Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / КОС Правовое обеспечение в профессиональной деятельности

КОС Правовое обеспечение в профессиональной деятельности


  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ


Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Саратовской области

«Перелюбский аграрный техникум»


Согласовано

Директор ОАО «СХТ»

_______________/Азарнов Н. В./

«______»___________20­­­___г.


уТВЕРЖДАЮ

Директор ГАПОУ СО «ПАТ»

_______________/Коба М. А./

«______»___________20­­­___г.




КОМПЛЕКТ

контрольно-оценочных средств

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП) СПО


Специальность

35.02.05 Агрономия

(естественно-научный профиль)

Дисциплина


Квалификация выпускника

Агроном

Нормативный срок обучения

3 года 10 месяцев

Форма обучения

Очная










Перелюб

2014г


Разработчики:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Перелюбский аграрный техникум»

Преподаватель спецдисциплин второй категории

Браженко Ирина Михайловна
































I. Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств

Комплект контрольно-оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения учебной дисциплины

«Правовые основы в профессиональной деятельности»

В результате оценки осуществляется проверка следующих объектов:

Таблица 1

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Наименование

тем

Умения:



использовать нормативно-правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность;

- экспертное наблюдение и оценка выполнения практических работ;

- анализ производственных ситуаций

Правовое регулирование

экономических

отношений


защищать свои права в соответствии с действующим законодательством;

- устный (письменный) опрос;

- решение задач; выполнения практических работ;

- анализ производственных ситуаций;

- оценка выполнения самостоятельной работы

Правовое регулирование

экономических

отношений


Знания:



основные положения Конституции Российской Федерации

- тестирование;

- устный (письменный) опрос;

- анализ и оценка сообщений

выполнения практических работ

Юридические лица как

субъекты предпринимательской деятельности


права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации

- анализ и оценка решения проблемных задач;

- устный (письменный) опрос;

- контрольная работа

Социальное обеспечение

Граждан

Административное

право


понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности

- анализ и оценка решения проблемных задач

- анализ производственных отношений

-устный (письменный) опрос

Трудовое право как отрасль права

Правовое регулирование занятости и

Трудоустройства

Трудовой договор


законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности

- тестирование;

- устный (письменный) опрос;

- оценка выполнения самостоятельной работы

Правовое регулирование занятости и

Трудоустройства

Трудовой договор


права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности

- выполнения практических работ;

тестирование;

- устный (письменный) опрос;


Трудовой договор



II. Комплект контрольно-оценочных средств

2.1.Текущая аттестация


Контрольная работа:

«Правовое регулирование экономических отношений юридических

лиц и индивидуальных предпринимателей».


Вариант I

  1. Что пониматься под собственностью в экономическом смысле? Какие элементы включает в себя система экономических отношений собственности?

  2. Три фермера, имеющие смежно-расположенные участки земли, создали товарищество «Белая дача» по выращиванию овощей и фруктов и продаже их на рынке. Они подали документы в налоговые органы с просьбой о регистрации их товарищества в качестве юридического лица. С какого момента товарищество «Белая дача будет считаться созданным»?

  3. Какое наказание предусмотрено законодательством за незаконное предпринимательство?

  4. Что такое лицензия? Что понимается под лицензированием? На основе, каких принципов осуществляется лицензирование в Российской Федерации?

  5. Сравните право хозяйственного ведения и право оперативного управления.



Вариант II



  1. Нормы, каких отраслей права (помимо предпринимательского) регулируют отношения, возникающие в сфере предпринимательства?

  2. Дайте определение понятия «право собственности». Перечислите правомочия собственника и раскройте их содержание.

  3. Что понимают под правоспособностью юридического лица? Чем общая правоспособность юридического лица отличается от правоспособности специальной?

  4. Дайте определение понятия «реорганизация» . Перечислите и раскройте виды реорганизации юридических лиц, предусмотренные Гражданским кодексом Российской Федерации?

  5. Три фермера, имеющие смежно-расположенные участки земли, создали товарищество «Урожай» по выращиванию овощей и фруктов и продаже их на рынке. Они подали документы в налоговые органы с просьбой о регистрации их товарищества в качестве юридического лица. С какого момента товарищество «Урожай» будет считаться созданным?


Контрольная работа:

«Гражданско- правовой договор. Экономические споры».

Вариант I

  1. Охарактеризуйте письменную форму заключения договора и перечислите случаи, в которых данная форма является необходимой.

  2. Каким образом стороны договора могут изменить заключенное между ними соглашение или расторгнуть его?

  3. Кто может быть субъектом споров, разрешаемыми арбитражными судами?

  4. Как происходит возбуждение дела в арбитражном суде? Назовите срок рассмотрения арбитражных дел.

  5. Какой суд называется третейским? Как создаются третейские суды? Опишите процедуру рассмотрения дела в третейском суде.

Вариант II

1.Какие условия составляют содержания договора? В каких формах может заключаться договор?

2.Опишите, каким образом происходит заключение договора в обязательном порядке и на торгах. Назовите главный принцип, лежащий в основе исполнения договора.

3.Как происходит возбуждение дела в арбитражном суде? Назовите срок рассмотрения арбитражных дел.

4.Какие экономические споры подведомственны арбитражному суду? Опишите систему арбитражных судов Российской Федерации.

5.Опишите процесс производства в апелляционные и кассационные инстанции



Контрольная работа.

«Трудовое право, регулирование занятости и время отдыха».

Вариант I

  1. Дайте определение понятия «трудовое правоотношение». Из каких элементов оно состоит?

  2. Какие виды трудовой праводееспособности вам известны?

  3. Чем заработок отличается от трудового дохода?

  4. Что такое пособие по безработице? В каком порядке оно выплачивается?

  5. Дайте определение понятия «рабочее время». Какие виды рабочего времени вам известны?

  6. Перечислите права и обязанности работника, закрепленные за ним Трудовым кодексом РФ.

Вариант II

  1. Что является основанием возникновения трудового правоотношения?

  2. Дайте определение понятия « трудовое право». Каковы особенности метода трудового права?

  3. Дайте определение понятия «занятость». Какие виды занятости вам известны?

  4. Кто и в каком порядке может быть признан безработным?

  5. Опишите порядок расторжения трудового договора по инициативе работника?

  6. Что понимается под режимом рабочего времени? Охаракте0ризуйте основные режимы рабочего времени.



Контрольная работа.

«Заработанная плата. Дисциплина труда».

Вариант I

1. Что такое минимальный размер оплаты труда (МРОТ)?

2. Какие виды сдельной системы оплаты труда вам известны?

3. Как и в каких случаях производятся удержания из заработной платы работника?

4. Опишите порядок снятия дисциплинарного взыскания.

5. Назовите и охарактеризуйте известные вам методы обеспечения трудовой дисциплины.

6. Дайте определение понятия «дисциплина труда». Назовите не менее трех причин, по которым соблюдение дисциплины труда работникам объективно необходимо


Вариант II

1. Как производится оплата труда работника в случаях отклонения от нормальных условий труда?

2.Охарактеризуйте тарифную систему оплаты труда?

3. В каком порядке должна производиться выплата заработной платы?

4. Может ли работник обжаловать наложенное на него дисциплинарное взыскания?

5. Что такое правила внутреннего трудового распорядка? Из каких разделов они состоят?

6. Дайте определение понятия « дисциплинарная ответственность». Что является основанием наступления дисциплинарной ответственности?


2.2. Промежуточная аттестация

Билет № 1

1 Что понимается под собственностью в экономическом смысле?Какие элементы включает в себя система экономических отношений собственности?

2 Три фермера ,имеющие смежно-расположенные участки земли ,создали товарищество»Белая дача» по выращиванию овощей и фруктов и продаже их на рынке.Они подали документы в налоговые органы с просьбой о регистрации их товарищества в качестве юридического лица.С какого момента товарищество «Белая дача будет считаться созданным»?

Билет № 2

1 Какое наказание предусмотрено законодательством за незаконное предпринимательство?

2 Что такое лицензия? Что понимается за лицензированием? На основе ,каких принципов осуществляется лицензирование в Российской Федерации ?

Билет № 3

1 Сравните право хозяйственного ведения и право оперативного управления.

2 Дайте определение понятия «реорганизация».Перечислите и раскройте виды реорганизации юридических лиц,предусмотренные Гражданским кодексом Российской Федерации?

Билет №4

1 Охарактеризуйте письменную форму заключения договора и перечислите случаи ,в которых данная форма является необходимой.

2 Какам образом стороны договора могут изменить заключенное между ними соглашение или расторгнуть его?

Билет №5

1 Кто может быть субъектом споров,разрешаемыми арбитражными судами?

2 Как происходит возбуждение дела в арбитражном суде?Назовите срок рассмотрения арбитражных дел.

Билет №6

1 Дайте определение понятия «трудовое право».Каковы особенности метода трудового права?

2 Какой суд называется третейским ?Как создаются третейские суды?Опишите процедуру рассмотрения дела в третейском суде.

Билет №7

1 Кто и в каком порядке может быть признан безработным?Охарактеризуйте трудовой статус безработного.

2 Какого содержания трудовой праводееспомобности работника и работодателя?

Билет №8

1 Как осуществляется профессиональная подготовка,повышение квалификации и переподготовка безработных граждан?

2 Что такое пособие по безработице?В каком порядке оно выплачивается?

Билет №9

1 Что такое испытательный срок?Кем и как он устанавливается?

2 Дайте определение «трудовой договор».Какие виды трудового договора вам известны?

Билет №10

1 Опишите порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.

2 Что такое перевод?Чем он отличается от перемещения?

Билет №11

1 Какая работа согласно трудовому законодательству является сверхурочной?В каких случаях работник может быть привлечен к сверхурочной работе?Как производится оплата сверхурочной работы?

2 Дайте определение понятия «рабочее время».Какие виды рабочего времени вам известны?

Билет №12

1 Что понимается под режимом рабочего времени?Охарактеризуйте основные режимы рабочего времени.

2 Дайте определение понятия «заработная плата».Какие методы правового регулирования применяются для регулирования общественных отношений,связанных с заработной платой?

Билет№13

1 Охарактеризуйте тарифную систему оплаты труда.

2 Как производится оплата труда работника в случае отклонения от нормальных условий труда?

Билет №14

1 Как и в каких случаях производятся удержания из заработной платы работника?

2 Дайте определение понятия «дисциплина труда».Назовите не менее трех причин ,по которым соблюдение дисциплины труда работниками обьективно необходимы.

Билет №15

1 Дайте определение понятия «право собственности» .Перечислите правомочия собственника и раскройте их содержание.

2 Дайте определение понятия «административное правонарушение».Перечислите признаки административного правонарушения.

Билет №16

1 Что такое забастовка?В каком порядке она проводится?В каких случаях забастовка может быть признана незаконной?

2 Дайте определение понятия «индивидуальный трудовой спор».Опишите порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в суде.

Билет№17

1 Опишите порядок возмещения работником причиненного ущерба.

2 В каких случаях работник может быть привлечен к полной материальной ответственности?

Билет №18

1 Перечислите основания наступления материальной ответственности работника и работодателя.

2 Что такое правила внутреннего трудового распорядка?Из каких разделов они состоят?

Билет №19

1 Дайте определто является основанием наступления дисциплинарной ответственности?

2 Может ли работник обжаловать наложенное на него дисциплинарное взыскание?Опишите порядок снятия дисциплинарного взыскания.

Билет №20

1 Дайте определение «материальная ответственность».Какие виды материальной ответственности вам известны?

2 Как и в каких случаях производятся удержания из заработной платы работника?



2.3. Итоговая аттестация

Материал к итоговому контролю (экзамен)




III. Пакет экзаменатора

  1. Задания для оценки освоенных общих и профессиональных компетенций, освоения умений, усвоения знаний:

Теоретические задания.

  1. Что пониматься под собственностью в экономическом смысле? Какие элементы включает в себя система экономических отношений собственности?

  2. Какое наказание предусмотрено законодательством за незаконное предпринимательство?

  3. Что такое лицензия? Что понимается под лицензированием? На основе, каких принципов осуществляется лицензирование в Российской Федерации?

  4. Сравните право хозяйственного ведения и право оперативного управления.

  5. Дайте определение понятия «реорганизация» . Перечислите и раскройте виды реорганизации юридических лиц, предусмотренные Гражданским кодексом Российской Федерации?

  6. Охарактеризуйте письменную форму заключения договора и перечислите случаи, в которых данная форма является необходимой.

  7. Каким образом стороны договора могут изменить заключенное между ними соглашение или расторгнуть его?

  8. Кто может быть субъектом споров, разрешаемыми арбитражными судами?

  9. Как происходит возбуждение дела в арбитражном суде? Назовите срок рассмотрения арбитражных дел.

  10. Какой суд называется третейским? Как создаются третейские суды? Опишите процедуру рассмотрения дела в третейском суде.

  11. Дайте определение понятия «трудовое право». Каковы особенности метода трудового права.

  12. Какого содержание трудовой праводееспособности работника и работодателя?

  13. Кто и в каком порядке может быть признан безработным? Охарактеризуйте трудовой статус безработного.

  14. Что такое пособие по безработице? В каком порядке оно выплачивается?

  15. Как осуществляется профессиональная подготовка, повышение квалификации и переподготовка безработных граждан?

  16. Дайте определение понятия «трудовой договор». Какие виды трудового договора вам известы?

  17. Что такое испытательный срок? Кем и как он устанавливается?

  18. Опишите порядок расторжения трудового договора по инициативе работника.

  19. Что такое перевод? Чем он отличается от перемещения?

  20. Дайте определение понятия «рабочее время». Какие виды рабочего времени вам известны?

  21. Какая работа согласно трудовому законодательству является сверхурочной? В каких случаях работник может быть привлечен к сверхурочной работе? Как производится оплата сверхурочной работы?

  22. Что понимается под режимом рабочего времени? Охарактеризуйте основные режимы рабочего времени.

  23. Дайте определение понятия «заработная плата». Какие методы правового регулирования применяются для регулирования общественных отношений, связанных с заработной?

  24. Охарактеризуйте тарифную систему оплаты труда.

  25. Как и в каких случаях производятся удержания из заработной платы работника?

  26. Как производится оплата труда работника в случаи отклонения от нормальных условий труда?

  27. Дайте определение понятия «дисциплина труда». Назовите не менее трех причин, по которым соблюдение дисциплины труда работниками объективно необходимо.

  28. Что такое правила внутреннего трудового распорядка? Из каких разделов они состоят?

  29. Дайте определение понятия «дисциплинарная ответственность». Что является основанием наступления дисциплинарной ответственности?

  30. Может ли работник обжаловать наложенное на него дисциплинарное взыскание? Опишите порядок снятия дисциплинарного взыскания.

  31. Дайте определение «материальная ответственность». Какие виды материальной ответственности вам известны?

  32. Перечислите основания наступления материальной ответственности работника и работодателя.

  33. В каких случаях работник может быть привлечен к полной материальной ответственности?

  34. Опишите порядок возмещения работником причиненного ущерба.

  35. Дайте определение понятия «индивидуальный трудовой спор». Опишите порядок рассмотрения индивидуального трудового спора в суде.

  36. Что такое забастовка? В каком порядке она проводится? В каких случаях забастовка может быть признана незаконной?

  37. Дайте определение понятия «административное правонарушение». Перечислите признаки административного правонарушения.

  38. Дайте определение понятия «право собственности». Перечислите правомочия собственника и раскройте их содержание.

  39. Что понимают под правоспособностью юридического лица? Чем общая правоспособность юридического лица отличается от правоспособности специальной?


Практические задания

(в форме сравнения, анализа, ситуационных заданий (задачи, кейсы), сквозных задач)


Задание по теме

«Правовое регулирование юридических лиц»

Три фермера, имеющие смежно-расположенные участки земли, создали товарищество «Белая дача» по выращиванию овощей и фруктов и продаже их на рынке. Они подали документы в налоговые органы с просьбой о регистрации их товарищества в качестве юридического лица. С какого момента товарищество «Белая дача будет считаться созданным»?

Задания по теме: «Заработанная плата» .

Задание № 1.

Как изменится заработная плата работника, если по установленному плану в течение 3-х недель нужно было продать 20 мужских костюмов, а было продано 23 костюма?

Задание № 2.

Посчитайте размер заработной платы учителя физической культуры. Количество прочитанных часов составило 246. Тарифная ставка 2000 руб..Тарифный коэффициент 3.



Задание № 3.

Художник нарисовал 6 картин. Изменится ли его заработная плата при сдельно- прогрессивной оплате труда, если он нарисует 10 картин?



Задание № 4.

Токарь на станке по плану должен выточить за день 12 болтов. Как измениться его заработанная плата если он успеет выточить 9 болтов?



Задача 1.

Дневной фонд заработной платы работников в марте увеличился по сравнению с февралем на10 %. Число отработанных человеко-дней за этот же период увеличилось на 8 %. Определить на сколько, процентов изменилась средняя дневная заработная плата рабочих.

Задача 2.

На основании данных о среднегодовой численности работников и величин средней зарплаты определить динамику фонда заработной платы по отраслям и в целом.

Отрасль

Среднегодовая численность работников, чел.

Средняя заработная плата, грн.

Фонд заработной платы, тыс. грн.

Базисный год

Отчетный год

Базисный год

Отчетный год

Базисный год

Отчетный год

Промышленность

12917

13205

2821

3345

 

 

Сельское хозяйство

14744

14037

1600

1771

 

 

Строительство

22416

27744

2975

2987

 

 

Итого

 

 

 

 

 

 

Задача 3.

Месячный оклад начальника отдела кадров фирмы составляет 1800 ден. ед. Рассчитать сумму его заработной платы за текущий месяц, если из 23 рабочих дней по графику от отработал 20 дней: 3 дня исполнял государственные обязанности с сохранением средней заработной платы. Размер премии из фонда материального поощрения в текущем месяце – 30% оклада, в прошлом месяце было 22 рабочих дня по графику, размер премии составляет 25% оклада.


Задачи по теме

«Право собственности»


Задача 1

Георгий К. продал Данилу Д. одноэтажный кирпичный дом, не оговорив правового положения земельного участка, на котором стояло это здание.

Земельный участок принадлежал Георгию К. на праве собственности; кроме дома на нем был разбит фруктовый сад. Когда созрел урожай фруктов, он запретил Данилу Д. собирать его. Последний был возмущен этим, считал такое требование неправомерным, поскольку он является собственников дома и, следовательно, собственником земельного участка и всего того, что на нем находится.

Разрешите спор.



Задача 2

К. Кораблева, 60 лет, 10 июня 1994 года купила у неизвестного лица картину – пейзаж, написанный маслом. Она вставила картину в новую раму, заказанную специально для нее.

20 июля 1996 года она умерла. Все имущество умершей перешло к ее сыну. Последний, испытывая затруднения в денежных средствах, выставил картину для продажи ее с аукциона.

15 мая 2000 года, до начала торгов, к нему обратился человек и сказал, что эту картину написал он и указал на подпись в правом нижнем углу картины. Картина была украдена из его мастерской в 1994 году. Об этом он уже известил соответствующих лиц и картины была снята с торгов. Он назвал Кораблева недобросовестным владельцем и потребовал немедленно вернуть картину, не доводя дело до суда. Кораблев с ним не согласился, заявив, что картина была куплена его матерью шесть лет назад, а о том, что она украдена у автора, ни мать, ни он не знали.

Какое решение должен будет вынести суд, если автор обратится с иском к Кораблеву об истребовании картины?


Задача 3

Мелехов собирал на загородной свалке ввезенные туда заводами бракованные детали электротехнических устройств, приносил домой, счищал с контактов серебро и золото, переплавлял последние в слитки, а затем реализовывал их.

Имел ли право Мелехов обращать в свою собственность драгоценный металл, содержащийся в этих деталях? Если да, то что явилось основанием возникновения права собственности?


Задача 4

Рюмин, разбирая печь в своем доме, доставшемся ему по наследству, обнаружил металлическую коробку, в которой находились золотые и серебряные монеты конца XVIII века.

Стал ли Рюмин собственником найденных им монет?


Задача 5

Петров с разрешения Лосева построил жилой дом на земельном участке, находящемся в пожизненно наследуемом владении последнего, без разрешения органа местной власти. Последний позднее потребовал от Петрова снести дом, а Петров в ответ подал в суд заявление с просьбой признать его собственником построенного дома. Однако суд признал право собственности на дом за Лосевым, обязав его возместить Петрову расходы на строительство этого дома.

Правомерно ли решение суда?


Задания теме

''Параметры гражданской дееспособности''


Задача 1

Петя Белкин, учащийся техникума, 16 лет, обменял гитару и коллекцию марок, приобретенные на деньги от стипендии, на велосипед, принадлежавший братьям Шараповым: Мише, 16 лет, и Косте, 18 лет. Родители Шараповых знали об обмене и не возражали. Родители Пети находились в санатории, и он получил разрешение на обмен у бабушки, с которой проживал в это время. Петя, катаясь на велосипеде, часто падал, в результате чего велосипед был поврежден. Вернувшись из отпуска, родители Пети обратились к Мише и Косте Шараповым с просьбой вернуть гитару и марки, обещая, что они получат обратно свой велосипед. Мальчики отказались это сделать и объяснили, что велосипед им сейчас не нужен, да к тому же он сильно поврежден. Родители Шараповых также не согласились на возврат обмененных вещей. Тогда Белкины обратились в суд с иском о признании сделки мены, совершенной их сыном, недействительной и о возврате детьми друг другу переданных вещей.

Каким будет решение суда?

Задача 2

Условия задачи те же, что и в задаче 1, за исключением:

Костя Шарапов находится в возрасте 15 лет;

вернувшись из отпуска, родители Пети одобрили произведенный обмен;

родители Шараповых не знали об обмене, а узнав, потребовали возврата

велосипеда или соответствующей компенсации.

Каким будет решение суда по иску родителей Шараповых о признании сделки мены недействительной?


Задача 3

Малолетний Сережа купил в продовольственном магазине пакет молока. Родители обнаружили, что в соседнем магазине такое молоко стоит значительно дешевле. В связи с этим они решили вернуть молоко в магазин и получить назад деньги на том основании, что Сережа является несовершеннолетним и не имеет право совершать гражданско-правовые сделки. Продавец же, по их мнению, продав ребенку молоко, нарушил закон.

Правы ли родители?


Задача 4

Пятнадцатилетний гражданин Соколов самостоятельно заключил договор купли-продажи мотоцикла с совершеннолетним гражданином Базыкиным. После исполнения договора в натуре Базыкина мотоцикл не устроил, и он захотел расторгнуть уже исполненную сделку. Соколов отказался. Тогда Базыкин обратился с иском в суд о расторжении договора на том основании, что Соколов несовершеннолетний.

Какое решение примет суд?



Соответствие объектов оценки необходимым критериям оценки

Объекты оценки (в рамках каких заданий реализуются)

Критерии оценки результата (в соответствии с разделом 1 «Паспорт комплекта контрольно-оценочных средств)

Отметка о выполнении

Профессиональные компетенции:

ПК 1.1. Выбирать агротехнологии для различных с/х культур.

Составление агротехнической части технологической карты возделывания полевых с/х культур


ПК 1.2. Готовить посевной и посадочный материал.

Определение посевных качеств семян


ПК 1.3. Осуществлять уход за посевами и посадками с/х культур.

Составление агротехнической части технологической карты возделывания с/х культур


ПК 1.4. Определять качество продукции растениеводства.

Госты, определяющие качество продукции растениеводства


ПК 1.5. Проводить уборку и первичную обработку урожая.

Определение биологического урожая и анализ его структуры


ПК 2.1. Повышать плодородие почв.

Составление агрохимических картограмм и паспортов полей

Проектирование систем обработки почвы в севооборотах с учетом выращиваемых культур

Планирование мероприятий по воспроизводству плодородия почв с учетом потребности сельскохозяйственных культур в питательных веществах


ПК 2.2. Проводить агротехнические мероприятия по защите почв от эрозии и дефляции.

Экологические требования по воспроизводству плодородия почв

Разработка противоэрозионных комплексов для конкретных условий зоны


ПК 2.3. Контролировать состояние мелиоративных систем.

Выявление причин ухудшения состояния земель


ПК 3.1. Выбирать способы и методы закладки продукции растениеводства на хранение.

Физиологические процессы, проходящие в растениях при хранении



ПК 3.2. Подготавливать объекты для хранения продукции растениеводства к эксплуатации.

Выбор оптимальных сроков и режимов хранения продукции растениеводства


ПК 3.3. Контролировать состояние продукции растениеводства в период хранения.

Определение потерь при хранении и реализации продукции растениеводства


ПК 3.4. Организовывать и осуществлять подготовку продукции растениеводства к реализации и ее транспортировку.

Определение способов консервирования и хранения продукции


ПК 3.5. Реализовывать продукцию растениеводства.

Определение потерь при транспортировке, хранении и реализации продукции растениеводства, обоснование потерь


Общие компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Наблюдение за учебной и внеаудиторной деятельностью студента




ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач


ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Способность проанализировать сложившуюся ситуацию, оценить возможные риски и на их основе принять адекватное решение


ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Поиск информации из разных источников в соответствии с поставленными задачами


ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Сопровождение профессиональной деятельности с помощью информационно-коммуникационных технологий


ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Работа в команде в рамках выполняемых конкретным участником функций при коллективном выполнении задач


ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Организация, мотивирование и контроль работы подчинённых в роли руководителя команды



ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Выбор источников информации (библиотеки, архивы, интернет, нормативно-правовые акты); способов повышения квалификации; получение дополнительного образования


ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в проф. деятельности.

Адаптация инноваций в профессиональной сфере к конкретным производственным условиям; переподготовка на опережение в условиях меняющейся производственной ситуации


Умения:


распознавать культурные и дикорастущие растения по морфологическим признакам

Этапы описания морфологии растений


анализировать физиологическое состояние растений разными методами

Основные показатели физиологического состояния растений


Знания:


систематика растений

Основные систематические единицы (таксоны)


морфология и топография органов растений

Морфологические и анатомические признаки органов растений


элементы географии растений

Основные разделы географии растений


сущность физиологических процессов, происходящих в растительном организме

Физиологические процессы, происходящие в растительном организме


закономерности роста и развития растений для формирования высококачественного урожая

Важнейшие процессы роста и развития растений, определяющие величину, структуру и качество урожая



Условия выполнения заданий:

Время выполнения задания мин./час. 25 минут

Требования охраны труда: инструктаж по технике безопасности в кабинете «Социально-экономических дисциплин»

Оборудование:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- аудиторная мебель;

- тематические стенды;

- справочная литература, наглядные пособия.

- плакаты, стенды,

- учебно-методические материалы.


Литература для экзаменующихся (справочная, методическая и др.)


Основные источники:

  1. Конституция Российской Федерации

  2. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24 июля 2002 г.

  3. Гражданский Кодекс Российской Федерации (часть первая и вторая)

  4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30 декабря 2001 г.

  5. Федеральный закон от 26 октября 2002 г. № 127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

  6. Румынина В.В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник для студентов сред. проф. учебных заведений. – М.: Академия, 2010.

  7. Тузова Д.О., Аракчеева В.С. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2005..


Дополнительные источники:

  1. Трудовой кодекс Российской Федерации от 1 февраля 2002 г.

  2. Федеральный закон от 23 ноября 1995 г. «О порядке разрешения коллективных трудовых споров».









Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров360
Номер материала ДВ-084650
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх