Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Другие методич. материалы / Краткосрочная образовательная практика для старшего дошкольного возраста "Вот какой барабан!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Краткосрочная образовательная практика для старшего дошкольного возраста "Вот какой барабан!"

библиотека
материалов

Карта

программы краткосрочной образовательной практики по выбору

для детей дошкольного возраста

«Вот какой барабан!»

«Вот какой барабан!»


Цель

Познакомить детей с музыкальным инструментом - барабан.

Возраст участников

5-6 лет


Наполнение группы (количество детей)

7- 10 человек

Количество встреч

2


Количество часов

1


Время проведения

12.00 - 12.30


Место проведения

Музыкальный зал



Конечный результат (чему ребёнок научится)

Дети сделают свой барабан из бросового материала и украсят его узорами.

Обеспечение практики (ресурсы: обеспечивает ДОУ, приносит ребёнок)

Обеспечивает ДОУ: краски; цветная бумага; ножницы; кожаные лоскутки; резина; пластмассовые, металлические, картонные баночки.

Майонезные ведра приносят дети.

Кадровое обеспечение (руководитель практики - должность, ФИО)

Строганова Айгуль Мухаметхановна,

музыкальный руководитель высшей категории.









Содержание краткосрочной образовательной практики

по выбору для детей дошкольного возраста

«Вот какой барабан!»



Цель:

Сделать барабан с помощью взрослого из подсобного материала.

Задачи:

Пополнение знаний о музыкальном инструменте – барабане.

Узнать о происхождении барабанов, об их разновидностях и применении.

Рассмотреть и сравнивать барабаны по их виду, размеру, звучанию.


1 занятие «Мы – барабанщики!»

Цель: узнать о происхождении барабанов, рассматривать и сравнивать барабаны по их виду, размеру, звучанию;

Материалы: барабаны, иллюстрации с разными видами барабанов, ритмичекие модели.

  1. Чтение стихотворения «Я сегодня очень рад».

  2. Рассматривание иллюстраций разных видов барабана.

  3. Слушание звучания разных барабанов.

  4. Пение песни «Барабанщик», муз. Т. Попатенко.

  5. Изучение ритмических моделей и исполнение их на барабане.

Ритмические модели:


hello_html_m66df2deb.png

hello_html_ebbc9c1.png

hello_html_c929f39.png


2 занятие « Мой барабан».

Цель: развитие фантазии и творчества в изготовлении барабана.

Материалы: презентация «Угадай инструмент», иллюстрации барабанов; майонезные ведра; пластмассовые, картонные, металлические баночки; цветная бумага, ножницы, клей, резина, кожаные лоскутки.


  1. Музыкально-дидактическая игра «Угадай инструмент».

  2. Рассматривание иллюстраций с разными видами барабанов.

  3. Изготовление собственного барабана.

  4. Исполнение на барабане песни «Барабанщик» и разных ритмических моделей




Сценарный план

краткосрочной образовательной практики

по выбору для детей дошкольного возраста

«Вот какой барабан!»

1 занятие «Мы – барабанщики!»

Цель: узнать о происхождении барабанов, рассматривать и сравнивать барабаны по их виду, размеру, звучанию.

Ход:

  1. Чтение стихотворения с сопровождением игры на барабане:

Я сегодня очень рад, барабан принёс мой брат.

Тра-та-та, тра-та-та, барабан принёс мой брат.

Позову к себе ребят, и пойдём мы на парад.

Тра-та-та, тра-та-та, и пойдём мы на парад.

Барабан – это ударный музыкальный инструмент.

А откуда вообще взялся барабан? Какие ещё могут быть барабаны? Из чего они сделаны? Зачем нужны? Мне захотелось об этом узнать.

Я думаю, что барабан кто – то придумал давно, сделал из кожи, чтобы стучать и танцевать под него. Затем его привезли в магазин.

Я решил больше узнать о барабане.

  1. Рассматривание картинок с изображением барабанов ( отмечаем. что они бывают высокие и низкие, разные по цвету и форме).

Оказывается, барабан появился очень, очень давно. Его придумали древние, первобытные люди. Делали барабаны из дерева и обтягивали кожей животных. Использовали их для танцев, обрядов, подачи сигналов.



Затем барабан использовали в армии для военных шествий, играли на них в бою, чтобы испугать противника.

В разных странах свои барабаны и у каждого своё название

Например, во Франции – тамбурин, в Японии – тайко, в Африке – ашико.

Все они различаются по форме и звучанию. На барабане можно играть ладонью или палочками, по одному и в коллективе.

Изготавливают барабаны из разных материалов: бамбук, дерево, сталь, пластик. Поэтому и звук у барабанов разный.

  1. Восприятие музыки: «Барабанные африканские ритмы»; «Пионерский марш» Г.Леднер.

  2. Исполнение знакомой песни «Барабанщик» с музыкальным сопровождением детей.

  3. Игра на барабане по ритмическим моделям индивидуально.


  1. занятие « Мой барабан».


Цель: развитие фантазии и творчества в изготовлении барабана.

Ход:

  1. Проведение музыкально-дидактической игры «Угадай инструмент».

На экране три разных вида музыкальных инструментов, звучит отрывок, дети называют и отражается правильный ответ. Угадавшему вручается фишка. По окончании победителю вручается медаль

«Самый лучший музыкант».



  1. Показ иллюстраций барабанов: большой, малый, пионерский. Обсуждение из чего сделан барабан.

  2. А можно ли самим сделать барабан?

Попробовали сделать барабан из баночек: пластмассовой, металлической и картонной. Пластмассовую баночку закрыли бумагой, на металлическую натянули резину, а на картонную закрепили кожаные лоскутки. Поиграв на своих барабанах, делаем вывод, что все они звучали по – разному, потому что сделаны из разных материалов.

  1. Изготовление барабана из майонезного ведра.

  2. Исполнение детьми ритмических моделей и песни «Барабанщик»

Т. Попатенко на собственных барабанах.














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Музыка
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров233
Номер материала ДБ-029762
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх