Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидeтельство СМИ «Проект «Инфоурок»
Эл. ФС77-60625
Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / КПП "урок - повторение"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КПП "урок - повторение"
библиотека
материалов



Ахымбетова Шынар Ануарбековна

Пруггерово негізгі орта мектебі

Мектепке дейінгі әзірлік тобындағы ашық сабақ

Сабақ конспектісі

Мерзімі : 12.12.2014 ж

Қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың алған білімдерін қайталау, қорытындылау.
Ойын ойнау арқылы ойлау қабілеттерін дамыту,сөздік қорларының қаншалықты екендігін бақылау, қазақ тіліне тән дыбыстарды айта білулеріне ден қою.
Бір – бірлерін сыйлауға,тыңдай білуге,достыққа тәрбиелеу.





Сабақтың міндеттері:

1.Үйренген сөздерін дұрыс айта білу және ойынбарысында қолдана білуге үйрету;

2.Тақырып бойынша суреттермен жұмыс істеп, тәжірибе тұрғысында байланыстыру;

3.Тілге құрметті арттыру;

4.Ойындар ойнау;

5.Тақырыпты қорытындылау

Оқытудың әдістері:

Ауызша, сұхбаттасу, ойын, суретпен жұмыс

Көрнекіліктер:

дәптер, үлестірме қағаздар, сиқырлы қобдиша,тапсырмаларға арналған бұлт кесіктері, қармақ, тапсырмалар жапсырылған балықтар,ыстық доп,суреттер

Өткен тақырыптармен байланыс:

Жартыжылдық көлемінде өтілген тақырыптар

Тапсырмалар:

Жеке жұмыс істеу мақсатында, топтық жұмыс, жұптық жұмыс

Қолданылған модульдар:

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалогтық оқыту,ИКТ

Сабақ барысы:

Солнце весело и горделиво катило по небу на своей огненной колеснице и щедро разбрасывало лучи во все стороны.

И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце.И неудивительно — у нее было грозовое настроение.

— Плохая ты! — хмурилась туча. — Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!

А в виноградниках каждая ягодка ловила солнечные лучи И радовалась им. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.

— Ну, транжирь еще, — не унималась туча, — транжирь свое богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!

Солнце по-прежнему весело катило по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи.

Но злая туча сделала свое.Все таки прикрыла лучики своими тучами.Ребята сегодня у нас необычный урок.Посмотрите, как злая тучка прикрыла солнечные лучики, давайте же мы поможем ей дальше улыбаться и чтобы она дала нам тепло.В каждой тучке задания и мы выполним чем можем да и поможем.

Ұйымдастыру сәті ( Шаттық шеңбері)

-Бүгін сабақта кім жоқ? ( Алақай, алақай, қане қайда балақай? Кім балақай?

-Дима балақай!

-Дима қайда?

- Дима үйде!

А, теперь приступим к работе.

  1. тапсырма:

Аю отыр партада,

Екі қолы қалтада,

«А» деді « Б» деді,

Р- ға тілі келмеді. ( оқушылар айтады) Ребята, аю неправильно сидит на парте и плохо учиться,мы не такие да!!! Оқушылар өздері туралы айтады.Ребята чтобы хорошо учиться и быть хорошим учеником надо первый что?

  1. тапсырма: Оқу құралдары туралы

  2. тапсырма: В классе у нас оказывается экскурсовод.Она нам покажет и расскажет то что есть в классе.

Сергіту сәті:

Оң қолымда 5 саусақ,

Сол қолымда 5 саусақ,

5-5-ке қосамын,

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Болады екен 10 саусақ.

  1. тапсырма: 1 оқушы 10 – ға дейін санайды және 1 оқушы сандармен заттарды атайды.

  2. Тапсырма «Сиқырлы кубиктер» ( кубиктерді лақтырады және заттың атауын атап береді оқу құралдары,жуынғыш заттар)

Сергіту сәті:1,2,3,1,2,3 қанат қағып ұш

4,5,6,7,4,5,6,7 мынау ауыл шеті.

8,9,10,8,9,10 ал қанеки қон.

Асықпа да саспа,

Бәрін қайта баста.

  1. тапсырма: «Ыстық доп» ойыны арқылы адамның дене мүшелері

  2. тапсырма: топтық жұмыс «Киімдер» ( оқушылар өздеріне берілген суреттерді ретімен киіндіреді және атауын айтады)

Демалыс сәті: «Бұйрықты орында!» Тұрамыз,отырамыз, қолымызды көтереміз, ұйықтаймыз.

Тұрамыз, бетімізді жуамыз,шашымызды тараймыз, айнаға қараймыз!

  1. Тапсырма: «Кім алда» жарыс ұйымдастыру;

10 – тапсырма: «Кім алғыр» ыстық орындыққа отырып барлық тақырыптарға қорытынды жасайды.

( И, так мы при помощи вас сумели открыть все тучи.Солнце опять же весело катило по небу на своей огненной колеснице и щедро разбрасывало лучи во все стороны.И тихо шепнула каждому на ухо: «Спасибо, ребята вам! Вы мне здорово помогли!»

Сабақ өте сәтті өтті. Оқушылар қызығушылықпен күннің бетін бұлттардан ашты.Нәтижелеріне мәз болысты.Бағалау сәтінде күннің тапсырмасы деп күн таратылды.




Краткое описание документа:

 

Ахымбетова Шынар Ануарбековна

Пруггерово негізгі орта мектебі

Мектепке дейінгі әзірлік тобындағы ашық сабақ

Сабақ  конспектісі

Мерзімі :  12.12.2014 ж

Қайталау сабағы

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың алған білімдерін қайталау, қорытындылау.
Ойын ойнау арқылы ойлау қабілеттерін дамыту,сөздік қорларының қаншалықты екендігін бақылау, қазақ тіліне тән дыбыстарды айта білулеріне ден қою.
Бір – бірлерін сыйлауға,тыңдай білуге,достыққа тәрбиелеу.

 

 

Сабақтың міндеттері:

1.Үйренген сөздерін дұрыс айта білу және ойынбарысында қолдана білуге үйрету;

2.Тақырып бойынша суреттермен жұмыс істеп, тәжірибе тұрғысында байланыстыру;

3.Тілге құрметті арттыру;

4.Ойындар ойнау;

5.Тақырыпты қорытындылау

Оқытудың әдістері:

Ауызша, сұхбаттасу,  ойын, суретпен жұмыс

Көрнекіліктер:

 дәптер, үлестірме қағаздар, сиқырлы қобдиша,тапсырмаларға арналған бұлт кесіктері, қармақ, тапсырмалар жапсырылған балықтар,ыстық доп,суреттер

Өткен тақырыптармен байланыс:

Жартыжылдық көлемінде өтілген тақырыптар

Тапсырмалар:

Жеке жұмыс істеу мақсатында, топтық жұмыс, жұптық жұмыс

Қолданылған модульдар:

 Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, диалогтық оқыту,ИКТ

Сабақ барысы:

Солнце весело и горделиво катило по небу на своей огненной колеснице и щедро разбрасывало лучи во все стороны.

И всем было весело. Только туча злилась и ворчала на солнце.И неудивительно — у нее было грозовое настроение.

— Плохая  ты! — хмурилась туча. — Дырявые руки! Швыряйся, швыряйся своими лучами! Посмотрим, с чем ты останешься!

А в виноградниках каждая ягодка ловила солнечные лучи И радовалась им. И не было такой травинки, паучка или цветка, не было даже такой капельки воды, которые бы не старались заполучить свою частичку солнца.

— Ну, транжирь еще, — не унималась туча, — транжирь свое богатство! Увидишь, как они отблагодарят тебя, когда у тебя уже нечего будет взять!

Солнце по-прежнему весело катило по небу и миллионами, миллиардами раздаривало свои лучи.

Но злая туча сделала свое.Все таки прикрыла лучики своими тучами.Ребята сегодня у нас необычный урок.Посмотрите, как злая тучка прикрыла солнечные лучики, давайте же мы поможем ей дальше улыбаться и чтобы она дала нам тепло.В каждой тучке задания и мы выполним чем можем да и поможем.

Ұйымдастыру сәті ( Шаттық шеңбері)

-Бүгін сабақта кім жоқ? ( Алақай, алақай, қане қайда балақай? Кім балақай? 

-Дима балақай!

-Дима қайда?

- Дима үйде!

        А, теперь приступим к работе.

1-     тапсырма:

   Аю отыр партада,

Екі қолы қалтада,

«А» деді « Б» деді,

Р- ға тілі келмеді. ( оқушылар айтады) Ребята, аю неправильно сидит на парте и плохо учиться,мы не такие да!!! Оқушылар өздері туралы айтады.Ребята чтобы хорошо учиться и быть хорошим учеником надо первый что?

2-     тапсырма:  Оқу құралдары туралы

3-     тапсырма: В классе у нас оказывается экскурсовод.Она нам покажет и расскажет то что есть в классе.

Сергіту сәті:

   Оң қолымда 5 саусақ,

Сол қолымда 5 саусақ,

5-5-ке қосамын,

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Болады екен 10 саусақ.

4-     тапсырма: 1 оқушы 10 – ға дейін санайды және 1 оқушы сандармен заттарды атайды.

5-     Тапсырма «Сиқырлы кубиктер» ( кубиктерді лақтырады және заттың атауын атап береді оқу құралдары,жуынғыш заттар)

Сергіту сәті:1,2,3,1,2,3 қанат қағып ұш

4,5,6,7,4,5,6,7 мынау ауыл шеті.

8,9,10,8,9,10 ал қанеки қон.

Асықпа да саспа,

Бәрін қайта баста.

6-     тапсырма: «Ыстық доп» ойыны арқылы адамның дене мүшелері

7-     тапсырма: топтық жұмыс «Киімдер» ( оқушылар өздеріне берілген суреттерді ретімен киіндіреді және атауын айтады)

Демалыс сәті: «Бұйрықты орында!» Тұрамыз,отырамыз, қолымызды көтереміз, ұйықтаймыз.

Тұрамыз, бетімізді жуамыз,шашымызды тараймыз, айнаға қараймыз!

8-     Тапсырма: «Кім алда» жарыс ұйымдастыру;

10 – тапсырма: «Кім алғыр» ыстық орындыққа отырып барлық тақырыптарға қорытынды жасайды.

( И, так мы при помощи вас сумели открыть все тучи.Солнце опять же весело  катило по небу на своей огненной колеснице и щедро разбрасывало лучи во все стороны.И тихо шепнула каждому на ухо: «Спасибо, ребята вам! Вы мне здорово помогли!»

Сабақ өте сәтті өтті. Оқушылар қызығушылықпен күннің бетін бұлттардан ашты.Нәтижелеріне мәз болысты.Бағалау сәтінде күннің тапсырмасы деп күн таратылды.

 

 

 

Автор
Дата добавления 13.12.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров282
Номер материала 186578
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Скачать материал
Чтобы добавить отзыв, войдите в Ваш кабинет или зарегистрируйтесь

Каталог репетиторов

Зарегистрироваться Бесплатно

Педагогу

Внимание Скидка 50% на курсы! Спешите подать
заявку

Курсы

Профессиональной
переподготовки 30 курсов от 6900 руб.

Курсы для всех от 3000 руб. от 1500 руб.

Повышение
квалификации 36 курсов от 1500 руб.

Перейти

Лицензия №037267 от 17.03.2016 г.
выдана департаментом образования г. Москвы

Доктор Комаровский ответил на вопросы посетителей проекта «Инфоурок»
Смотреть видео
Новый бесплатный вебинар

«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»

Смотреть вебинар
Похожие материалы
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх