Красота для нас - понятие зримое

Курс по выбору учащихся

           «Тайны искусства» (связь литературы, музыки и живописи)

Классы 7                                       

Учитель Н.В.Ситник

Занятие 1.

Красота для нас -  понятие зримое.

(урок – собеседование)

Цель и задачи: приобщить детей к истинно прекрасному созерцанию окружающего мира, пробудить интерес к произведениям искусства, способствовать формированию эстетического восприятия  живописи, музыки, поэзии и живой природы.

                                         Откуда ты приходишь, красота?

                                             И для чего её обожествляют люди?

                                     Сосуд она, в котором пустота,

                                     Или огонь, сияющий в сосуде?

                                                                       Н. Заболоцкий

                                                        Скажи, откуда ты приходишь, красота?

                                                                     Твой взор – лазурь небес иль порождение ада?

                                                                                 Шарль Бодлер «Гимн красоте»

Символическим ключом открываем дверь в «Красоту».

Заповедь: Я не произнесу здесь ни одного плохого слова. ( Дм. Лихачёв)

Красота окружающего мира. В чём мы видим её? Сообщения детей по теме: пейзаж, портрет, натюрморт, морской пейзаж, русская икона, цветы, звёздное небо, красота храма, лицо мамы и т.д.

- Откуда красота берёт свои корни (из русских традиций). Читается сказка о красоте или рассказ В. Вересаева «Состязание».

      Красота заключается не во внешнем блеске, а в тех добрых чувствах, которые она пробуждает в людях.

      Красотой очищается и оживотворяется окружающий нас мир, но красота может быть разрушительна, если она дана человеку эгоистичному, недоброму.

- Послушайте миф Древней Греции, переложенной на стихи, «Нарцисс и Эхо».

Основная мысль: красота дана человеку в сочетании с высокой нравственностью, она великая спасительная сила, созидающее начало нашей жизни.

    Красота, которая порождает эгоизм, становится бесполезной и разрушительной. Вы это поняли  из мифа о Нарциссе.

Творческая нота:  «То, что красиво, красиво,

                                    Даже когда увядает.

                                    То, что мы любим, мы любим,

                                    Даже когда умираем».

Домашнее задание. Принести фотографию мамы и подготовить сообщение на тему «Молодая мамочка моя».

Сделать лингвопоэтический анализ стихотворения «В прозрачном воздухе…»

*       *        *

В прозрачном воздухе

и ярком свете диво:

Деревья по-особому свежи,

Ручей, пригревшись у старушки ивы,

Святой водой и влагой освежит.

Берёза сарафан довышывает,

На белом паутиночка легка,

А в поднебесной сфере проплывают

Причудливые в пене облака.

И яблони похожи белым цветом

На белогрудых гордых лебедей.

И солнца луч особенным приветом

Напутствует на красоту людей.

С полей несётся

сладкий запах мёда,

Мелодия кузнечика звучит…

И тонкий мир задумчивой природы

С земною красотой навеки слит.

Приложение 1.

Лингвопоэтический анализ стихотворения Н. Наталушко

«Красота для нас – понятие зримое…»

                                           Красота для нас - понятие зримое:

                                           Встанешь утром – солнышко в окно,

                                           Зорька благодатная над нивами

                                           И лугов жемчужных полотно.

 Посмотри вокруг – и ты почувствуешь

                                           От деревьев и цветов любовь,

                                           Здесь высоким помыслам научишься,

                                           Обновится и душа, и кровь.

                                           Подойди к реке, она порадует

                                           Серебристой струйкою волны,

                                           После дождика сияет радуга,

                                           Разве этим недовольны вы!?

                          Разве глаз ваш стал тускнее видеть

                                           Самое прекрасное вокруг?

                                           Ведь земная в красоте обитель

                                           Создавалась для тебя, мой друг.

1.      Комментарий: благодатная, душа, обитель, помыслы.

2.      Тема: красота видимая, природа с её явлениями – дождь, радуга, река, волны.

3.      Идея: вся земная красота создавалась для человека, и мы должны научиться видеть самые прекрасные её проявления в окружающем нас мире.

4.      Образы: деревья, зорька, луга, река, волны, дождик, радуга.

5.      Композиция: стихотворение состоит из 4 строф – все показывают красоту вокруг нас.

6.      Речевые особенности: есть обобщённо – личные предложения, предложения с обращением, риторические вопросы.

     Аллитерация звуков [р], [ш] на то, чтобы услышать говор волн, серебристое журчание воды.

7.      Выразительные средства:

    «зорька благодатная», «луга жемчужные», «помыслы высокие», «струйка серебристая» - эпитеты;

     «лугов жемчужных полотно», «от деревьев и цветов любовь», «обновится и душа и кровь» - метафоры.

8.      Вывод: лирический герой испытывает чувство любви к прекрасному в природе, восхищается красотой вокруг себя.