Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Краеведческое мероприятие «Галерея славы города Новошахтинска. А.И.Пушкаренко

Краеведческое мероприятие «Галерея славы города Новошахтинска. А.И.Пушкаренко

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУ СОШ №3





Тема: «Почетные граждане Новошахтинска. А.И.Пушкаренко».





Автор: Щербакова Татьяна Ильинична,

учитель географии,

руководитель школьного

музея «Время и мы»













г. Новошахтинск

2015г.

Методическая разработка



краеведческого мероприятия «Галерея славы города Новошахтинска.

А.И.Пушкаренко».

Представление исследовательской работы « Один из 17. А.И.Пушкаренко» учащихся 10 класса Григорьянц М., Сердюковой А.

и презентации «Почетные граждане Новошахтинска. А.И.Пушкаренко»

учащихся 9-«Б» класса Гончарова В., Гуторовой М., Калининой Ю.

на основе школьного музея «Время и мы». Слайд 1

Пояснительная записка

Цели: гражданско-патриотическое воспитание учащихся на основе обращения сознания учащихся к высоким идеалам, имевшим место в истории города Новошахтинска; укрепление связи поколений для осознания себя преемниками наследия прошлого.

Задачи: воспитание уважения к патриотам, защищавшим Родину и строившим город; воспитание уважения к людям разных национальностей; формирование чувства гордости за свою страну; формирование положительной мотивации к изучению истории родного города; развитие познавательных интересов, коллективизма, творческих способностей.

Возраст и категория зрительской аудитории: учащиеся 5-11 классов

МБОУ СОШ №3

Оборудование: медиасредства, выставка из архива Пушкаренко: медали, книги воспоминаний, военный дневник, военные письма, открытки, презентация, фотографии почетных граждан города.

Методические рекомендации о порядке проведения подготовительного периода: определяющим фактором успеха мероприятия является правильное распределение поручений и контроль за их исполнением.

Ход мероприятия:

Гимн РФ Слайд 2

1 ведущий:

Наша Родина - Россия. Мы - великая страна с разнообразной природой,

богатой историей и умными, талантливыми, добрыми людьми.

Чтец 1: «Я люблю тебя, Россия» Слайд 3

Я люблю тебя, Россия,

Дорогая наша Русь.

Нерастраченная сила,

Неразгаданная грусть.



Ты размахом необъятна,

Нет ни в чем тебе конца,

Ты веками непонятна

Чужеземным мудрецам.



Сколько раз тебя пытали, -

Быть России иль не быть,

Сколько раз в тебе пытались

Душу русскую убить.



Но нельзя тебя, я знаю,

Ни сломить, ни запугать, -

Ты мне, Родина родная,

Вольной волей дорога.

2 ведущий: Слайд 4

Наша малая родина - Новошахтинск, город шахтерской славы. Мы считаем

этот город самым лучшим городом земли. Любим его, утопающего в зелени

деревьев, с его бараками, хранящими дух далеких 80-х, с растянутыми

улицами, которые вместе несколько 10-летий назад праздновали Первомай

и День шахтера, 7ноября и 9мая. Одна из главных достопримечательностей –

терриконы, ныне уже не дымящие, а представляющие собой

необыкновенные ландшафтные зоны. Этот город строили наши земляки

75лет.

Песня о Новошахтинске.

1 ведущий: Слайд 5

В прошлом и настоящем города много славных имен. Среди них - орденоносцы, заслуженные строители, врачи, учителя, 10 Героев Советского Союза, 12 Героев Социалистического труда. Самое главное богатство города – люди, простые и талантливые, живущие достойно и любящие свою родину. Особое место в ряду лучших граждан города занимают Почетные граждане Новошахтинска.

2 ведущий:

«Звание «Почетный гражданин г.Новошахтинска» присваивается за особо выдающееся заслуги в сфере общественной, государственной или муниципальной деятельности, профессиональные успехи, за значительные достижения в области науки, общественно-политической деятельности.

Звание присваивается лицам, приумножающим истинную культуру,

традиции и славу города своим трудом, заслуживающим широкую

известность и авторитет в городе и за его пределами».

1 ведущий: Слайд 6

За всю историю города этого звания были удостоены 17 человек, представителей разных сфер деятельности и профессий. Их объединяет бескорыстное служение городу, своему делу.

Выступают участники кружка с информацией о Почетных гражданах Новошахтинска, крепят их фотографии к доске.

2 ведущий: Слайд 7

Один из них – А.И.Пушкаренко, многогранный человек, на протяжении 50

лет просвещавший молодое поколение города. Автор 3-х книг рукописных

воспоминаний и военного дневника, написанных самобытным языком,

отличающихся оригинальностью изложения, содержащих фотографии и

документы столетней давности, рисунки, газетные публикации периода

Великой Отечественной войны. В своих воспоминаниях он дал такое

определение счастья: «Счастье в том, что оставляешь маленький, но

честный след в жизни…». Мы представляем вам исследовательскую работу

и презентацию о А.И.Пушкаренко. Мы покажем вам огромную значимость

его жизни и деятельности для города, и докажем, что след он оставил вовсе

немаленький.

1 ведущий:

Авторы исследовательской работы «Один из 17.А.И.Пушкаренко»

Григорьянц Мария, Сердюкова Анастасия.

4 ведущий: Авторы презентации Гончаров В., Гуторова М., Калинина Ю.,

3 ведущий: Слайд 8

Сначала обратимся к истокам. Семья А.И. Пушкаренко жила в селе

Малая Девица Прилукского района Полтавской области, что на Украине.

Места были необыкновенные: леса, где росли дуб, осина, липа и ольха,

грибы. А какие были люди: трудолюбивые, искренние, талантливые. Земляки

замечательно пели и отлично танцевали. Слайд 9

Происхождение: по линии отца – казенный крестьянин, по линии матери –

из казаков. Не менее интересным для него была история фамилии, которая

уходит корнями во времена Петра I. В роду Пушкаренко сохранилась легенда

о предке, рослом и физически крепком, служившим пушкарем.

4 ведущий: Слайд 10

Удивительное совпадение- все его родственники-мужчины служили в артиллерии: отец Иосиф- участник I Мировой, брат Николай и сам Александр Иосифович воевали в артиллерии во время ВОВ. И лишь дед, Петр Саввич, участник русско-турецкой войны 1876-1877гг, стал исключением в этом славном ряду. Он попал в кавалергардский кирасирский Его Величества полк.

Дед оказал серьезное влияние на Александра Иосифовича. Сам, большой труженик, он приучал своим примером к труду. Много рассказывал о военных действиях. Особенно запомнился маленькому Саше его рассказ о встрече на Шипке с генералом Скобелевым, восседавшим на белом коне.

3 ведущий:

Предки Александра Иосифовича по линии матери - не менее интересные

люди. Мама, Дарья Васильевна, родилась в семье учителя. Её брат Иван так

же работал учителем, участвовал в революции 1905г. В последствие создал у

себя на дому историко-краеведческий музей. Другой брат матери,

Александр, студент Киевского университета, участвовал в I Мировой войне.

В составе гусарского Кавалерийского полка пал смертью храбрых в 1915г.

Через село проходили отряды Первой Конной Армии, направленные на разгром польских захватчиков. В своих воспоминаниях он писал: «Это была исключительно красочная, незабываемая картина».

4 ведущий:

Судьба Александра была предрешена. Он жил среди людей, делавших историю страны, впитывая в себя их впечатления, и сам участвовал в исторических событиях после революции 1917 года. Духовная среда М. Девицы рано сформировала в нем задатки историка, краеведа, организатора, творца.

3 ведущий: Слайд 11

«Донбасс – загадочный край», писал в своих воспоминаниях Александр

Иосифович.

Песня «Спят курганы темные».

В 1925 году, в городе Александровск – Грушевский (ныне город Шахты),

начался шахтерский этап в его жизни: работа отметчиком, десятником по

отправке угля гужем (на лошадях). Горняки жили в казармах капиталиста

Колганова. А в свободное время участвовал в драмкружке, где исполнял

главные роли, пел и танцевал.

Украинский танец. (Найдина Н., Контарева А.)

4 ведущий: Слайд 12

В 1931 году он стал студентом Северо – Кавказского института водного

хозяйства. « Пухли с голода, но учились»,- напишет он в воспоминаниях.

Велика была тяга к учебе! А уже в 1933 году началась работа в качестве

специалиста в Коминтерновском управлении новых шахт. Здесь была

создана молодая семья с замечательной девушкой Тамарой.

3 ведущий: Слайд 13

В 1937 году он поступил в Ставропольский пединститут на естественно-

географический факультет и через 2 года был направлен

учителем географии в село Кугульты. За 1 год, проявив себя хорошим

организатором, становится директором немецкой колонии в селе

Мартыновка. Переселенцы из Германии имели высокую культуру

земледелия и быта, были религиозны, в праздничные дни с учителями

играли на духовых инструментах.

Играет духовой оркестр.

Учителя своим трудом снискали уважение. Жили мирно. В школе

учились немцы, русские, украинцы. Конфликтов не было. Условия для

мирного сосуществования создавали вместе.

4 ведущий: Слайд14

«Военный дневник» и военные письма как свидетельство правды.

Александр Иосифович был призван на фронт в марте 1942 года. Воевал в

составе 419-го отдельного истребительного противотанкового дивизиона. Его

боевой путь начался в станице «Лабинской», продолжился на Волге, на

родной Украине, в Польше, Чехословакии и Германии.

Отрывок из дневника: 31.07.44г. «Исключительно польское население.

Здесь после мировой войны не был ни один русский солдат.

Отношение хорошее, считают нас освободителями».

Отрывок из письма от 20.12.1944 г.: «1945 год будет годом окончания

войны».

3 ведущий:

В феврале 1945 г. при форсировании Днепра на 4 - х советских воинов

приходилось 100 немецких, сдававшихся в плен. Наши солдаты отличались

огромной силой духа, позволившей им побеждать многократно

превосходящего противника! Высокая духовная стойкость присуща нашим

современникам - их потомкам.

4 ведущий:

«Военный дневник» А.И.Пушкаренко представляет собой научно –

историческую ценность, подлежащую тщательному исследованию и

обнародованию для сохранения памяти и воспитания молодежи.

3 ведущий: Слайд 15

Он был демобилизован в октябре1945. Дважды ранен и контужен. За свои боевые заслуги получил орден « Красной Звезды», медали «За отвагу», «За оборону Сталинграда», «За взятие Волги», «За взятие Праги», 6 юбилейных медалей.

1 ведущий: Слайд 16

Война для А.И.Пушкаренко не закончилась в 1945 году, она продолжилась

за детские души. Миллионы послевоенных детей, оставшихся без

родителей, нуждались в помощи. В 1946 году Александр Иосифович стал

отцом для почти 200 сирот из Новошахтинского детского дома.

Наталья Ивановна Никитина – одна из них.

Фонограмма: интервью с Никитиной.

2 ведущий: Слайд17

Ребята получили здесь первые уроки трудолюбия, чести и достоинства,

уважения к прошлому. На территории их городка были захоронения

советских солдат, за которыми до переноса их на кладбище ухаживали дети.

Основным транспортным средством была лошадь, на которой старшие

перевозили из подсобного хозяйства, что в поселке поселка «Бугултай»,

продукты.

1 ведущий:

Директором закладывались и другие традиции: постановки спектаклей,

репетиции духового оркестра, дружба с моряками Черноморского флота. «В

один из приездов военные вручили лучшим учащимся подарки – 20

комплектов морской формы». На первомайской демонстрации воспитанники

с гордостью продемонстрировали родному городу морскую форму и военную выправку.

2 ведущий: Слайд 18

В нем сочетались такие качества как требовательность и доброта, творчество и дисциплинированность, хозяйственность и патриотизм. Благодаря неустанному труду коллектива, возглавляемого им, детдом стал лучшим в области. А.И.Пушкаренко, первым из педагогов города, получил знак «Отличник народного образования». Слайд 19

Но самым большим подарком были для него встречи с воспитанниками, а также переписка с ними.

3 ведущий:

«Трудился много он во благо,

И знал, природа – это мы…»

4 ведущий: Слайд 20

В 1959 году Александр Иосифович осваивает новое направление в

педагогике города: становится руководителем СЮН – станции юных

натуралистов. Ее строили на пустоши, на так называемом «цыганском

поселке».

3 ведущий: Слайд 21

Т. В. Самарская, коллега А.И.Пушкаренко, вспоминает: «В бассейне

установили фонтан и макет крокодила, что доставляло немало радости

детворе. В теплице выращивали местные и экзотические сорта цветов, на

полевом участке экспериментировали агрономы, выращивая тыкву,

арбузы, кукурузу». За опытом сюда приезжали коллеги из разных уголков

СССР и из-за рубежа.

4 ведущий: Слайд 22

Их труд был оценен высоко: СЮН стал лучшей в Ростовской области и РСФСР, являясь участником ВДНХ. Александр Иосифович в течении трех лет награждался серебряными и бронзовыми медалями Выставки достижений народного хозяйства( ВДНХ).

Чтец 2:

«Я знаю – город будет,

Я знаю – саду цвесть,

Когда такие люди

В стране советской есть!»

3 ведущий:

Эти стихи о них, на пустыре создавших уникальный природный уголок – сад. Десять лет жизни было отдано этому саду.

4 ведущий:

«Храм памяти – это бесценно». Слайд 23

В 1966 году наступил последний, и мы думаем, главный этап в многогранной

деятельности А.И.Пушкаренко. Совместно со своим соратником

Ф.Г.Самсоновым началась многолетняя кропотливая работа по созданию

городского краеведческого музея.

3 ведущий: Слайд 24

Официальное открытие музея состоялось в февраля 1972 года.

Музей, стал научно – просветительским центром города, формирующим

мировоззрение молодых граждан, воспитывающим любовь к «родному

очагу», чувство гордости за предков, чувство сопричастности к большой

истории великого народа.

Песня «Уголок России».

4 ведущий: Слайд 25

В 1977 году подвижническая деятельность А.И.Пушкаренко была оценена

званием « Почетный гражданин города Новошахтинска». Созданный им

музей является «бесценным храмом памяти, несущим людям свет разума».

3 ведущий:

Наследники А.И.Пушкаренко. Слайд 26

Сегодня Новошахтинский детский дом – один из лучших в области

(руководитель Е.А.Шатохина). На месте СЮН развивается детский

молодежный центр «Флора» ЦРТДи Ю (руководитель Г.А.Ахмедиева).

4 ведущий: Слайд 27

Во второй половине 20 в.- начале 21 в. здесь увлеченно работали педагоги –

энтузиасты В.Д. Попов, Е.В. Заздравных, Е.В.Строгая, Н.В.Кёр, отдавшие

станции энергию своей души и сердца.

3 ведущий: Слайд 28

Городской музей ныне расположен в поселке «Радио». Усилиями директора

В.С.Несоленого, экскурсовода И.П.Кадулиной, их предшественников:

Н.Тарико, В.Никитянского и других продолжена работа по сохранению и

развитию музейного фонда, формированию музейной культуры у жителей

города.

4 ведущий: Слайд 29

Мы также внесли небольшой вклад в это общее дело: совершили экскурсии

в музей, выполнили исследовательскую работу, провели акцию «Почетный

гражданин».

3 ведущий: Слайд 30

Встречаясь со сверстниками и горожанами, ребята сообщили им фамилии

Почетных граждан города, рассказали об их славных делах на благо города,

вручили им информационные листы.

4 ведущий: Слайд 31

Александр Иосифович всей своей жизнью, деятельностью оставил яркий и

негасимый след в истории Новошахтинска. Он – патриот, педагог, солдат,

новатор, сделавший столько полезных дел: учил и воспитывал детей,

защищал родину. Его новаторство заключается в создании новых для города

учреждений: СЮН и музей, который сконцентрировал все ипостаси

Пушкаренко. Его замыслы воплощены, перефразируя Маяковского, в

станции, музеи, детские дома и «другие добрые дела». К «другим добрым

делам» относятся публикации на патриотическую тему в городской газете,

инициативное предложение о создании аллеи Героя Советского Союза

П.Дернова, природоохранная деятельность, за которую А.И.Пушкаренко

награжден медалями.

3 ведущий: Слайд 32

Надеемся, что молодежи будут интересны истории остальных шестнадцати Почетных граждан нашего города. И о них напишут красивые стихи, какие учащаяся 9-б класса Поверенная Дарья посвятила А.И.Пушкаренко.

Чтец 3:

«В руках простого человека

Согрелось столько добрых дел.

Почти на протяжении века

Он город оживить сумел.

Трудился много он во благо

И знал: природа - это мы.

Сочувствие – своя отвага,

Свое бессмертие души».

Слайд 33

Потомками А.И.Пушкаренко по крови являются его сын – А.А.Пушкаренко и дочь Л.А.Семенова, внуки Анжела, Владимир, Вячеслав, Алексей, правнуки Татьяна и Ольга. Владимир служил в Афганистане, продолжая традиции семьи по защите Отечества. Ему по наследству будут переданы награды деда. Сегодня их бережет Лариса Александровна Семенова. Она через всю жизнь пронесла любовь и уважение к родителям, впитав в себя их качества.

Л.А.Семенова читает свое стихотворение, посвященное отцу. Слайд 34

4 ведущий:

В нашей исследовательской работе была сделана попытка исследовать роль

А.И.Пушкаренко в истории нашего города, для чего были изучены

биографические данные, систематизированные по историческим этапам.

3 ведущий:

Были выполнены следующие задачи: прочитаны три книги воспоминаний и

военный дневник А.И.Пушкаренко; проведены интервью с его родными,

воспитанниками и коллегами; совершена экскурсия в городской

краеведческий музей; осуществлены социологический опрос и акция

«Почетный гражданин» с целью просвещения горожан и учащихся школы.

Таким образом, цели и задачи работы достигнуты, в чем немалая заслуга

большого коллектива учащихся, участников кружка «Краевед»,

преподавателей нашей школы, коллег А.И.Пушкаренко.

4 ведущий: Слайд 35

Мы признательны Ларисе Александровне Семеновой, любезно

предоставившей ценные материалы из архива отца, а также Наталье

Ивановне Никитиной и Татьяне Васильевне Самарской за интервью и

фотографии, директору Новошахтинского музея Владимиру Сергеевичу

Несоленому за просветительскую работу.

3 ведущий:

Для нас - это первый опыт исследования жизни известного человека. Мы извлекли немало информации, фактов, впечатлений. Многообразие природных и жизненных ситуаций, характеров, судеб – все, что происходит с нами и вокруг нас, не должно пройти мимо. Это надо запоминать, описывать, фиксировать как документальные материалы, сохраняющие истину, дабы никто и никогда не смог извратить правду. Мы попали в атмосферу дореволюционного периода и советских лет, открыли новые страницы прошлого страны. Стало понятно, что история жизни человека пытливого, целеустремленного, увлеченного любимым делом должна быть известна нам, поскольку его жизнь – образец служения стране, семье, родному городу. Не менее привлекательны его человеческие качества: доброта, отзывчивость, справедливость, переданные детям и внукам. Сожалеем, что нам не удалось пообщаться с ним лично.

4 ведущий: Слайд 36

Третья книга воспоминаний А.И.Пушкаренко начинается обращением к потомкам.

Чтец 3:

« ...Читайте, потомки наши, завидуйте,

Что эту часть жизни прожили мы не зря,

И коль над прочитанным здраво помыслите,

То для себя полезный вывод получите…

Здесь снова продолжаю летопись нашу

Для памяти потомкам дорогим нашим

Читайте, знакомьтесь, вникайте в жизнь нашу…».

Чтец 3: Друзья, так давайте же читать, думать, размышлять и помнить! Ибо без памяти невозможно настоящее и будущее нашей России!



Песня о России в исполнении В.Фомовой. Слайд 37

Учитель обращается к детям с вопросом: « Сформулируйте предложение из 5-8 слов, выражающих ваши мысли и чувства в финале нашей встречи».

Учащиеся возвращают ведущим заполненные анкеты, полученные в начале мероприятия.

Песня «Моя Россия». Слайд 38























Источники информации:

  1. Пушкаренко А.И. Неопубликованные воспоминания.

  2. Пушкаренко А.И. Неопубликованный военный дневник.

  3. Интервью с Никитиной Н.И.

  4. Интервью с Савельевой Л.А.

  5. Интервью с Самарской Т.В.

  6. Никитянский В.Н. Воспоминания «Человек – легенда. А.И.Пушкаренко».

  7. Поверенная Д. «В руках простого человека..»

  8. Маяковский В.В.Стихотворения.-М., «Художественная литература»,1987.

9. http://get-tune.net/

10. www.novoshaktinsk.org/

11.http://znamenka.info/

12. http://ololo.fm/search/

13. http://poiskm.com/

14. http://www.chitalnya.ru/



Краткое описание документа:

Методическая разработка краеведческого мероприятия «Галерея славы города  Новошахтинска.  

А.И.Пушкаренко»  была представлена  в   Конкурсе:  «Галерея славы почетных  граждан  шахтерских территорий  Ростовской области: уроки лидерства»  (номинация: « Лучшие массовые  мероприятия, посвященные почетным гражданам»). Ее основа - исследовательская  работа «Один из 17. А.И.Пушкаренко»  учащихся 10 класса  Григорьянц  М., Сердюковой А. и презентация «Почетные граждане Новошахтинска. А.И.Пушкаренко» учащихся 9-«Б» класса Гончарова В., Гуторовой М., Калининой Ю.

 

Цели разработки: гражданско-патриотическое  воспитание учащихся на основе развития исторической памяти посредством обращения сознания учащихся к высоким идеалам, имевшим место в истории города Новошахтинска; укрепление связи поколений для осознания себя преемниками наследия прошлого.  

Автор
Дата добавления 01.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров209
Номер материала 505667
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх