341559
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКПП "Я - исследователь" внеурочная деятельность 4 класс

КПП "Я - исследователь" внеурочная деятельность 4 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Календарно – тематическое планирование 4 класс «Я – исследователь»


Количество часов

Тема занятия

Содержание деятельности

Воспитательная работа

Дата

Теоретическая часть занятия/форма организации деятельности

Практическая часть занятия/форма организации деятельности

1 четверть – 9 часов

1

Культура мышления.

Беседа. «Знания, умения и навыки, необходимые в исследовательской работе».


Практическая работа «Посмотри на мир чужими глазами».

Воспитание положительного отношения к познанию, науке, книге, учению.

Воспитание чувства товарищества, умение работать в группе.

Воспитание культуры общения.


2


Методы исследования

Беседа о роли научных исследований в нашей жизни.


Практическая работа «Неоконченный рассказ».



3

Научная теория. Ассоциации и аналогии.



Беседа «Ассоциации и аналогии в научном поиске».


Групповая работа. Задания на развитие умения выявлять проблему.


4


Научное прогнозирование.

Знакомство с видами проектов.

Работа в группах. Практическое задание «Как правильно высказывать суждения»




5

Совершенствование техники наблюдения экспериментирования

Алгоритм постановки цели исследования по выбранной теме. Определение задач для достижения поставленной цели.

Групповая работа. Выдвижение гипотез.



6

Искусство задавать вопросы и отвечать на них из наблюдений и экспериментов

Алгоритм работы над проектом.

Коллективная игра «Вопросы и ответы». Составление плана работы над проектом




7

Умение выявлять проблемы

Знакомство с видами исследования с помощью новейших информационных технологий.


Работа в группах. Подбор интересующей темы исследования из большого разнообразия тем. Работа над актуальностью выбранной проблемы.




8

Ассоциации и аналогии

Беседа «Ассоциации и аналогии в научном поиске».


Работа в группах.

Практические задания на создание аналогий.




9

Как правильно делать выводы

из наблюдений и экспериментов

Беседа «Известные, но недоказанные гипотезы».


Работа в группах.

Постановка цели, определение проблемы и выдвижение гипотез по теме исследования.




2 четверть – 7 часов


Умение выявлять проблемы

10

Как подготовиться к защите.

Алгоритм плана работы над проектом.

Коллективная игра «Вопросы и ответы». Практические задания по структурированию текстов.






Воспитание положительного отношения к познанию, науке, книге, учению.

Воспитание потребности в книге, чтении.

Формирование понимания ценности знания, отношения к знанию, как к ценности, значимой для общества и для отдельной личности. Воспитание культуры поведения в библиотеке.





11-12



Определение проблемы и выбор темы собственного исследования.

Знакомство с методами и предметами исследования. Предмет и объект исследования.

Практические задания на постановку цели, определение проблемы и выдвижение гипотез по теме исследования. Составление памятки «Как выбрать тему».



13-14

2ч.

Планирование и проведение самостоятельных исследований. Работа в библиотеке с каталогами.

Экскурсия в библиотеку.

Понятие каталог.

Выбор литературы. Работа с литературой по выбранной теме. Выборка необходимого материала для работы.



15-16

Наблюдение и экспериментирование.


Беседа « Как правильно проводить наблюдения и эксперименты»

Практическая работа. Эксперимент с микроскопом, лупой.



3 четверть – 10 часов

17

18

Техника экспериментирования.

Знакомство с требованиями к проведению эксперимента.

Практическая работа.

Эксперимент с магнитом и металлом. Задание «Рассказываем, фантазируем».


Воспитание положительного отношения к познанию, науке, книге, учению.

Воспитание самостоятельности, активности, увлечённости процессом познания.


19-

20


Наблюдение и наблюдательность. Совершенствование техники экспериментирования.


Знакомство с понятиями: наблюдение, наблюдательность.

Игра на развитие наблюдательности. Проведение эксперимента.



21-

22

Правильное мышление и логика


Введение понятия ассоциативное мышление. Беседа

«Как развивать логику».


Задания на развитие мышления и логики. Практические задания на ассоциативное мышление.



23-24


Обработка и анализ всех полученных данных.


Повторение алгоритма работы по созданию проекта.

Выборочное чтение. Подбор необходимых высказываний по теме проекта.

Коллективная игра «Вопросы и ответы».



25-26

Что такое парадоксы.

Знакомство с понятием «парадокс». Беседа о жизненных парадоксах.


Практические задания на ассоциативное мышление.


4 четверть – 8 часов

27

Что такое парадоксы.

Беседа о жизненных парадоксах.


Практические задания на создание аналогий.

Игра «Найди ошибки художника».









Воспитание эстетического вкуса.

Воспитание умений выступления перед аудиторией, вести диалог, отвечать на вопросы, задавать их.


28-30

Оформление презентации.

Знакомство с требованиями оформления работы и презентации.


Создание презентации. Вставка фотографий, рисунков, фигур, диаграмм. Работа с фотографией на слайдах.




31

Подготовка публичного выступления. Как подготовиться к защите.


Знакомство с планом публичного выступления.


Составление альбома иллюстраций. Выполнение поделок.


32

Защита исследования перед одноклассниками.

Мини- конференция перед одноклассниками.


Выступления учащихся с презентацией своих проектов.



33

Выступление на школьной учебно- практической конференции.

Презентация проекта.


Конференция

Выступления учащихся с презентацией своих проектов.



34

Итоговое занятие. Анализ исследовательской деятельности.

Анализ исследовательской деятельности

Анализ своей проектной деятельности.




Общая информация

Номер материала: ДВ-038254

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.