"Край любимый, край родной..."

• 1 слайд

  Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Малиновский детский сад»
  
  Ачинский район
  п. Малиновка2015г.
  Презентация деятельности учителя-логопеда
  Усковой Ольги Сергеевны
  

• 2 слайд

  Ускова Ольга Сергеевна – учитель-логопед. Образование - высшее, окончила Абаканский Государственный педагогический институт в 1991 году, по специальности «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист дошкольного образования.
  В 1992 году окончила курсы при институте усовершенствования учителей г. Красноярска «Теория и методика логопедической работы в дошкольных учреждениях для детей с тяжелыми нарушениями речи». Стаж педагогической работы – 28 лет. Стаж работы в должности логопеда - 18 лет.
  

• 3 слайд

  Структура организации работы учителя-логопеда
  

• 4 слайд

  Задачи профессиональной деятельности:
  обеспечить индивидуализированный и системный подход к коррекции нарушений устной речи у детей, воздействуя на все стороны развития и личность ребенка, активно вовлекая в коррекционный процесс педагогов ДОУ и родителей, добиваясь высокой и устойчивой результативности
  

• 5 слайд

  Содержание коррекционной работы:
  1. Стартовое дифференцированное диагностическое обследование воспитанников, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи
  

• 6 слайд

  2. Определение индивидуального коррекционно-образовательного маршрута, включающего в себя программу мотивации к исправлению речевого дефекта и к логопедическим занятиям
  

• 7 слайд

  3. Систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с индивидуальными и подгрупповыми программами
  
  

• 8 слайд

  4. Формирование информационной готовности педагогов ДОУ и родителей к проведению коррекционно-педагогической работы с детьми
  

• 9 слайд

  5. Оценка качества и устойчивости результатов коррекционно-речевой работы, изменение её характера или корректировка индивидуальных и подгрупповых программ
  

• 10 слайд

  Коррекционная работа осуществляется на базе паспортизированного, оснащенного методическими пособиями и литературой логопункта МКДОУ «Малиновский детский сад»
  

• 11 слайд

  Для достижения желаемого результата в коррекции детей с ОВЗ необходима слаженная работа всех специалистов ДОУ: педагога - психолога, инструктора по физической культуре, учителя - логопеда. Индивидуальные программы сопровождения для детей с речевой недостаточностью, разработанные специалистами ДОУ позволяют продуктивно спланировать работу с детьми.
  

• 12 слайд

  Методический материал систематизирован по блокам:
  * диагностическое обследование;
  * речевая коррекция нарушения устной речи;
  * логопедическое просвещение и информирование воспитателей, учителей, родителей
  
  

• 13 слайд

  Перспективным направлением работы определена речевая диагностика детей младшего дошкольного возраста с целью определения профилактических мер по предупреждению неосложненных речевых дефектов
  

• 14 слайд

  Спасибо за внимание!!!