468741
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКраткосрочная образовательная практика для детей подготовительной к школе группы (6 часов) Тема: Занятная мастерская «Фенечки»

Краткосрочная образовательная практика для детей подготовительной к школе группы (6 часов) Тема: Занятная мастерская «Фенечки»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gif

Краткосрочная образовательная практика

для детей подготовительной к школе группы (6 часов)

Тема: Занятная мастерская «Бижутерия своими руками»



Малышева Нина Васильевна – учитель-логопед


Цель: развитие интереса к художественному творчеству, развитие тонкой моторики пальцев рук, обогащение словарного запаса детей.

Задача: научить детей плести браслет двух видов (из мулине и из бисера).


встречи

Задачи

Материал

1


Познакомить детей с понятиями «фенечка», «бижутерия»; показать разные виды браслетов, познакомить с историей фенечек.


Нитки мулине, разного диаметра бисер, готовые изделия, презентация.


2


Научить плести браслет из мулине.

Нитки мулине разного цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.




3


Продолжить плести браслет из мулине.


Нитки мулине разного цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.

4


Научить плести браслет из бисера.

Леска, бисер разного диаметра и цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.


5


Продолжить плести браслет из бисера.

Леска, бисер разного диаметра и цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.


6


Научить детей презентовать свое изделие.

Готовые изделия, фотографии.







Встреча № 1

Задачи: Познакомить детей с понятиями «бижутерия», «фенечка», показать разные виды браслетов, познакомить с историей фенечек.

Материалы. Мулине, разного диаметра бисер, готовые изделия, презентация.

Ход.


Так задумано прежде
На года, на века:
Море - для побережий,
Для небес - облака.
Бог, похоже, недаром
Так создал этот свет -
Всем придумана пара:
Есть для песни гитара,
Для припева - куплет,
Для запястья - браслет.


Что же такое бижутерия?


Бижуте́рия — украшения из недорогих материалов. В производстве используются разнообразные металлы и сплавы, разные сорта прозрачного и цветного стекла, пластмассы, керамики и др. По внешнему виду бижутерия может быть очень похожа на «настоящие» ювелирные изделия, но ее стоимость гораздо ниже.


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\800px-Swatch_Bijoux_Jewelry.JPG


А брасле́т (от фр. bracelet — запястье, браслет) — это  ювелирное изделие, надеваемое на руку, со времён палеолита, распространённое у многих народов мира.

Мы будем учиться изготовлять плетеные браслеты: из мулине и бисера, их еще называют «фенечки».

Фенечка (жарг. «фенька», предположительно, от англ. thing — «вещь, штука») — браслет ручной работы из бисера, кожзаменителя, шнурков, пеньки, лент, ниток или кожи.

Людей, изготавливающих фенечки, называют фенькоплёты.

Фенечки делают вручную, обычно из ниток или бисера.
Самыми популярными нитками для плетения являются мулине, «ирис», «мак», «нарцисс» и «лилия».
Фенечки из мулине. Мулине — это пряжа, полученная заводским способом или ручной выделкой, произведенная специально для вышивания или других видов рукоделия


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\muline.jpg


Фенечки из бисера. Давайте я Вам  расскажу историю, как появился бисер…

Одна из версий родиной появления бисера был Древний Египет. Всевозможные украшения, бусы, амулеты находят в гробницах, которые датируются IV веком до нашей эры.

Добавляя в стекломассу медь, марганец, кольбат, египтяне получали стекло голубого и пурпурного цвета.

Очень модными были бусы и их носили как женщины, так и мужчины. Дома египтянки одежды не носили, а украшали себя ожерельями из цветных бусин….

Для того чтоб начать плести бисером, нужно приготовить инструменты и запастись терпением. Возможно сначала не все будет получаться, но со временем Вы разберетесь, и будете понимать схемы. И даже глядя на фото готового понравившегося украшения или изделия из бисера, будете «видеть» какой техникой это сделано. А еще со временем может создадите свое авторское украшение.

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\braslet.jpg




Встреча № 2

Задачи:

Материалы. Нитки мулине разного цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.

Ход.

Так задумано прежде
На года, на века:
Море - для побережий,
Для небес - облака.
Бог, похоже, недаром
Так создал этот свет -
Всем придумана пара:
Есть для песни гитара,
Для припева - куплет,
Для запястья - браслет.

Взрослый объявляет тему: сегодня начнем учиться плести фенечку из ниток мулине.

Основными видами плетения считаются:

  • косое (мозаичное)

  • прямое

Данное деление справедливо как для плетения нитками, так и бисером.

Самой популярной схемой плетения является «полосочка», она же «классика», которую можно плести как косым, так и прямым плетением за счёт того, что она является прямым плетением с чередованием ведущей нити, что можно получить и при косом плетении, проплетая все узлы в одну сторону.

Детям раздается материал, взрослый показывает как начинать плести браслет, опираясь на схему:

C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\460px-12.04-1.jpg



В наши дни фенечки используются просто как украшение, их обычно плетут в качестве подарка для определённого человека, с учётом его характера, пристрастий, своего собственного отношения к нему.

Нечто похожее на фенечки плели и славяне. Чаще это были разного рода узоры на рукавах, которые, по поверию славян, отгоняли злых духов.


Встреча № 3

Задачи:

Материалы. Нитки мулине разного цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.

Ход.

Мы продолжаем плести фенечку из мулине.

Что такое фенечка?

Из каких материалов её можно плести?


Дети заканчивают плетение фенечки, помогают отстающим. Примеряют на руку, делаем фотографии.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\istorija-fenechki-4.jpg



Заучивание стиха:


Я подарю тебе браслет 
Ни у кого такого нет !
 
Он разноцветный, он простой.
 
И он заряжен добротой
.
















Встреча № 4

Задачи:

Материалы. Леска, бисер разного диаметра и цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.

Ход.


Так задумано прежде
На года, на века:
Море - для побережий,
Для небес - облака.
Бог, похоже, недаром
Так создал этот свет -
Всем придумана пара:
Есть для песни гитара,
Для припева - куплет,
Для запястья - браслет.

Взрослый объявляет тему: сегодня начнем учиться плести фенечку из бисера.

Изначально фенечками назывались пояса и браслеты, которые делали североамериканские индейцы. Но они создавались не только для красоты. Выплетая определенный орнамент, состоящий из узелков, каждая фенечка могла «рассказать» свою историю. Все элементы рисунка в соответствие с их цветом и формой имели свое конкретное значение. Раньше такие пояса передавали в знак союзничества вожди различных племен, а браслеты использовались воинами для обозначения своеобразного братства.

Сделать сам браслет или пояс должна была та сторона, которая его дарила. Дурным признаком было снять подарок, это означало конец союза или братства. Поэтому переданные пояса и надетые браслеты носили, пока они не испортятся или порвутся.


Детям раздается материал, взрослый показывает как начинать плести браслет, опираясь на схему:


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\fenechki7.jpg






C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\fenechki-is-biser.jpg






Встреча № 5

Задачи:

Материалы. Леска, бисер разного диаметра и цвета, ножницы, иллюстрации, схемы.

Ход.

Так задумано прежде
На года, на века:
Море - для побережий,
Для небес - облака.
Бог, похоже, недаром
Так создал этот свет -
Всем придумана пара:
Есть для песни гитара,
Для припева - куплет,
Для запястья - браслет.


Дети заканчивают плетение фенечки, помогают отстающим. Примеряют на руку, делаем фотографии.


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\br14.jpg




Встреча № 6

Задачи: Научить детей презентовать свое изделие.

Материалы. Готовые изделия, фотографии.

Ход.


Так задумано прежде
На года, на века:
Море - для побережий,
Для небес - облака.
Бог, похоже, недаром
Так создал этот свет -
Всем придумана пара:
Есть для песни гитара,
Для припева - куплет,
Для запястья - браслет.


Взрослый дает образец рассказа о своем браслете. Дети по очереди презентуют свои фенечки. Рассматривают фотографии. Вспоминают стишок.


Я подарю тебе браслет 
Ни у кого такого нет !
 
Он разноцветный, он простой.
 
И он заряжен добротой
.


Высказываются, для кого они хотели бы сплести фенечку.


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\br12.jpg










В середине каждой встречи проводится небольшая гимнастика для глаз с целью профилактики утомления зрения:

  1. Горизонтальные движения глаз: направо-налево.

  2. Движение глазными яблоками вертикально вверх-вниз.

  3. Круговые движения глазами: по часовой стрелке и в противоположном направлении.

  4. Интенсивные сжимания и разжимания глаз в быстром темпе.

  5. Движение глаз по диагонали: скосить глаза в левый нижний угол, затем по прямой перевести взгляд вверх. Аналогично в противоположном направлении.

  6. Сведение глаз к носу. Для этого к переносице поставьте палец и посмотрите на него - глаза легко "соединятся".

  7. Частое моргание глазами.

  8. Работа глаз "на расстояние". Подойдите к окну, внимательно посмотрите на близкую, хорошо видимую деталь: ветку дерева, растущего за окном, или на царапинку на стекле. Можно наклеить на стекло крохотный кружок из бумаги. Затем направьте взгляд вдаль, стараясь увидеть максимально удаленные предметы.

Каждое упражнение следует повторять не менее 6 раз в каждом направлении.



C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\4.jpg


C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\6.jpg





C:\Documents and Settings\Admin\Рабочий стол\ФЕНЕЧКИ СХЕМЫ\8.jpg

Общая информация

Номер материала: ДВ-272140

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация