Көп таңбалы сандарды қосу және азайту

Математика	Уақыты:	Кабинет:		Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы	Көп таңбалы сандарды ауызша қосу және азайту тәсілдері
Сілтеме	Математика   оқулығының әдістемесі,ғаламтор
Сабақтың жабдығы	қосымша тапсырмалар жазылған үлестірмелер, кестелер
Жалпы мақсаттар Оқыту  нәтижесі	Мақсаты: көп таңбалы сандарды ауызша есептеуді орындауға үйрету; есептеу дағдыларын  жетілдіру;  есеп шығаруды меңгерту; ой-өрісін, зейінін дамыту, тиянақтылыққа тәрбиелеу.
	Мұғалімнің әрекеті		Оқушының әрекеті
Бағалау парақшасымен таныстыру
Топқа бөлу	Оқушыларға кесілген суреттер  үлестіріледі.		Қолдарына алған қиындыларды құрастырып,сол бойынша топқа  бөлінеді. Суреттерді тақтаға іледі.
Ынтымақтастық атмосферасы	Оқушылар шеңбер жасап тұрады. Мұғалім келесі оқушыға үлкен жүректі ұсынып тұрып,бүгінгі күніне сәттілік тілейді.		Оқушылар бір-біріне жақсы тілек тілеп, сыныпта жақсы ахуал қалыптастырады.
Үй тапсырмасын пысықтау	Ауызша жұмыс.  Зейінділік ойыны: 1. Көркем жазу минуты. А).   5 миллион, 23 мың, 6 бірлікті жаз. Оны 4 бірлікке арттыр. Нәтижесін жаз. Алдыңғы санды жаз. Оны 100 мыңға арттыр. Оны 0-ге көбейт. 5023 006 ;              5 023 006 + 4 = 5 023 010;                   5 023 009,   5 023 010,    5 023 011;  5 023 006 + 100 000 = 5 123 006    1.        Математикалық диктант.                 1) 75 пен 2 сандарының көбейтіндісі (150) 2). Мен бір сан ойладым, оны 2 есе арттырғанда, 500 саны шықты. Қандай сан ойладық? (250) 3). 780 мен 3 сандарының бөліндісінің мәні нешеге тең? (260). 230-ды 10 есе арттыр (2 300);  70 001 санынан 1-ді кеміт (70 000)		Оқушылар ауызша орындайды
Жаңа сабақ	түсіндіру, еске түсіру, қайталау. № 1. Есептеудің қалай орындалатынын түсіндір 48 000 + 5 000 = 48мыңд. + 5 мыңд. = 53 мыңд. = 53 000. № 2. Тапсырманы уақытпен орындайды, соңынан қалай орындағандарын түсіндіреді. 853 457 – 3 000 – 50 – 7 = 850 400                    65 000 + 5 000 = 60 000 № 3 ауызша орындалады. № 4. Түсіндіріп шығару. А – 18м                                   1). 18 : 6 = 3(м) - ені В - ?, 1   бөлік                          2). (18 + 3) ∙2 = 42(м) - периметрі              6                                              3). 42 : 7 = 6 (орам) керек.  Р : 7 - ? орам № 4(ә). Шығару үшін килограмды центнерге айналдыруды еске түсірген жөн. 12ц = 1 200кг                  15ц = 1 500кг 1200 : 3 = 400(кг) – 1 машинада 400 + 100 = 500(кг) – 1 машинаға тиейді 1 500 : 500 = 3(м) – қажетті. Ү. Жаңа сабақты пысықтау:  Есеп шығару: № 5. Есеп шығару. Ш: 22 см ∙ 10см – 25 см2 = 220 см2 – 25 см 2 = 195 см2            Ш: 195 см2 ақ түсті қағаз бөлігі. № 7. Өздік жұмыс. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте: а).   ц және кг;  ә) т,ц, және кг. 12 550кг = 125ц 50кг                      12 550кг = 12т 5ц 50кг т.с.с.
Сергіту сәті	Сергіту сәті «Көңілді қалпақ» ойыны Басына қалпақ түскен оқушы жеті байлықты табады табады.		Бірінші байлық - денсаулық. Екінші байлық - еркіндік Үшінші байлық - тіл байлық Төртінші байлық - қайрат-күш Бесінші байлық - ақ жаулық Алтыншы байлық - балаңыз Жетінші байлық - жүз саулық
Ой толғаныс	Шығармашылық тапсырма.  № 8.		Оқушылар толтырады
Сабақты бекіту			Саған қайсы тапсырма қиын болды?
Үй тапсырмасы	№ 6.  44 - бет		Оқушылар күнделіктеріне жазады
Бағалау	Бүгінгі  сабақ  ұнады  ма? Өз  көңіл – күйлерін  стикерге  жазу		Бағалау парақшасын  толтырады