№
п/п
|
Кол-во часов
|
Тема урока
|
Дата
|
план
|
факт
|
Раздел
1. «Земля и человечество» (8 ч)
|
1.
|
1.
|
Мир глазами астронома.
Планеты солнечной системы.
Стр. 4-8; Стр. 9-15 (тест).
|
|
|
2.
|
2.
|
Звȅздное небо – Великая
книга Природы.
Практическая работа: знакомство с картой звȅздного неба.
Стр. 16-21 (тест).
|
|
|
3.
|
3.
|
Мир глазами географа. Практическая работа:
показ изучаемых объектов на глобусе и географической карте.
Стр. 22-28 (тест).
|
|
|
4.
|
4.
|
Мир глазами историка. Практическая работа:
знакомство с историческими картами.
Стр. 29-35 (тест).
|
|
|
5.
|
5.
|
Когда и где?
Стр. 36-40. Стр. 41-47 (тест).
|
|
|
6.
|
6.
|
Мир глазами эколога.
Стр. 41-47 (тест).
|
|
|
7.
|
7.
|
Сокровища Земли под
охраной человечества.
Стр. 48-56.
|
|
|
8.
|
8.
|
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения».
Стр. 48-56.
|
|
|
Раздел 2.
«Природа России» (12 ч)
|
9.
|
1.
|
Равнины и горы России.
Практическая работа:
поиск и показ на физической карте изучаемых объектов.
Стр. 58-65 (тест).
|
|
|
10.
|
2.
|
Моря, озȅра и реки
России.
Практическая работа: поиск и показ на физической карте изучаемых объектов.
Стр. 66-70.
|
|
|
11.
|
3.
|
Природные зоны России. Практическая работа:
поиск и показ арктических пустынь на физической карте и карте природных зон.
Стр. 71-75 (тест).
|
|
|
12.
|
4.
|
Зона арктических пустынь. Практическая работа:
поиск и показ арктических пустынь на физической карте и карте природных зон.
Стр. 76-83.
|
|
|
13.
|
5.
|
Тундра. Практическая работа:
поиск и показ тундры на физической карте и карте природных зон.
Стр. 84-94.
|
|
|
14.
|
6.
|
Леса России. Практическая работа:
поиск и показ зоны лесов на физической карте и карте природных зон.
Стр. 95-102 (тест).
|
|
|
15.
|
7.
|
Лес и человек. Практическая работа:
поиск и показ зоны лесов на физической карте и карте природных зон.
Стр. 103-109 (тест).
|
|
|
16.
|
8.
|
Зона степей. Практическая работа:
поиск и показ зоны степей.
Стр. 110-117.
|
|
|
17.
|
9.
|
Пустыни. Практическая работа:
поиск и показ зоны полупустынь и пустынь на физической карте и карте
природных зон.
Стр. 118-125.
|
|
|
18.
|
10.
|
У Чȅрного моря. Практическая работа:
поиск и показ зоны субтропиков на физической карте и карте природных зон.
Стр. 126-134.
|
|
|
19.
|
11.
|
Обобщающий
урок по разделу «По природным зонам России».
Стр. 135-137.
|
|
|
20.
|
12.
|
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения».
Стр.
135-137.
|
|
|
Раздел 3. «Родной
край – часть большой страны» (13 ч)
|
21.
|
1.
|
Наш край. Экскурсия «Формы
поверхности нашей земли».
Стр. 138.
|
|
|
22.
|
2.
|
Поверхность нашего края. Экскурсия «Формы
поверхности нашей земли». Стр. 139-144.
|
|
|
23.
|
3.
|
Водные богатства нашего
края. Практическая
работа: свойства полезных ископаемых.
Стр. 145-148.
|
|
|
24.
|
4.
|
Наши подземные богатства. Практическая работа:
свойства полезных ископаемых.
Стр. 149-159 (тест).
|
|
|
25.
|
5.
|
Земля – кормилица. Практическая работа:
свойства полезных ископаемых.
Стр. 160-163 (тест).
|
|
|
26.
|
6.
|
Жизнь леса. Практическая работа:
работа с гербарием растений леса.
Стр. 164-169.
|
|
|
27.
|
7.
|
Жизнь луга. Практическая работа:
работа с гербарием растений луга.
Стр. 170-177.
|
|
|
28.
|
8.
|
Жизнь в пресных водах. Практическая работа:
работа с гербарием растений пресного водоȅма.
Стр. 178-186 (тест).
|
|
|
29.
|
9.
|
Растениеводство в нашем
крае. Практическая
работа: работа с гербарием полевых культур. Стр. 187-194.
|
|
|
30.
|
10.
|
Животноводство в нашем крае.
Стр. 195-203.
|
|
|
31.
|
11.
|
Проверим себя и оценим
свои достижения за первое полугодие.
Стр. 195-203.
|
|
|
32.
|
12.
|
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения».
Стр. 195-203.
|
|
|
33.
|
13.
|
Экскурсия в краеведческий
музей.
|
|
|
Раздел 4. «Страницы
всемирной истории» (7 ч)
|
34.
|
1.
|
Начало истории
человечества.
Стр. 4-7.
|
|
|
35.
|
2.
|
Мир древности: далȅкий и
близкий.
Стр. 8-14
|
|
|
36.
|
3.
|
Средние века: время
рыцарей и замков.
Стр. 15-21.
|
|
|
37.
|
4.
|
Новое
время: встреча Европы и Америки.
Стр. 22-27.
|
|
|
38.
|
5.
|
Новейшее
время: история продолжается сегодня.
Стр.
28-32 (тест).
|
|
|
39.
|
6.
|
Обобщающий
урок по разделу «Страницы всемирной истории».
Стр.
33.
|
|
|
40.
|
7.
|
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения»
Стр.
33.
|
|
|
Раздел 5.
«Страницы истории России» (20 ч)
|
41.
|
1.
|
Жизнь древних славян. Работа с картой.
Стр. 34-39.
|
|
|
42.
|
2.
|
Во времена Древней Руси (столица Древний Киев). Работа
с картой.
Стр. 40-45.
|
|
|
43.
|
3.
|
Страна городов. Работа с картой и со
схемами.
Стр. 46-54 (тест).
|
|
|
44.
|
4.
|
Из книжной сокровищницы
Древней Руси.
Работа с картой и со схемами.
Стр. 55-58.
|
|
|
45.
|
5.
|
Трудные времена на
Русской земле. Работа
с картой.
Стр. 59-64; Стр. 65-69.
|
|
|
46.
|
6.
|
Русь расправляет крылья.
|
|
|
47.
|
7.
|
Куликовская битва. Работа с картой.
Стр. 70-74.
|
|
|
48.
|
8.
|
Иван Третий.
Стр. 75-81 (тест).
|
|
|
49.
|
9.
|
Мастера печатных дел.
Стр. 82-86.
|
|
|
50.
|
10.
|
Патриоты России.
Стр. 87-91.
|
|
|
51.
|
11.
|
Пȅтр Великий. Работа с картой.
Стр. 94-100.
|
|
|
52.
|
12.
|
Михаил Васильевич
Ломоносов.
Стр. 101-104.
|
|
|
53.
|
13.
|
Екатерина Великая.
Стр. 105-111.
|
|
|
54.
|
14.
|
Отечественная война 1812
года. Работа
с картой.
Стр. 112-119.
|
|
|
55.
|
15.
|
Страницы истории XIX
века.
Работа с картой.
Стр. 122-126.
|
|
|
56.
|
16.
|
Россия вступает в XX век. Работа с картой.
Стр. 127-133.
|
|
|
57.
|
17.
|
Страницы истории 1920 –
1930 – х годов. Работа
с картой.
Стр. 136-139 (тест).
|
|
|
58.
|
18.
|
Великая война и Великая
победа.
Работа с картой.
Стр. 140-146.
|
|
|
59.
|
19.
|
Страна,
открывшая путь в космос.
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения». Игра «Что? Где? Когда?»
Стр. 147-152).
|
|
|
60.
|
20.
|
Обобщающий
урок по разделу «Страницы истории России»
Стр.
153-155.
|
|
|
Раздел 6. «Современная Россия» ( 8 ч)
|
61.
|
1.
|
Основной закон России и
права человека. Работа
с картой современной России.
Стр. 156-163.
|
|
|
62.
|
2.
|
Мы - граждане России. Работа с картой
современной России.
Стр. 164-157.
|
|
|
63.
|
3.
|
Славные символы России.
Стр. 168-174.
|
|
|
64.
|
4.
|
Такие разные праздники.
Стр. 175-179.
|
|
|
65.
|
5.
|
Путешествие по России.
Стр. 180-203 (тест).
|
|
|
66.
|
6.
|
Итоговая диагностическая
работа
Тест.
|
|
|
67.
|
7.
|
Обобщающий
урок по разделу «Современная Россия»
|
|
|
68.
|
8.
|
Тест «Проверим себя и
оценим свои достижения»
Игра
«Крестики – нолики»
|
|
|
Итого: 68 ч
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.