Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КПТ по русскому языку4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КПТ по русскому языку4 класс

библиотека
материалов

п/п

Кол-во часов

Тема урока

Дата

План.

Факт.

Повторение (10 ч)

1.

1.

Знакомство с учебником «Русский язык». Язык и речь.

Наша речь. Формулы вежливости.

Стр. 3 – 5, Р.т. стр. 3 – 4; Стр. 6 – 7, упр. 1 – 4; Р.т. стр. 5 – 6.



2.

2.

Текст и его план. Типы текстов.

Стр. 8 – 9, упр. 5 – 7;

Стр. 11 – 12, упр. 9 – 11; Р.т. стр. 7 – 8.



3.

3.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста (обучающее).

Стр. 10, упр. 8 «Первая вахта».



4.

4.

РНО. Предложение как единица речи.

Стр. 13 – 14, упр. 12 – 15; Р.т. стр. 9 – 10.



5.

5.

Виды предложений по цели высказывания и по интонации.

Знаки препинания в конце предложения.

Стр. 15 - 16, упр. 16 – 17; Р.т. стр. 11 – 12;

Стр. 16, упр. 18 – 19; Р.т. стр. 13.



6.

6.

Диалог. Обращение.

Стр. 17 – 18, упр. 20 – 22; Р.т. стр. 14.



7.

7.

Основа предложения. Главные и второстепенные члены предложения. Стр. 18 – 19, упр. 23 – 25; Р.т. стр. 15.

Контрольный словарный диктант.

Человек, пожалуйста, каникулы, хозяин, хозяйство, одуванчик, воскресенье, завтрак, квартира, спасибо, лестница, облако, быстро, жёлтый.



8.

8.

РНО. Распространённые и нераспространённые предложения.

Стр. 20 – 21, упр. 26 – 27; Р.т. стр. 16.



9.

9.

Словосочетание.

Стр. 22 – 24, упр. 28 – 31; Р.т. стр. 17 – 18.



10.

10.

Входная контрольная работа (административная).




Предложение (8 ч)


11.

1.

РНО. Понятие об однородных членах предложения.

Связь однородных членов предложения. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Стр. 26 – 27, упр. 32 – 34; Р.т. стр. 19 – 20;

Стр. 28 – 30, упр. 35 – 39; Р.т. стр. 21.



12.

2.

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Контрольное списывание (методичка, стр.43,«Грустный вид»).

Стр. 31 – 32, упр. 40 – 44; Р.т. стр. 22.



13.

3.

РНО. Знаки препинания в предложениях с однородными членами.

Стр. 33 – 34, упр. 45 – 48; Р.т. стр. 23 – 24.

Проект «Похвальное слово знакам препинания». Стр.35.



14.

4.

Развитие речи.

Сочинение по картине И.И.Левитана «Золотая осень».

Стр. 34, упр. 48.



15.

5.

РНО. Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного.

Стр.36 – 37, упр. 36 – 37; Р.т. стр. 25.



16.

6.

Сложное предложение и предложение с однородными членами.

Стр. 38 – 39, упр. 53 – 56; Р.т. стр. 26 – 27.



17.

7.

Развитие речи. Обучающее изложение.

Стр. 39, упр. 56; Р.т. стр. 28.



18.

8.

Контрольный диктант по теме «Предложение».

(методичка, стр. 42, «В осеннем лесу»).



Слово в языке и речи (13 ч)


19.

1.

РНО. Лексическое значение слова.

Заимствованные, устаревшие, многозначные слова. Прямое и переносное значения слов.

Стр. 42 – 43, упр. 57 – 61; Р.т. стр. 29 – 30;

Стр. 44 – 46, упр. 62 – 68; Р.т. стр. 31 – 32.



20.

2.

Синонимы. Антонимы. Омонимы.

Фразеологизмы. Обобщение знаний о лексических группах слов.

Стр. 47 – 48, упр. 69 – 73; Р.т. стр. 33 – 34;

Стр. 49 – 50, упр. 74 – 76; Р.т. стр. 35 – 36.



21.

3.

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

Стр. 51 – 52, упр. 77 – 80; Р.т. стр. 37;

Стр. 53 – 54, упр. 81 – 85; Р.т. стр. 38;



22.

4.

Состав слова. Распознавание значимых частей слова.

Стр. 55 – 56, упр. 86 – 88; Р.т. стр. 39.



23.

5.

Правописание гласных и согласных в корнях слов, удвоенных согласных в корнях.

Стр. 56 – 57, упр. 89 – 91; Р.т. стр. 40 – 41; Стр. 58 – 59, упр. 92 – 96; Р.т. стр. 42.

Контрольный словарный диктант.

Горизонт, комбайн, комбайнер, комбайнёр, багаж, календарь, железо, прекрасный, библиотека, библиотекарь, ещё, шофёр, корабль, костюм.



24.

6.

РНО. Правописание приставок и суффиксов.

Стр. 60 – 63, упр. 97 – 105; Р.т. стр. 43.



25.

7.

Правописание Ъ и Ь разделительных знаков.

Стр. 64 – 66, упр. 106 – 110; Р.т. стр. 44 – 45.



26.

8.

Части речи. Морфологические признаки частей речи.

Склонение имён существительных и имён прилагательных.

Стр. 67 – 68, упр. 111 – 114; Р.т. стр. 46;

Стр. 69 – 70, упр. 115 – 118; Р.т. стр. 47.



27.

9.

Имя числительное. Глагол.

Стр. 71 – 72, упр. 119 – 123; Р.т. стр. 48 – 49.



28.

10.

Наречие как часть речи.

Стр. 73 – 74, упр. 124 – 127; Р.т. стр. 50



29.

11.

Правописание наречий.

Стр. 75 – 76, упр. 128 – 132; Р.т. стр. 51.



30.

12.

Развитие речи. Сочинение-отзыв по репродукции картины В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке». Стр. 77, упр.133 – 134.



31.

13.

Контрольный диктант по теме «Части речи».

(методичка, стр. 42/тонкая/, «Друзья»), Стр. 78




Имя существительное (34 ч)


32.

1.

РНО. Распознавание падежей имён существительных.

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевлённых имён существительных.

Стр. 80 – 81, упр. 135 – 137; Р.т. стр. 52;

Стр. 82 – 83, упр. 138 – 140; Р.т. стр. 53.



33.

2.

Упражнение в распознавании родительного, винительного, дательного падежей одушевлённых имён существительных.

Стр. 84 – 85, упр. 141 – 145; Р.т. стр. 54.



34.

3.

Упражнение в распознавании имён существительных в творительном и предложном падежах.

Стр. 86 – 87, упр. 146 – 150.



35.

4.

Повторение сведений о падежах и приёмах их распознавания. Несклоняемые имена существительные.

Стр. 88, упр. 151 – 152.



36.

5.

Три склонения имён существительных (общее представление). 1-е склонение имён существительных.

Упражнение в распознавании имён существительных 1-го склонения.

Стр. 89 – 90, упр. 153 – 157; Р.т. стр. 55;

Стр. 91 – 92, упр. 158 – 160; Р.т. стр. 56.



37.

6.

Развитие речи. Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег».

Стр. 92, упр. 161.



38.

7.

РНО. 2-е склонение имён существительных. Упражнение в распознавании падежа имён существительных 2-го склонения.

Стр. 93 – 94, упр.162 – 165; Р.т. стр. 56;

Стр. 95 – 96, упр. 166 – 168.



39.

8.

3-е склонение. Стр. 96 – 98, упр. 169 - 173.

Контрольный словарный диктант.

Вокзал, пассажир, билет, двенадцать, одиннадцать, шестнадцать, вчера, двадцать, впереди, медленно, здесь, теперь, завтра, телефон.



40.

9.

РНО. Упражнения в распознавании падежа имён существительных

3-го склонения. Стр. 98 – 99, упр. 174 – 176.



41.

10.

Типы склонения. Алгоритм определения имени существительного.

Стр. 100 – 101, упр. 177 – 179; Р.т. стр. 57.



42.

11.

Развитие речи. Обучающее изложение. «Чудо».

Стр. 101, упр. 180.



43.

12.

РНО. Падежные окончания имён существительных 1-го, 2-го и 3-го склонения единственного числа. Способы проверки безударных падежных окончаний. Стр. 102 – 104, упр. 181 – 184; Р.т. стр. 58.



44.

13.

Именительный и винительный падежи.

Стр. 105 – 107, упр. 185 – 190; Р.т. стр. 59.

Контрольное списывание (методичка, стр.99/в 2-х ч./, «Кот воришка»)



45.

14.

РНО. Правописание окончаний имён существительных в родительном падеже. Стр. 107 – 110, упр. 191 – 200; Р.т. стр. 60.



46.

15.

Именительный, родительный и винительный падежи одушевлённых имён существительных. Стр. 111 – 113, упр. 201 – 207; Р.т. стр. 61.



47.

16.

Правописание окончаний имён существительных в дательном падеже. Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах.

Стр. 113 – 114, упр. 208 – 211; Р.т. стр. 62;

Стр. 115, упр. 212 – 214.

Контрольный словарный диктант.

Телепередача, аллея, беседа, беседовать, агроном, пейзаж, инженер, инженеры, хлебороб, овца, адрес, автомобиль, аппетит, берёза.



48.

17.

РНО. Упражнение в правописании безударных окончаний имён существительных в родительном и дательном падежах.

Стр. 116 – 117, упр. 215 – 218; Р.т. стр. 63.



49.

18.

Правописание окончаний имён существительных в творительном падеже. Упражнение в правописании окончаний имён существительных в творительном падеже.

Стр. 117 – 118, упр. 219 – 221; Р.т. стр. 64;

Стр. 119 – 120, упр. 222 – 226; Р.т. стр. 65.



50.

19.

Правописание окончаний имён существительных в предложном падеже.

Стр. 121 – 122, упр. 227 – 230; Р.т. стр. 66.



51.

20.

Упражнение в правописании окончаний имён существительных в предложном падеже. Правописание безударных окончаний имён существительных во всех падежах.

Стр. 123 – 124, упр. 231 – 233; Стр. 124 – 125, упр. 234 – 236; Р.т. стр. 67.



52.

21.

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных.

Стр. 126 – 127, упр. 237 – 241; Р.т. стр. 68.



53.

22.

Упражнение в правописании безударных падежных окончаний имён существительных.

Стр. 128 – 130, упр. 242 – 246; Р.т. стр. 69.



54.

23.

Развитие речи. Сочинение отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница».

Стр. 130, упр. 247.



55.

24.

Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе.



56.

25.

РНО. Повторение.

Р.т. стр. 70 – 71.



57.

26.

Склонение имён существительных во множественном числе.

Стр. 131 – 132, упр. 248 – 252; Р.т. стр. 72.



58.

27.

Именительный падеж имён существительных множественного числа.

Стр. 133 – 134, упр. 253 – 256; Р.т. стр. 73.



59.

28.

Родительный падеж имён существительных множественного числа.

Стр. 135 – 136, упр. 257 – 261; Р.т. стр. 74.



60.

29.

Правописание окончаний имён существительных множественного числа в родительном падеже. Родительный и винительный падежи имён существительных множественного числа.

Стр. 137 – 139, упр. 262 – 268; Р.т. стр. 75 – 76.



61.

30.

Дательный, творительный, предложный падежи имён существительных множественного числа.

Стр. 139 – 140, упр. 269 – 272; Р.т. стр. 77.



62.

31.

Развитие речи. Обучающее изложение.

Стр. 141, упр. 273; Р.т. стр. 78.



63.

32.

Р.Н.О. Правописание падежных окончаний имён существительных в единственном и множественном числе.

Стр. 142, упр. 274 – 275; Р.т. стр. 79.



64.

33.

Контрольный диктант за первое полугодие (административный).



65.

34.

Р.Н.О. Проверочная работа. Наши проекты.

Стр. 143; Д/з: стр. 144.



Имя прилагательное (25 ч)


66.

1.

Р.Н.О. Имя прилагательное как часть речи.

Род и число имён прилагательных.

Стр. 4 – 6, упр. 1 – 7; Р.т. стр. 3 – 5; Стр. 7 – 8, упр. 8 – 13; Р.т. стр. 5 – 6.



67.

2.

Развитие речи. Сочинение – описание по личным наблюдениям по теме: «Моя любимая игрушка». Стр. 9, упр. 14 – 15.



68.

3.

Р.Н.О. Склонение имён прилагательных.

Стр. 10 – 12, упр. 16 – 20; Р.т. стр. 7.



69.

4.

Развитие речи. Сочинение на тему «Чем мне запомнилась картина В.А.Серова «Мика Морозов». Стр. 13, упр. 21 - 22.



70.

5.

Р.Н.О. Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе. Стр. 14 – 17, упр. 23 – 28; Р.т. стр. 8 – 9.

Контрольный словарный диктант.

Вчера, сегодня, костёр, портрет, путешествие, путешественник, грамм, килограмм, директор, газета, автомобиль, семена, сейчас, электричество, электрический.



71.

6.

Р.Н.О. Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в именительном падеже. Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже.

Стр. 17 – 18, упр. 29 – 32; Р.т. стр. 10;

Стр. 19 – 20, упр. 33 – 37; Р.т. стр. 11



72.

7.

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в дательном падеже.

Стр. 20 – 21, упр. 38 – 41; Р.т. стр. 12



73.

8.

Именительный, винительный, родительный падежи.

Стр. 22 – 24, упр. 42 – 49; Р.т. стр. 13 – 14.



74.

9.

Правописание окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода в творительном и предложном падежах. Упражнение в правописании окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода.

Стр. 25 – 26, упр. 50 – 53; Р.т. стр. 15;

Стр. 26, упр. 54 – 56; Р.т. стр. 16.



75.

10.

Развитие речи. Выборочное изложение описательного текста.

Стр. 27, упр. 57.



76.

11.

РНО. Правописание падежных окончаний имён прилагательных мужского и среднего рода. Наши проекты. Стр. 28



77.

12.

Склонение имён прилагательных женского рода. Стр. 29, упр. 58 – 59.

Контрольный словарный диктант.

Правительство, аппетит, космос, космический, космонавт, космодром, километр, издалека, экскурсия, берег, берёзка, альбом, вдруг, вместе.



78.

13.

РНО. Именительный и винительный падежи имён прилагательных женского рода.

Стр. 30 – 31, упр. 60 – 64; Р.т. стр. 17 – 18.



79.

14.

Родительный, дательный, творительный и предложный падежи имён прилагательных женского рода.

Стр. 32 – 33, упр. 65 – 70; Р.т. стр. 19



80.

15.

Винительный и творительный падежи имён прилагательных женского рода.

Стр. 34 – 35, упр. 71 – 75; Р.т. стр. 20.



81.

16.

Развитие речи. Изложение описательного текста.

Стр. 36, упр. 77.



82.

17.

РНО. Упражнение в правописании падежных окончаний имён прилагательных.

Правописание падежных окончаний имён прилагательных.

Стр. 36 – 37, упр. 76, 78, 79; Р.т. стр. 21, упр.47;

Стр. 38, упр. 80 – 81; Р.т. стр. 21, упр. 48 – 49



83.

18.

Склонение имён прилагательных во множественном числе.

Стр. 39, упр. 82 – 83; Р.т. стр. 22



84.

19.

Развитие речи. Сочинение-отзыв по картине Н.К.Рериха «Заморские гости». Стр. 40, упр. 84 - 85.



85.

20.

РНО. Именительный и винительный падежи имён прилагательных множественного числа. Стр. 41 – 42, упр. 86 – 89; Р.т. стр. 23.



86.

21.

Родительный и предложный падежи имён прилагательных множественного числа. Стр. 43 – 44, упр. 90 – 94; Р.т. стр. 24.

Контрольный словарный диктант.

Вагон, кастрюля, тарелка, салют, богатство, ботинки, сапоги, платок, костюм, вокруг, герой, горох, восемь, воскресенье.



87.

22.

РНО. Дательный и творительный падежи имён прилагательных множественного числа.

Стр. 45 – 46, упр. 95 – 99; Р.т. стр. 25 – 26.



88.

23.

Обобщение по теме «Имя прилагательное».

Сочинение-отзыв по картине И.Э.Грабаря «Февральская лазурь».

Стр. 47 – 49, упр. 100 – 105; Р.т. стр. 27;

Стр. 49, упр. 106 – 107; Р.т. стр. 28.



89.

24.

Обобщение по теме «Имя прилагательное». Проверка знаний.

Стр. 50, Р.т. стр. 29.



90.

25.

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное».

(методичка, стр. 188, 2 вариант, «Снег»)



Местоимение (8 ч)


91.

1.

РНО. Местоимение как часть речи. Личные местоимения.

Стр. 52 – 53, упр. 108 – 111; Р.т. стр. 31;

Стр. 54 – 55, упр. 112 – 117; Р.т. стр. 32.



92.

2.

Изменение личных местоимений 1-го и 2-го лица по падежам.

Стр. 56 – 59, упр. 118 – 125; Р.т. стр. 33.



93.

3.

Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам.

Стр. 60 – 61, упр. 126 – 129; Р.т. стр. 34.



94.

4.

Изменение личных местоимений по падежам.

Стр. 62 – 63, упр. 130 – 133; Р.т. стр. 35.



95.

5.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста с элементами описания. Стр. 65, упр. 137 – 138.



96.

6.

РНО. Обобщение по теме «Местоимение».

Стр. 64, упр. 134 – 136; Р.т. стр. 36.



97.

7.

Контрольный диктант по теме «Местоимение».

(методичка /в 2-х ч./, стр. 57, «Воробей»)



98.

8.

РНО. Повторение. «Проверь себя»

Стр. 66 Р.т. стр. 37



Глагол (26 ч)

99.

1.

Роль глаголов в языке. Изменение глаголов по временам.

Стр. 68 – 69, упр. 139 – 143; Р.т. стр. 38 – 39;

Стр.70 – 71, упр. 144 – 147; Р.т. стр. 40 – 41.

Контрольный словарный диктант.

Металл, металлический, железо, победа, солдат, герой, председатель, гореть, сверкать, дежурный, деревня, декабрь, дорога, до свидания.



100.

2.

РНО. Неопределённая форма глагола.

Стр. 72 – 73, упр. 148 – 151; Р.т. стр. 42;

Стр. 74 – 75, упр. 152 – 156; Р.т. стр. 43.



101.

3.

Изменение глаголов по временам.

Стр. 76 – 78, упр. 157 – 161; Р.т. стр. 44.



102.

4.

Развитие речи.

Изложение повествовательного текста по цитатному плану.

Стр. 79, упр. 162.



103.

5.

РНО. Спряжение глаголов.

Стр. 80–82, упр. 163–166;Р.т. стр. 45–46;

Стр. 83–84, упр. 167 – 170; Р.т. стр. 47.



104.

6.

2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе. Стр. 85 – 86,упр. 171 – 177; Р.т. стр. 48 – 49.

Контрольный словарный диктант.

Лучше, расстояние, свитер, везде, сверху, снизу, сеялка, желать, заря, жёлтый, завод, животное, завтракать, здравствуйте.



105.

7.

Развитие речи. Сочинение по репродукции картины И.И.Левитана «Весна. Большая вода».

Стр. 87, упр. 178 – 179.



106.

8.

РНО. Ι и ΙΙ спряжение глаголов настоящего времени.

Стр. 88 – 89, упр. 180 – 182; Р.т. стр. 50.



107.

9.

Ι и ΙΙ спряжение глаголов будущего времени.

Стр. 89 – 91, упр. 183 – 188; Р.т. стр. 51.



108.

10.

Наши проекты «Пословицы и поговорки».

Стр. 92.



109.

11.

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени. Стр. 93 – 95, упр. 189 – 195; Р.т. стр. 52.



110.

12.

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

Стр. 96 – 97, упр. 196 – 199; Р.т. стр. 53 – 54.



111.

13.

Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и в будущем времени.

Стр. 98 – 99, упр. 200 – 203; Р.т. стр. 55 – 56;

Стр. 100 – 101, упр. 204 – 209; Р.т. стр. 57 – 58.



112.

14.

Возвратные глаголы.

Стр. 102 – 103, упр. 210 – 215; Р.т. стр. 59.



113.

15.

Правописание -тся и ться в возвратных глаголах.

Стр. 104 – 105, упр. 216 – 220; Р.т. стр. 60.



114.

16.

Правописание -тся и ться в возвратных глаголах.

Стр. 106 – 107, упр. 221 – 226; Р.т. стр. 61.



115.

17.

Закрепление изученного.

Составление рассказа по серии картинок.

Стр. 108, упр. 227 – 228.



116.

18.

Р.Н.О. Правописание глаголов в прошедшем времени.

Стр. 109, упр. 229 – 230; Р.т. стр. 62



117.

19.

Правописание родовых окончаний глаголов в прошедшем времени.

Стр. 110 – 111, упр. 231 – 235; Р.т. стр. 63.



118.

20.

Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени. Стр. 112 – 113, упр. 236 – 240; Р.т. стр. 64.



119.

21.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста по вопросам.

Стр. 114, упр. 241 – 242.



120.

22.

Контрольный диктант по теме «Глагол».

(методичка, стр. 303, «Половодье»)



121.

23.

Р.Н.О. Повторение.

Р.т. стр. 65.



122.

24.

Обобщение по теме «Глагол».

Стр. 115 – 116, упр. 243 – 247; Р.т. стр. 66;

Стр. 117 – 118, упр. 248 – 252; Р.т. стр. 67.



123.

25.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста.

Стр. 119, упр. 253.



124.

26.

Р.Н.О. Проверка знаний по теме «Глагол».

Стр. 120; Р.т. стр. 68 – 69.



Повторение (12 ч)


125.

1.

Язык. Речь. Текст.

Стр. 121 – 123, упр. 254 – 260; Р.т. стр. 70.



126.

2.

Предложение и словосочетание.

Стр. 124 – 125, упр. 261 – 265; Р.т. стр. 71;

Стр. 125 – 126, упр. 266 – 269; Р.т. стр. 72;

Стр. 126 – 127, упр. 270 – 273; Р.т. стр. 73.



127.

3.

Лексическое значение слова.

Стр. 128 – 129, упр. 274 – 277; Р.т. стр. 74.



128.

4.

Развитие речи. Сочинение на тему «Мои впечатления от картины И.И.Шишкина «Рожь».

Стр. 129, упр. 278.



129.

5.

РНО. Состав слова.

Стр. 130 – 131, упр. 279 – 283; Р.т. стр. 75;

Стр. 131 – 132, упр. 284 – 287; Р.т. стр. 76.



130.

6.

Состав слова.

Стр. 133 – 134, упр. 288 – 294; Р.т. стр. 77.



131.

7.

Итоговый контрольный диктант.



132.

8.

РНО. Повторение.

Р.т. стр. 78.



133.

9.

Части речи.

Стр. 135 – 136, упр. 295 – 298; Р.т. стр. 79.



134.

10.

Развитие речи. Изложение повествовательного текста по цитатному плану. Стр. 140, упр. 310 – 311.



135.

14.

РНО. Части речи.

Стр. 137, упр. 299–302; Стр. 138–139, упр. 303–309; Стр. 141–143, упр. 312–322.



136.

15.

Звуки и буквы.

Стр. 143 – 145, упр. 323 – 326.



Итого: 170 ч








Контрольных диктантов - 9

Контрольных списываний - 2

Контрольных словарных диктантов - 9

Контрольных изложений - 2

Обучающих изложений - 9



Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров93
Номер материала ДБ-406194
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх