683987
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыКоучинг-занятие на тему: «Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»

Коучинг-занятие на тему: «Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План коучинг –занятия


Предмет

Коучинг

Тема занятия

«Как активизировать познавательную деятельность учащихся через приемы критического мышления?»

Ссылки-ресурсы

Руководство для учителя,www.cpm.kz , видеоресурсы, презентация

Общая цель

Сформировать знания учителей о критическом мышлении, познакомить с приёмами КМ и возможностями их практического применения

Результаты обучения для учителей

Учителя знают что такое КМ, знакомы с некоторыми стратегиями КМ, владеют навыками практического применения приемов КМ, умеют конструировать урок по КМ

Ключевые идеи, значимые для занятия

Критическое мышление – приобретение доказательств посредством наблюдения и слушания, с учетом контекста, и применение соответствующих критериев для принятия решений.

Материалы и оборудование

Интерактивная доска, ватман, фломастеры, клей, корзина идей, стикеры (2 цвета), анкеты, раздаточный материал.

Ход занятия

Этапы проведения занятия

Время

55 минут

Действия коуча и действия участников

Приветствие

1 минута

Доброжелательное приветствие участников коучинг- занятия

Побуждение

7 минут

Показ видеоролика «Лучший забавный мультик»

- Как вы думаете, какова была цель у каждого героя?

- Что помогло зайцу достичь цели?

- Какие действия об этом свидетельствуют?

- Кто первый достиг цели?

- О чем пойдет сегодня речь на нашем занятии?

Участники коучинга отвечают на вопросы и выходят на тему. Коуч озвучивает тему занятия.

Организационный момент

2 минуты

Создание эмоционального настроя

Прием «Пожелание»

Деление на группы

2 минуты

С помощью пазлов

«Корзина идей»

3 минуты

Какие ассоциации вызывает у Вас КМ?

Что Вы знаете о КМ?

(Коуч предлагает написать на стикерах все что знают участники о КМ и поместить в «корзину идей».

Коуч подводит итог: «Что же включает в себя понятие КМ?»


Осмысление

Теоретический материал

5 минут

Используя презентацию, коуч знакомит с теоретическим материалом по теме коучинга.

Практическое применение

Работа в группах

1 задание




5 минут

Коуч раздает ресурсы группам, участники изучают и обсуждают приём «Цепочка признаков», приводят примеры и рассуждают о возможности применения данного приема на своем уроке?

2 задание

7 минут

Участники изучают и обсуждают приём «Перепутанные логические цепочки», выполняют задание - создают постер.

Разминочное упражнение

2 минуты

Физминутка «Макарена»

3 задание

7 минут

Самостоятельно знакомятся с приемом «Жокей и лошадь» и выполняют задание.

Найти соответствие модуля программы и его понятия. Одной группе названия модулей, а другой его понятия. Участники находят соответствия и образуют пары. Коуч определяет правильность соответствия.

4 задание

5 минут

Самостоятельно знакомятся с приемом «Толстый и тонкий вопрос».

По предложенным сказкам составить три «тонких» и два «толстых» вопроса для группы:

1 группа «Три поросёнка»,

2 группа «Колобок»

Рефлексия

5 минут

Коуч подводит итог и знакомит с приемом «Синквейн».

Участники составляют синквейн на тему «КМ». Обсуждают и озвучивают от группы.

Обратная связь

2 минуты

Участники коучинга заполняют анкету.



Приложение 1

Анкета

участника процесса коучинг-занятия


Вопрос

Да

Нет

1

Были ли вам понятны цели процесса коучинг-занятия?





2

Признаете ли Вы данные цели соответствующими вашим потребностям?





3

Осознали ли Вы свою вовлеченность в период проведения коучинг-занятия?



4

Считаете ли вы, что продемонстрированные новые подходы в преподавании и обучении приемлемы в Вашей работе?



5

Вдохновило ли Вас проведенное коучинг - занятие на внесение изменений в собственную практику преподавания и обучения?






Общая информация

Номер материала: ДВ-523659

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.