• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Актуальные требования к профессиональным компетенциям педагогических работников в условиях реализации ФГОС общего образования
    Реализация федеральных государственных образовательных стандартов общего образования предполагает создание и поддержание в образовательном учреждении развивающей образовательной среды, адекватной задачам достижения личностного, социального, познавательного (интеллектуального), коммуникативного, эстетического, физического, трудового развития обучающихся.
    

  • 

    2 слайд

    Компетенция и компетентность
    Компетенция в данном случае рассматривается как формирующаяся в процессе профессиональной подготовки и практической деятельности система ценностей, знаний, умений и способностей, позволяющих педагогу адекватно решать функциональные задачи, составляющие сущность его профессиональной деятельности.
    Компетентность же выступает как качественная характеристика реализации педагогом сформированных у него.
    

  • 

    3 слайд

    Профессиональная компетентность
    Профессиональная компетентность - качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение профессионально-педагогических проблем и типичных профессиональных задач, возникающих в реальных ситуациях педагогической деятельности, с использованием жизненного опыта, имеющейся квалификации, общепризнанных ценностей.
    

  • 

    4 слайд

    Показатели сформированности компетентности
    
    Профессионально значимые личностные качества.
    1. Вера в силы и возможности учащихся.
    2. Эмпатийность.
    3. Социорефлексия.
    4. Общая культура.
    5. Эмоциональная устойчивость.
    6. Позитивная направленность на педагогическую деятельность и уверенность в себе .
    7. Самоорганизованность.
    
    
    

  • 

    5 слайд

    Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности
    
    1. Умение ставить педагогические цели с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся.
    2. Умение перевести тему урока в педагогическую задачу.
    3. Умение вовлечь учащихся в процесс формулирования целей и задач.
    
    

  • 

    6 слайд

    Компетентность в области мотивации учебной деятельности
    
    1. Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в учебной деятельности.
    2. Умение создавать условия позитивной мотивации учащихся.
    

  • 

    7 слайд

    Компетентность в области обеспечивания информационной основы деятельности.
    
    1. Компетентность в предмете преподавания.
    2. Компетентность в методах преподавания.
    3. Компетентность в субъективных условиях деятельности (знание учеников и учебных коллективов).
    
    

  • 

    8 слайд

    Компетентность в области разработки программы, методических и дидактических материалов и принятии педагогических решений
    
    
    
    1.Умение разработать учебную программу, выбрать учебники и учебные комплекты.
    2. Умение принимать решения в различных педагогических ситуациях.
    
    
    
    

  • 

    9 слайд

    Компетентность в организации учебной деятельности.
    
    
    1.Компетентность в обеспечении понимания педагогической задачи, учебного материала и способов деятельности.
    2. Компетентность в формировании способов умственной деятельности.
    3. Компетентность в педагогическом оценивании .
    4. Компетентность в использовании современных средств обучения.
    
    
    
    
    

  • 

    10 слайд

    Информационно-коммуникационная компетентность
    1. Умение осуществлять поиск информации для решения профессионально значимых задач, в том числе – с использованием средств ИКТ и ресурсов сети Интернет;
    2. Способность понимать информацию, представленную в разных формах (текст, визуальный ряд, графики, диаграммы, таблицы);
    3. Умение интерпретировать и критически оценивать информацию;
    4. Умение структурировать информацию;
    5. Умение представлять имеющуюся информацию в различных формах и различных носителях;
    6. Умение адаптировать информацию к особенностям педагогического процесса и дидактическим требованиям.
    
    
    

  • 

    11 слайд

    Аналитико-прогностическая компетентность
    1. Умение осуществлять логические операции анализа, синтеза, обобщения.
    2. Умение проводить сравнеие и классификацию на основе самостоятельно выработаннх критериев.
    3. Умение устанавливать причинно -следственные связи.
    4. Умение устанавливать аналогии.
    5. Умение определять проблему на основе анализа фактов, относящихся к профессиональной деятельности.
    6. Умение грамотно формулировать задачи, направленные на решение выявленных проблем.
    
    
    
    
    

  • 

    12 слайд

    Коммуникативная компетентность
    
    1. Грамотное владение устной и письменной речью.
    2. Владение методами убеждения и аргументации своей позиции.
    3. Умение создавать рабочую атмосферу и поддерживать дисциплину на уроке.
    4. Умение диагностировать причины конфликтных ситуаций.
    5. Умение устанавливать сотрудничество и вести диалог с учащимися, другими участниками образовательного процесса.
    6. Владение способами продуктивного разрешения конфликтов.
    7. Умение привлекать других людей к решению поставленных задач.
    8. Умение продуктивно взаимодействовать с членами группы при решении профессионально значимых задач.
    

  • 

    13 слайд

    Поликультурная компетентность
    1. Толерантность, принятие этнокультурных различий.
    2. Осведомленность об особенностях традиций, ментальных установок этнокультурных групп.
    3. Интерес к особенностям традиций, истории различных групп поликультурного общества.
    4. Умение учитывать этнокультурные и конфессиальные особенности при взаимодействии с участниками образовательного процесса.
    5. Знание и понимание целей, принципов, основных идей поликультурного образования.
    

  • 

    14 слайд

    Правовая компетентность
    
    Знание Конституции Российской Федерации, официальных документов, определяющих приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации и нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность и правовой статус участников образовательного процесса, локальных актов образовательного учреждения.
    

  • 

    15 слайд

    
    Компетентность в сфере инновационной деятельности
    
    1. Интерес к передовому педагогическому опыту, новшествам в сфере образования.
    2. Позитивное отношение к новшествам.
    3. Способность критически анализировать содержание инноваций с учетом конкретных условий деятельности.
    4. Способность соотносить изменения в собственной профессиональной деятельности с актуальными и перспективными и потребностями развития образования и общества в целом.
    5. Умение осуществлять поиск и систематизацию информации, связанной с направлением планируемой инновационной деятельности.
    

  • 

    16 слайд

    
    
    Спасибо за внимание!
    

Краткое описание материала