Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеу.

Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеу.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_45c80e37.gifhello_html_5aaf87f3.gifhello_html_m1523d5a9.gifhello_html_c5e6ae9.gifhello_html_m566ff422.gifhello_html_310a9cb0.gifhello_html_6bfea184.gifhello_html_m52a44f4b.gifhello_html_fedba45.gifТақырыбы: Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеу.

Мақсаты: Көп таңбалы сандарды разрядтық қосылғыштарға жіктеуді үйрену; көп таңбалы сандарды оқу, жазу, салыстыру дағдыларын бекіту; ауызша, жазбаша есептеу дағдыларын жетілдіру; құрама есептер шығара білуге үйрету.

Түрі: аралас сабағы. Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену,салыстыру.

Көрнекілігі: суреттер, сызбалар, геометриялық фигуралар.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: амандасу,түгендеу, оқушы зейінін сабаққа аудару.

ІІ .Үй тапсырмасын тексеру: № 6.

ІІІ .Білімін тексеру: Математикалық диктант. (әр оқушыға таратылып беріледі)

Сандарды жаз

Жауабы

1

З мыңдық 2 жүздік 5 ондық 4 бірлік

3 254

2

28 жүздік

28 000

3

9 мыңдық 6 ондық 2 бірлік

9 062

4

1 мыңдық 5 жүздік 6 бірлік

1 506

5

Екі мың үш жүз жетпіс екі

2 370

6

Бір мың бес жүз алты

1 506

7

Үш мың қырық сегіз

3 048

8

1 000 000 санының алдындағы санды жаз

999 999

9

899 999 санынан кейінгі санды жаз

900 000

10

Миллион санын жаз

1 000 000

ІҮ. Жаңа білімге дайындық:

Разрядтағы цифрлар неше бірлік, ондық, жүздік, біклік мың, ондық мың, жүздік мың бар екенін көрсетеді және осы сан шығу үшін оларды қосу керек.

62

6 ондық

2 бірлік

60 +2

362

3 жүздік

6 ондық

2 бірлік

300 + 60 + 2

1 362

1 мыңдық

3 жүздік

6 ондық

2 бірлік

1 000 + 300 + 60 + 2

71 362

7 ондық мың

1 бірлік мың

3 жүздік

6 ондық

2 бірлік

70 000 + 1 000 + 300 + 60 + 2

Ү. Жаңа білімді меңгерту: оқулықпен жұмыс.

    • Бірліктердің жалпы санын анықтау үшін, барлық санды атайды.

    • Ондықтардың жалпы санын анықтау үшін, оң жақтан бір цифрды ойша бөліп алады (10 санында бір нөл)

    • Жүздіктердің жалпы санын анықтау үшін, оң жақтан екі цифрды ойша бөліп алады (100 санында екі нөл)

    • Мыңдықтардың жалпы санын анықтау үшін, оң жақтан үш цифрды ойша бөліп алады (1 000 санындаүш нөл)және тағы сол сияқты.







123 456 789 бірлік




123 456 78 ондық





123 456 7 жүздік




123 456  бірлік мың




123 45 ондық мың





123 4 жүздік мың




123  бірлік миллион



123 456 789


12 ондық миллион




1 мыңдық миллион



2. (а). Сандарды оқы.

230 145; 4 780 000; 450 198; 324 471 142; 450 000 000.

2(ә). Берілген сандарда барлығы неше бірлік, ондық, жүздік, біклік мың, ондық мың, жүздік мың бар екенін ата.

2 (б). сандар қатарын кему ретімен жаз.

450 000 000; 324 471 142; 4 780 000; 450 198; 230 145.

3. Кестенің әр қатары бойынша есеп құрастыр және оны шығар. (3 топқа бөлініп)

Ш: 35 ∙ 5 = 175 Ж: барлығы бөлке нанға 175 теңге төледі

Ш: 55 ∙ 4 = 220 Ж: барлығы батон нанына 220 теңге төледі

Ш: 30 6 = 180 Ж: барлығы күлше нанға 180 теңге төледі

4. Есепті түсіндіріп шығару.

Ш: 240 : 2 = 120 (тг) 1үлкен қойындәптер

120 – 80 = 40 (тг) 1 кішкентай қойындәптер

40 ∙ 5 = 200 (тг) төлеу қажет Ж: 200 тг төлеу қажет.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:

5. Теңдеуді шешу. (4 оқушы тақтада). Өздік жұмыс. № 6.

470 000 = 400 000 + 70 000 400 020 = 400 000 + 20

ҮІІ .Қорыту. Бүгін не білдік? Шығармашылық жұмыс. № 8

(180 – 120) ∙ 4 + 350 : (400 : 80) + 210 – 4 ∙ 40 =360

ҮІІІ. Үйге тапсырма: № 7. 26 бет. Бағалау




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров56
Номер материала ДВ-363564
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх