1064840
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКОЗ. РАЗНООБРАЗИЕ МИРА ЖИВОТНЫХ И ИХ СРЕДА ОБИТАНИЯ

КОЗ. РАЗНООБРАЗИЕ МИРА ЖИВОТНЫХ И ИХ СРЕДА ОБИТАНИЯ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_412c821b.gifhello_html_m29222d7f.gifhello_html_6805cdcb.gifhello_html_m6a0b9d51.gifhello_html_m6a0b9d51.gifhello_html_m6a0b9d51.gifКомпетентностно – ориентированное задание

( информационная комперенция. Извлечение первичная информации)

Познание мира. 3 класс

Тема. Разнообразие мира животных и их среда обитания

Аспект:

извлечение первичной информации :

- самостоятельно формирует основания, исходя из характера полученного задания, и извлекает искомую информацию

- указывает на обнаруженные противоречия

Стимул:

Если ты успешно справишься с заданием, то узнаешь, какую пользу приносят дождевые черви

Задание 1. Прочитай текст.

Дождевые черви

Дождевые черви живут в верхнем слое почвы. Тело длинное, покрытое влажной тонкой кожей, через которую хорошо проходит воздух. Дождевой червь почти всю жизнь проводит в земле. На поверхность выползает в дождливую погоду. Вода заполняет все пространство в почве и ему нечем дышать. У него длинная глубокая нора, которую он вырыл сам. Он глотает почву, когда роет. Наглотавшись, ползет к поверхности земли, где выбрасывает прошедшую через кишечник почву. Дождевые черви обогащают землю перегноем, рыхлят ее. Роясь в земле и глотая ее без меры, они создают особую структуру почвы. В такую почву лучше проникает воздух и влага. Вот какую пользу приносят дождевые черви

Задание 2.

1.Ответь на вопрос. Где живут дождевые черви?------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2. Напиши, в какую погоду черви выползают на поверхность земли?---- -------------------------------------------------------------------------------------------------- 3.Перечисли, какую пользу земле приносят дождевые черви?-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 3.

  • Закончи фразу. Дождевые черви живут_________________________

  • Можешь ли ты объяснить, почему дождевой червь выползает на поверхность. Потому что -----------------------------------------------------

  • Как ты это понимаешь? Червь создает особую структуру почвы------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 4

1.Объясни, как черви создают особую структуру почвы--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2.Что будет результатом, если дождевой червь рыхлит почву роясь в земле --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.Можно ли использовать червей для рыхления почвы? ( подчеркни)

« нет» « да»

Задание 5.

1.Какие подтверждения можно привести о пользе дождевого червя--------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Проанализируй причину. Почему дождевой червь выползает на поверхность земли?--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Задание 6.

1.Составь из элементов Дождевые черви

польза

живут









Задание 7.

1.Что ты думаешь о пользе дождевого червя---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Тест.

1.Выбери правильный ответ Дождевой червь живет в…

А) луже б) почве в) траве

2.Выбери причину, почему дождевой червь выползает на поверхность земли ( обведи правильный ответ)

А) отдохнуть б) найти пищу в) нечем дышать

3. Какую пользу приносит дождевой червь?

- --------------------------------------

- ---------------------------------------

- ---------------------------------------

Оцени свою работу.

За каждый правильный ответ поставь себе 1 балл

Если ты набрал

от 9 до 13 баллов - «5»

от 8 до 6 баллов – «4»

от 3 до 5 баллов – «3»





Общая информация

Номер материала: ДВ-021341

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.