Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Краткасрочный план на тему "Eating in Britain" (7 класс )
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Краткасрочный план на тему "Eating in Britain" (7 класс )

библиотека
материалов



Пән мұғалімі

Пәні

Сабақтың тақырыбы


Сыныбы

Күні

Жумагазиева Б.Е.


Ағылшын тілі

Eating in Britain (1-сабақ)

7 «А»

05.10.2015ж.

Сілтеме

Ағылшын тілі оқулығы, Т.Аяпова, З.Әбілдаева, Ж.Тұтбаева. Алматы «Атамұра», 2012ж.

Мақсаты

Оқушыларға саналатын және саналмайтын зат есімдердің қолданылуын үйрету. Британ асханасы жайлы мағлұмат беру


Күтілетін нәтиже

Оқушылар саналатын және саналмайтын зат есімдерді қолдана алатын болады. Британ асханасы жайлы білетін болады.


Ресурстар

Маркерлер, плакаттар, таратпалар, стикерлер

Тапсырмалар

Топта грамматикалық тақырыптарды постерге түсіріп, қорғау

Жұптасып диалог оқу

Кестені толтыру

4,5 жаттығуларды орындау

Топта бір-бірінен өзара сұхбат алу

Топтық бағалау

Кейінгі оқу

Грамматикалық ереже


Мұғалімнің жазбасы

Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Кіріспе

(4минут)



Сәлемдесу, көңіл күйлерін сұрау

Түгендеу

Өткен тараудағы білімдерін «Кластер» әдісі бойынша тексеру.

Қызығушылығын ояту

I can show you my face

Where everything is on its place

With my nose I can smell

Many objects I see well

With my eyes I look around,

Watch my feet and stamp the ground

With my ear I can hear  

What my friend is doing near

With my mouth I can eat

Everything that’s very sweet.

Суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Сәлемдеседі, көңіл күйлерін смайликтер арқылы көрсетеді

Кезекші жауап береді

Оқушылар өткен тақырыпты қайталау бойынша диаграмма толтырады.







Оқушылар айтылған сөйлемдерге сай іс-қимыл жасайды

Тұсаукесер

(10минут)

Топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату


Суреттер арқылы сабақтың тақырыбын ашу.

Постер қорғау, ДЖИГСО әдісі. Топтық жұмыс:

І топқа – countable and uncountable nouns

ІІ топқа – much/many


Apples”, “bananas”деп, суреттер арқылы 2 топқа бөлінеді


Берілген грамматикалық тақырыптарға байланысты кітаптың соңынан ережелерін іздеп тауып, оқиды және А3 форматқа түсіреді. Қорғайды және топтар бірін – бірі «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» арқылы бағалайды

Негізгі бөлім

(15минут)

Ex. 1. Listen and read

Ex.2. Complete the chart «Кім жылдам?» әдісі

fruit

drinks

Other food





Ex.3. Make two lists

singular

plural



Ex.4.. Read and write uncountable or countable near these words.

Ex.5«Жұбыңды тексер» әдісі Arrange these nouns into the lists:

Fruit, vegetables, tableware

Ex.8. Look at the picture. Do you eat or drink these things? How much? Use a lot of, much or many.


Оқушылар диалогті жұптасып оқиды.

Оқушылар берілген кестені интерактивті тақтаға толтырады





Оқушылар 4, 5, 8 жаттығуларды орындайды

Сергіту сәті

(2минут)

Караокемен өлең айту.

Оқушылар караокеге ілесіп өлең айтады.

Қорытынды бөлім

(8минут)

Топтық жұмыс

Ex. 10. «Тұжырымдамалық кесте» әдісі. Find out the likes and dislikes of the people in your class


St1

St2

St3

St4

Do you like carrots?

Do you like biscuits?

Do you like lemon?

Do you like cheese?

Do you like chocolate?

Do you like tea?





Report back to the class.


Оқушылар кестедегі сұрақтарды топта өзара бір-бірлеріне қойып, нәтижесін дәптерге жазады. Әр топтан 1 оқушы шығып сынып алдында оқиды.




Бағалау

(2минут)

Топта бағалау

Бағалау парақшаларындағы бағаны не үшін қойғандарын дәлелдейді

Кері байланыс

(2минут)

Не ұнады, не ұнамады, не түсіндім?

Стикерге өз пікірлерін жазады

Рефлексия

(1минут)

Смайликтер арқылы сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

Оқушылар үш түрлі смайлик арқылы сабақты бағалайды.

Үй жұмысы

(1минут)

Грамматикалық ережелерді оқу




Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров73
Номер материала ДБ-000159
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх