Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Физкультура / Другие методич. материалы / Краткий аналитический отчет о использовании цифровых технологий учителя физкультуры
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

Краткий аналитический отчет о использовании цифровых технологий учителя физкультуры

библиотека
материалов

МБОУ ООШ № 89 ст. Григорьевская

Краткий аналитический отчет об использовании цифровых образовательных ресурсов учителем физической культуры Т. Е. Винк.

Физкультура – это особый предмет. Его преподавание должно раскрыть перед учениками тайны физического совершенствования. В границах класса и временных рамках школьного урока сделать это очень трудно. Использование компьютерной и мультимедийной техники позволило мне сделать процесс обучения более интересным, познавательным и информативным. Для активизации учебного процесса на уроках физкультуры и во время внеурочной деятельности широко использую цифровые образовательные ресурсы. Это способствует реализации единой цели по внедрению и использованию ИКТ и цифровых образовательных ресурсов для повышения качества работы в учебно-воспитательном процессе школы. Широко применяю авторские цифровые ресурсы такие как: «Азбука бадминтона», «Моё тело. Как оно устроено?» и т. д. Данные источники позволяют разнообразить учебный материал, а также формируют у учеников информационную компетентность, учат работать с электронными носителями информации.

Качественное проведение современных внеклассных мероприятий не возможно без использования аудио, видео фрагментов, анимации и музыки. Источником медиафайлов для меня служат ресурсы сети Интернет. Учусь сама и учу детей культуре использования авторской информации. При выборе источника всегда использую те, в которых указана степень защиты авторских прав, то есть имеется  разрешение на открытое использование.

На мой взгляд, только постоянная работа учителя с ресурсами сети Интернет позволяет идти в ногу со временем, оставаться в курсе новых научных исследований, педагогических инноваций и технологий.

Для повешения собственного методического уровня и изучения нормативных документов часто обращаюсь к сайту Департамента образования и науки Пермского края и Управления образованием Нытвенского района.

Как и любой современный учитель, в своей работе использую опыт своих коллег, распространяемый через сетевые ресурсы Infourok.ru, сообщество  взаимопомощи  учителей Pedsovet.su, сеть творческих учителей it-n.ru. Считаю, что каждый педагог, стремящийся к саморазвитию должен распространять собственный педагогический опыт. Размещаю свои разработки на сайтах педагогических сообществ, веду собственный мини-сайт.

Директор МБОУ ООШ

89 ст. Григорьевская Т.И. Шуневич /________________/





Автор
Дата добавления 20.10.2015
Раздел Физкультура
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров531
Номер материала ДВ-080625
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх