Инфоурок Другое ПрезентацииКраткое обоснование использования наших здоровьесозидающих технологии для повышения уровня саморегуляции, иммунитета и образовательных способностей.

Краткое обоснование использования наших здоровьесозидающих технологии для повышения уровня саморегуляции, иммунитета и образовательных способностей.

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ГБОУ ЦО  №173
АВТОР: социальный педагог  Воронова Алла Георгиевна        
 Зд...

    1 слайд

    ГБОУ ЦО №173
    АВТОР: социальный педагог Воронова Алла Георгиевна

    Здоровьесозидающие технологии

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • Здоровье созидание в рамках построения школы здоровьяПринцип работы :
Принци...

    4 слайд

    Здоровье созидание в рамках построения
    школы здоровья
    Принцип работы :
    Принцип природосообразности
    Принцип личностного подхода
    Принцип гуманности
    Принцип научности
    Принцип непрерывности

  • ОПРЕДЕЛЕНИЕ  ЗДОРОВЬЯ В СОВРЕМЕННОЙ     ТРАКТОВКЕ

    5 слайд

    ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ В СОВРЕМЕННОЙ ТРАКТОВКЕ

  • В психологии есть графическое обозначение Личность  лидер    и         гармон...

    6 слайд

    В психологии есть графическое обозначение
    Личность лидер и гармоничная личность
    111
    Личность лидер ,который
    проецируется во внешнее пространство
    на всех уровнях личности
    создавая здоровое гармоничное
    пространство
    мы живет в том пространстве, которое мы создаем сами на всех уровнях здоровья и наше здоровье зависит от того что мы создаем на всех уровнях пространства.

  • Наша цели : создание условий гармоничного и здоровьесозидающего процесса...

    7 слайд

    Наша цели :
    создание условий гармоничного и здоровьесозидающего процесса обучения.
    Наши задачи :
    Сформировать мышление и пространство физического здоровья;
    Сформировать мышление нравственного здоровья и пространство нравственного здоровья;
    Сформировать мышление эмоционального здоровья и пространство эмоционального здоровья;
    Сформировать мышление духовного здоровья и пространство духовного здоровья.

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • Мы видим , что частота  от 0,1 до 3,8 Гц соответствующая негативным  эмоциям...

    10 слайд


    Мы видим , что частота от 0,1 до 3,8 Гц соответствующая негативным эмоциям соответствует дельта -ритму- состоянию сна.
    Вывод: как только- мы впадаем в негативные эмоции – мы начинаем впадать «в спячку».
    Позитивные эмоции мы испытываем в гамма – ритме. И в этом режиме мы видим, насколько важны нравственные установки, ибо именно от них зависит, во что выльется этот биоритм,- в агрессию, или в любовь..

  • Резонанс или частота Шумана– стоячие электромагнитные волны низких и сверхниз...

    11 слайд

    Резонанс или частота Шумана
    – стоячие электромагнитные волны низких и сверхнизких частот между поверхностью Земли и ионосферой.
    Если кратко, то это собственные электромагнитные частоты планеты Земля.
    Одна из них, основная, равна в среднем 7,8 Гц.
    Первым, кто открыл особые низкие и сверхнизкие частоты колебаний атмосферы Земли был американский физик и изобретатель Никола Тесла,
    а затем, уже через 50 лет, исследования продолжили немецкие специалисты – физик Винфрид Отто Шуман и врач Герберт Кёниг.
    Они установили, что в атмосфере Земли существуют так называемые «стоячие электромагнитные волны», впоследствии названные волнами Шумана.

  • частота Шумана начала в последнее время резко возрастать
Проследим динамику и...

    12 слайд

    частота Шумана начала в последнее время резко возрастать

    Проследим динамику изменения частоты Шумана

    январь 1995 — 7,80 Гц,
    январь 2000 — 9,30 Гц,
    январь 2007 — 9,80 Гц,
    январь 2012 — 11,10 Гц,
    январь 2013 — 13,74 Гц,
    январь 2014 — 14,86 Гц,
    февраль 2014 — 14,99 Гц,
    март 2014 — 15,07 Гц,
    апрель 2014 — 15,15 Гц .
    2015- - 16.7 гц

    в 2017 г частота Шумана достигла 36 Гц.

    Томский институт


  • Менее 4 Гц — это Дельта-волны- глубокий сон.4-7 Гц —  это Тета-волны — обычны...

    13 слайд

    Менее 4 Гц — это Дельта-волны- глубокий сон.4-7 Гц — это Тета-волны — обычный сон.7-13 Гц — это Альфа-волны — релаксация, трансовое состояние.13-40 Гц — это Бета – волны — активность, обычная дневная активность мозга.

    более 40 Гц — это Гамма-волны, сильная активность (агрессия или быстрое логическое мышление, решение задач в сложных условиях или при цейтноте).


  • Составляющие   электромагнитного поля земли  спутниковые и авиационные рад...

    14 слайд




    Составляющие электромагнитного поля земли
    спутниковые и авиационные радиосвязи,
    телевидение,
    интернет связь,
    Wi-Fi связь , 2,4 Гц
    мобильная связь, ( вспомним количество разных моделей и количество телефонов на семью и
    1 человека).
    промышленные объекты,
    навигаторы,
    радиолокационные и др военные устройства,

  • Основные проблемы школьников по России.Гастрит
Гастродуоденит
Дискинезия желч...

    15 слайд

    Основные проблемы школьников по России.
    Гастрит
    Гастродуоденит
    Дискинезия желчевыводящих путей
    Гайморит
    Хронический тонзиллит
    Нарушения осанки
    Нарушения зрения
    Вегето-сосудистая дистония
    Эндокринные заболевания
    Анемия
    Ожирение
    Дефицит массы тела
    Неврозы у детей
    Инфекционные заболевания
    Пиелонефрит
    Аденоиды
    Грипп и ОРВИ

  • Биоритмы мозга управляют  биоритмами организма, отдельных его органов, через...

    16 слайд

    Биоритмы мозга управляют биоритмами организма, отдельных его органов, через нервную систему , которая управляет сердечно-сосудистой, эндокринной системами.

    Особенно чувствительна к недостаточности кровеносных сосудов нервная система. Нервные клетки с трудом переносят любые погрешности в их питании, и если кровеносные сосуды перестают доставлять к ним требуемое количество кислорода, питательных веществ, они гибнут или претерпевают ненормальные изменения и их функционирование ухудшается.

  • ...

    17 слайд






    Побледнение кожи лица человека, обычно в момент опасности, при получении тревожных известий и т. д.
    Здесь уже происходят явления, сопровождающиеся спазмом сосудов, сужением их просвета и соответственно снижением кровотока, в результате чего уменьшается количество крови в коже и подлежащих тканях.
    Нервная система имеет первостепенное значение и в состоянии сосудистого русла и кровотока.

  • Теория  московского профессора университета  им.Ломоносова С.В.Кибальниковаес...

    18 слайд

    Теория московского профессора университета им.Ломоносова С.В.Кибальникова
    если переключать попеременно работу мозга
    с правого полушария на левое и обратно т.е.
    от образной работы восприятия правого полушария переходить на логическую работу левого ,
    то не происходит утомления во время процесса обучения и работы.

    Поэтому особенно актуальными становятся процессы творчества и арт- терапии

  • Выводы :Поэтому наши технологии по здоровьесозиданию направлены  в первую оче...

    19 слайд

    Выводы :
    Поэтому наши технологии по здоровьесозиданию направлены в первую очередь на:
    нормализацию работы нервной системы,
    через дыхательные упражнения, питание;
    психо-эмоционального состояния,
    через –арт-терапию ;
    нормализацию работы позвоночника,
    через комплекс упражнений.

  • Дыхательные  упражнения  способны  восстанавливать  работу нервной системы,...

    20 слайд

    Дыхательные упражнения способны восстанавливать работу нервной системы, кровеносной, эндокринной,
    Психо-эмоционального состояния + повышение уровня иммунной системы.
    Комплекс статических упражнений направлен на профилактику проблем с позвоночником и центральной нервной системы (симпатической и парасимпатической) позволяет работать с церебральным параличом и улучшать состояние.

  • Современный человек  должен  переучиваться дышать.
Из-за больших психологичес...

    21 слайд

    Современный человек должен переучиваться дышать.
    Из-за больших психологических перегрузок, страхов. Возникают спазмы, которые фиксируются мышцами на долго и дыхание становиться поверхностным. Человек дышит только верхней частью легких, что приводит к дисбалансу углеродо- кислородному в организме,
    к так называемой гипоксии головного мозга, которая приводит ко многим другим проблемам в здоровье и учебе.

  • За счет диафрагмального дыхания, а еще  лучше  за счет  полного дыхания проис...

    22 слайд

    За счет диафрагмального дыхания, а еще лучше за счет полного дыхания происходит естественная саморегуляция углеродо- кислородного баланса в организме.
    Происходит -снятие гиперактивности,
    - тревожности
    -восстановление работы памяти,
    Восстановление всех функций организма сердечно сосудистой, нервной, эндокринной, которая управляется нервной , в том числе иммунной систем.

  • Наш Сан- Петербургский институт   исследовал   систему дыхания, и  получил, ч...

    23 слайд

    Наш Сан- Петербургский институт исследовал систему дыхания, и получил, что за счет нормализации, т.е за счет возвращения человека к его естественному дыханию происходит возвращение мозгу альфа- биоритма.
    Только при полном, глубоком вдохе, падает количество дыханий с 15-20 дыханий в минуту, до нормы 8-12 , а с 12-15 часто падает до 4 дыханий в минуту. Это приводит к снятию тревожности, гиперактивности, нормализации пульса, и давления и содержания уровня кислорода в крови. И человек переходит на экономичный режим функционирования, т.е. он затрачивает меньше энергии, в следствии чего меньше устает.
    Повышается выносливость, работоспособность, за счет ритмичного полного дыхания восстанавливается альфа- ритм – соответствующий творческой активности, и само восстановлению.

    Только при редком дыхании успевает происходить нормализация кислородно- углеродистого обмена.


  • Спасибо за внимание!25.03.2020г.Санкт -Пе...

    24 слайд


    Спасибо за внимание!
    25.03.2020
    г.Санкт -Петербург

  • Литература— Журнал «Наука и жизнь», №5, 2013, статья «Откуда берутся умные де...

    25 слайд

    Литература
    — Журнал «Наука и жизнь», №5, 2013, статья «Откуда берутся умные дети» (Татьяна Строганова, доктор биологических наук)

Краткое описание документа:

В презентации показаны взаимосвязь процесса обучения и общего физического состояния организма обучающегося от внешнего поля Земли, от биоритмов мозга и способы коррекции обучаемостью, общим состоянием организма, его здоровьем, стрессоустойчивостью, тревожностью, утомляемостью. Этот материал собственно сам является комментарием к следующему материалу "Комплексы упражнений" . Описывает коротко преимущества нашего метода оздоровления обучающихся, и помощи им в образовании. Наш метод является естественным, не травмирующим, безмедикаментозным, а следовательно абсолютно экологичным для здоровья. Описание механизма оздоровления с помощью комплекса упражнений, с биологической точки зрения занимает более 40 стр.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 939 355 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.01.2021 208
    • PPTX 1.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Voronova Alla Georgievna. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Voronova Alla Georgievna
    Voronova Alla Georgievna
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 7672
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой