Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / "Көптен безген көгермес".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

"Көптен безген көгермес".

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Қысқа мерзімді жоспар. Пән мұғалімі: Мейрман Т. М.

5.03.2015ж

пәні

әдебиеттік оқу

сыныбы

4

Тақырыбы

Көптен безген көгермес.

Мақсаты:

Мысал әңгіменің негізгі идеясын түсіну,зерттеу,бақылау.

а)адам өмірімен байланыстыра отырып зерттеп әңгімелейді.

ә)табиғатты бақылауға қызығушылығын ояту.

б)табиғатты қорғауға тәрбиелеу

күтілетін нәтиже

Топта өзара сыйластық қарым-қатынас орната отырып,ұжым болып бірлесіп өмір сүрудің маңызын ұғынады. Жұмыла көтерген жүк жеңіл екенін түсінеді.

Түйіді идея

Жалғыз жүріп жол тапқанша, көппен жүріп адас.

кезеңдері

сабақтың мазмұны

оқып-үйренудің әдіс-тәсілдері

бағалау

ресурс-тар

Кіріспе.

10 минут

а)Ұйымдастыру.

Психологиялық тренинг.

«Өмір үшін күрес»

ә)құмырсқа бойындағы жақсы қасиеттерді айта отырып,бір-біріне сәттілік тілеу.

б)құпия сөз арқы-лы топқа бөлінеді.

в) «Құмырсқалар ынтымақтастығы.»

«диалогтік»әдіс

оқушыларды

белсенділігін

арттыру үшін «үш шапалақ»

әдісі бойынша

бағалау.

Көшбасшыны анықтау.

АКТ.

бейнеролик

бейнеро-лик

Таныстырылым.

15 минут

а)Білу.Мысалды оқу,кейіпкерлерін білу.

ә)Түсіну.Оқиға ба-рысында туған іс-әрекетке байланыс-ты кейіпкерлерді анықтау.

б) Сергіту сәті

«Блум»таксаномиясы«Білу»

«Түсіну»

Оқушылар өз ой-ларын айтып, пікір-лерін білдіреді.

оқулық кешені

плакат

маркер

Жаңа материалды қолдану

15 минут

а)Қолдану. а) Қоңыз құмырсқаға шыны-мен жанашырлық ақыл айтты ма? Кімдер қолдау көр-сетті?

ә)1-топ:Талдау.Дос-жарансыз өмір сүрудің қиындығын әңгімелеп жазу.

б)2-топ: Кейіпкер-лерге мінездеме беру.(ассосация құру)

«Қолдану»

«зерттеу»әдісі

Көшбасшы өзінің және сыныптас-тарының оқуы үшін жауапкершілікті түсініп өзінің және өзгенің әрекетін талдай алады.

АКТ

плакат, маркер

сабақты қорытындылау..

а)Осы мысалға ұқ-сас шығармаларды, кейіпкерлерді табу.

ә)Бағалау.Оқыған мәтіннің құндылы-ғын анықтау.

«зерттеу»әдісі

«бағалау»

Өз бойындағы құ-мырсқаға тән ерек-ше қасиеттерін атау және сабақ-тағы белсенділігін бағалау.Мысалы: құмырсқа сияқты еңбекқормын не-месе қанағатшыл-мын.

Не сәтті өтті?

Оқушылардың мысал әңгімені өмірмен байланыстыра отырып,ұқсас шығармаларды таба білуі өте сәтті болды. Дос – жарансыз өмір сүрудің қиын екенін нақты дәлелелдермен әңгімелеуі ұтымды болды. Әсіресе өзін-өзі бағалау кезінде, құмырсқадай «қанағатшылмын» немесе «көпшіл-мін» деген сияқты нақты және әділ бағалаулары таңғаларлықтай болды.

.

Не сәтсіз өтті?

Кейбір оқушылардың өздеріне сенімсіздігі байқалды.

Нені өзгерткіңіз келеді? Нені дамыта аласыз?

Зерттеушілік және өз беттерімен табиғатты зерделеуге, бақылауға ықпал ету.

Общая информация

Номер материала: 251728

Похожие материалы