980845
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыКраеведческая программа «Хранитель Земли» «Ты мира не узнаешь, не зная края»

Краеведческая программа «Хранитель Земли» «Ты мира не узнаешь, не зная края»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краеведческая программа «Хранитель Земли»

«Ты мира не узнаешь, не зная края»

Государство заботится о том, чтобы школа давала обучающимся прочные знания основ наук, учила применять эти знания на практике, воспитывала их активными гражданами современной России.

Одним из важных средств выполнения задач, поставленных перед школой, является краеведение. Школьное краеведение – одно из важнейших средств обучения и воспитания с жизнью и практикой.

Краеведение – всестороннее изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Краеведение – комплекс естественных и общественных исследований. Краеведение изучает природу, население, хозяйство, историю и культуру родного края. БСЭ.

Что такое краеведение – это историческая память. Это память ныне живущих о тех, кто ушёл, оставив след в истории своей малой Родины. Краеведение своими корнями уходит в далёкое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, её природу, прошлое и современную жизнь. Свои знания исторического, географического, экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность материальной и духовной культуре народов.

Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос. Где бы мы не жили, на каком бы языке не говорили, Россия – наша общая, большая единственная Отчизна. Однако у каждого из нас есть ещё свой, милый сердцу уголок земли, где он увидел свет солнца, сделал первые шаги, получил путёвку в жизнь.

Цели программы:

  1. всестороннее изучение родного края с тем, чтобы расширять общеобразовательный кругозор обучающихся;

  2. формировать ценностные ориентации и убеждения;

  3. способствовать осознанному пониманию ими окружающей действительности, своего места и роли в жизни общества;

  4. воспитывать любовь и интерес к родному краю, к самостоятельному поиску, т.е. обеспечить условия для формирования личности школьника как гражданина;

  5. воспитание патриотизма;

  6. формирование представлений о том, что локальная история – это органическая часть всей отечественной истории.


Задачи программы:

1. Воспитание патриотизма, любви к жизни, гуманное отношение ко всему окружающему.

2. Формирование важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей, а также гражданской активности и социально значимых качеств.

3. Осознание проблемы окружающего школьника микромира.

4. Воспитание у обучающихся чувства уважения к делам и трудам наших современников, гордость за успехи и достижения земляков.

5. Развитие устной коммуникативной способности учащихся.

6. Формирование умений и навыков самостоятельной исследовательской деятельности.


Основные источники краеведческой информации:

1) периодическая печать (газеты, журналы, статьи, очерки);

2) историческая литература;

3) архивные фонды;

4) фонды музеев;

5) материалы статистики;

6) устные свидетельства старожилов;

7) информация в сети интернет.

Виды и формы работы по краеведению:

  1. Работа с документальными источниками краеведческой информации: работа с архивными материалами, фотографиями, правила оформления документов, посещение музеев. Формы занятий: лекции, изучение архивных материалов.

  2. Работа с живыми источниками краеведческой информации: общение с местными жителями (старожилы ,знатные люди), специалистами-краеведами. Формы занятий: интервью, индивидуальная работа, сбор устной информации, сбор видео и фотоматериалов.

  3. Обобщение материала: оформление альбомов, написание рефератов, исследовательских работ, выступление с беседами перед обучающимися. Формы занятий: монтаж, оформление фотоматериалов, написание рефератов, оформление альбомов, отчёт о проделанной работе, выступление на научно-практической конференции.



Участники программы: обучающиеся, учителя, классные руководители, сотрудники сельской администрации, Большереченского рыбоводного завода, сельской библиотеки, сельского клуба.

Прогнозируемый результат: Осознание обучающимися того, что настоящий гражданин любит свою Родину, изучает, сохраняет и приумножает её историко-культурное, духовное наследие. Дети научатся общаться, брать интервью, грамотно собирать материал, обрабатывать его, оформлять в виде альбомов, рефератов. Приобретут умение публичного выступления.

Результатом будет участие в конкурсах, написание и защита рефератов, оформление альбомов, выступление на школьной научно-практической конференции.



Данная программа предназначена для разновозрастных обучающихся

Ступень

Классы

Виды работ

Результат

Первая

1-4

Получение готовых краеведческих знаний, в качестве дополнительного материала на основных уроках, а также на классных часах. Составление генеалогического древа. Написание сочинений

Расширение знаний о истории, культуре своего села, района. Генеалогическое древо семьи. История семьи.

Вторая

5-8

Самостоятельное приобретение краеведческих знаний, активная поисковая работа. Оформление полученных знаний в виде альбомов.

Оформление альбомов и выставок. Размещение работ в сети интернет на краеведческих порталах, школьном сайте.

Третья

9-11

Исследовательская работа. Участие в работе школьного научного общества, научно-практических, учебно-исследовательских, краеведческих конференциях школьного, муниципального и регионального уровня.

Исследовательские работы. Издание буклетов, брошюр. Размещение работ в сети интернет на краеведческих порталах, школьном сайте.

План работы на три года. По мере необходимости план будет корректироваться.



Краткое описание документа:

Краеведческая программа «Хранитель Земли»

«Ты мира не узнаешь, не зная края»

Государство заботится о том, чтобы школа давала обучающимся прочные знания основ наук, учила применять эти знания на практике, воспитывала их активными гражданами современной России.

Одним из важных средств выполнения задач, поставленных перед школой, является краеведение. Школьное краеведение – одно из важнейших средств обучения и воспитания с жизнью и практикой.

Краеведение – всестороннее изучение определённой части страны, города или деревни, других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Краеведение – комплекс естественных и общественных исследований. Краеведение изучает природу, население, хозяйство, историю и культуру родного края. БСЭ.

Что такое краеведение – это историческая память. Это память ныне живущих о тех, кто ушёл, оставив след в истории своей малой Родины. Краеведение своими корнями уходит в далёкое прошлое. У всех народов мира, во все времена были люди, которые хорошо знали окружавшую их местность, её природу, прошлое и современную жизнь. Свои знания исторического, географического, экономического характера устно или в различных документах они передавали последующим поколениям, тем самым, сохраняя преемственность материальной и духовной культуре народов.

Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос. Где бы мы не жили, на каком бы языке не говорили, Россия – наша общая, большая единственная Отчизна. Однако у каждого из нас есть ещё свой, милый сердцу уголок земли, где он увидел свет солнца, сделал первые шаги, получил путёвку в жизнь.

Цели программы:

  • 1.всестороннее изучение родного края с тем, чтобы расширять общеобразовательный кругозор обучающихся;
  • 2.формировать ценностные ориентации и убеждения;
  • 3.способствовать осознанному пониманию ими окружающей действительности, своего места и роли в жизни общества;
  • 4.воспитывать любовь и интерес к родному краю, к самостоятельному поиску, т.е. обеспечить условия для формирования личности школьника как гражданина;
  • 5.воспитание патриотизма;
  • 6.формирование представлений о том, что локальная история – это органическая часть всей отечественной истории.

Задачи программы:

1. Воспитание патриотизма, любви к жизни, гуманное отношение ко всему окружающему.

2. Формирование важнейших духовно – нравственных и социальных ценностей, а также гражданской активности и социально значимых качеств.

3. Осознание проблемы окружающего школьника микромира.

4. Воспитание у обучающихся чувства уважения к делам и трудам наших современников, гордость за успехи и достижения земляков.

5. Развитие устной коммуникативной способности учащихся.

6. Формирование умений и навыков самостоятельной исследовательской деятельности.

Основные источники краеведческой информации:

1) периодическая печать (газеты, журналы, статьи, очерки);

2) историческая литература;

3) архивные фонды;

4) фонды музеев;

5) материалы статистики;

6) устные свидетельства старожилов;

7) информация в сети интернет.

Виды и формы работы по краеведению:

  • 1.Работа с документальными источниками краеведческой информации: работа с архивными материалами, фотографиями, правила оформления документов, посещение музеев. Формы занятий: лекции, изучение архивных материалов.
  • 2.Работа с живыми источниками краеведческой информации: общение с местными жителями (старожилы ,знатные люди), специалистами-краеведами. Формы занятий: интервью, индивидуальная работа, сбор устной информации, сбор видео и фотоматериалов.
  • 3.Обобщение материала: оформление альбомов, написание рефератов, исследовательских работ, выступление с беседами перед обучающимися. Формы занятий: монтаж, оформление фотоматериалов, написание рефератов, оформление альбомов, отчёт о проделанной работе, выступление на научно-практической конференции.

Участники программы: обучающиеся, учителя, классные руководители, сотрудники сельской администрации, Большереченского рыбоводного завода, сельской библиотеки, сельского клуба.

Прогнозируемый результат: Осознание обучающимися того, что настоящий гражданин любит свою Родину, изучает, сохраняет и приумножает её историко-культурное, духовное наследие. Дети научатся общаться, брать интервью, грамотно собирать материал, обрабатывать его, оформлять в виде альбомов, рефератов. Приобретут умение публичного выступления.

Результатом будет участие в конкурсах, написание и защита рефератов, оформление альбомов, выступление на школьной научно-практической конференции.

Данная программа предназначена для разновозрастных обучающихся

Ступень

Классы

Виды работ

Результат

Первая

1-4

Получение готовых краеведческих знаний, в качестве дополнительного материала на основных уроках, а также на классных часах. Составление генеалогического древа. Написание сочинений

Расширение знаний о истории, культуре своего села, района. Генеалогическое древо семьи. История семьи.

Вторая

5-8

Самостоятельное приобретение краеведческих знаний, активная поисковая работа. Оформление полученных знаний в виде альбомов.

Оформление альбомов и выставок. Размещение работ в сети интернет на краеведческих порталах, школьном сайте.

Третья

9-11

Исследовательская работа. Участие в работе школьного научного общества, научно-практических, учебно-исследовательских, краеведческих конференциях школьного, муниципального и регионального уровня.

Исследовательские работы. Издание буклетов, брошюр. Размещение работ в сети интернет на краеведческих порталах, школьном сайте.

План работы на три года. По мере необходимости план будет корректироваться.

Общая информация

Номер материала: 311682

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.