролика	10 мин	Обсуждение
Рефлексия	10 мин	Съедаем конфеты, преодолеваем барьеры