Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Коучинг-занятие на тему: «Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Коучинг-занятие на тему: «Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»

библиотека
материалов

План коучинг –занятия


Предмет

Коучинг

Тема занятия

«Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»

Ссылки-ресурсы

Руководство для учителя,www.cpm.kz , видеоресурсы, презентация

Общая цель

Сформировать знания учителей о критическом мышлении, познакомить с приёмами КМ и возможностями их практического применения

Результаты обучения для учителей

Учителя знают что такое КМ, знакомы с некоторыми стратегиями КМ, владеют навыками практического применения приемов КМ, умеют конструировать урок по КМ

Ключевые идеи, значимые для занятия

Критическое мышление – приобретение доказательств посредством наблюдения и слушания, с учетом контекста, и применение соответствующих критериев для принятия решений.

Материалы и оборудование

Интерактивная доска, ватман, фломастеры, клей, корзина идей, стикеры (2 цвета), анкеты, раздаточный материал.

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время

55 минут

Действия коуча и действия участников

Приветствие

1 минута

Доброжелательное приветствие участников коучинг- занятия

Побуждение

7 минут

Показ видеоролика «Лучший забавный мультик»

- Как вы думаете, какова была цель у каждого героя?

- Что помогло зайцу достичь цели?

- Какие действия об этом свидетельствуют?

- Кто первый достиг цели?

- О чем пойдет сегодня речь на нашем занятии?

Участники коучинга отвечают на вопросы и выходят на тему. Коуч озвучивает тему занятия.

Организационный момент

2 минуты

Создание эмоционального настроя

Прием «Пожелание»

Деление на группы

2 минуты

С помощью пазлов

«Корзина идей»

3 минуты

Какие ассоциации вызывает у Вас КМ?

Что Вы знаете о КМ?

(Коуч предлагает написать на стикерах все что знают участники о КМ и поместить в «корзину идей».

Коуч подводит итог: «Что же включает в себя понятие КМ?»


Осмысление

Теоретический материал

5 минут

Используя презентацию, коуч знакомит с теоретическим материалом по теме коучинга.

Практическое применение

Работа в группах

1 задание




5 минут

Коуч раздает ресурсы группам, участники изучают и обсуждают приём «Цепочка признаков», приводят примеры и рассуждают о возможности применения данного приема на своем уроке?

2 задание

7 минут

Участники изучают и обсуждают приём «Перепутанные логические цепочки», выполняют задание - создают постер.

Разминочное упражнение

2 минуты

Физминутка «Макарена»

3 задание

7 минут

Самостоятельно знакомятся с приемом «Жокей и лошадь» и выполняют задание.

Найти соответствие модуля программы и его понятия. Одной группе названия модулей, а другой его понятия. Участники находят соответствия и образуют пары. Коуч определяет правильность соответствия.

4 задание

5 минут

Самостоятельно знакомятся с приемом «Толстый и тонкий вопрос».

По предложенным сказкам составить три «тонких» и два «толстых» вопроса для группы:

1 группа «Три поросёнка»,

2 группа «Колобок»

Рефлексия

5 минут

Коуч подводит итог и знакомит с приемом «Синквейн».

Участники составляют синквейн на тему «КМ». Обсуждают и озвучивают от группы.

Обратная связь

2 минуты

Участники коучинга заполняют анкету.



Приложение 1

Анкета

участника процесса коучинг-занятия


Вопрос

Да

Нет

1

Были ли вам понятны цели процесса коучинг-занятия?





2

Признаете ли Вы данные цели соответствующими вашим потребностям?





3

Осознали ли Вы свою вовлеченность в период проведения коучинг-занятия?



4

Считаете ли вы, что продемонстрированные новые подходы в преподавании и обучении приемлемы в Вашей работе?



5

Вдохновило ли Вас проведенное коучинг - занятие на внесение изменений в собственную практику преподавания и обучения?







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров263
Номер материала ДВ-523659
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх