Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Рабочие программы / Краткосрочная образовательная программа "Волшебная пастель"

Краткосрочная образовательная программа "Волшебная пастель"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное учреждение

Дополнительного образования

«Детско - юношеский центр «Антей» г. Перми

Краткосрочная образовательная программа

по изобразительному искусству « Волшебная Пастель »

Возраст детей: 10-15 лет

Срок реализации: 16 часов






















Автор:

Сыроегина Алевтина Рафисовна,

педагог дополнительного

образования.

Пермь 201



Краткосрочные курсы «Волшебная Пастель»

Пояснительная записка

Пастель - цветные мелки, которые творят чудеса.
Пастель или «сухая живопись» поражает своей нежностью и воздушностью.
Уникальное преимущество пастели - развитие навыков в рисунке и живописи одновременно.

Пастель нечто среднее между цветными карандашами и цветными мелками. Состоит она из цветных пигментов с мелом и связующими элементами. Техника рисования пастелью зародилась из рисунка мягкими материалами, типа угольных карандашей, угля, сепии. Пастельные карандаши имеют множество оттенков, в большей степени они нежные, словно молочные, придающие особое изящество рисункам.

Работа в технике пастели предполагает растушевку пигмента или «вбивание» его в основу - так, чтобы несколько штрихов или пятен, нанесенных рядом, соединились и «заиграли» цветом, не смешиваясь полностью. Лучше всего это достигается кончиками пальцев - ни один другой материал и инструмент с ними н сравним. Близость художника к своему творению, их «соприкасаемость» сообщает глубину и тонкость происходящему.

Ощущение волшебства, нежности и легкости не покидает еще очень долго после занятия.

Новизна программы:

Программа краткосрочного курса «Волшебная пастель» поможет решить вопрос

занятости детей, умение организовать свой досуг. Как помочь ребенку занять с пользой своё свободное время, дать возможность открыть себя наиболее полно? В процессе обучения по данной программе ребенку дается возможность реально, самостоятельно открывать для себя волшебный мир пастели.

Актуальность и педагогическая целесообразность:

Обучение на кратковременных курсах способствует адаптации детей к постоянно меняющимся социально-экономическим условиям, подготовке к самостоятельной жизни в современном мире. А так же дети приобретают углубленные знания и умения по данному виду творчества. Развивается у детей способность работать руками, приучаются к точным движениям пальцев, у них совершенствуется мелкая моторика рук, происходит развитие глазомера.

Кроме того, дети приобретают опыт работы в коллективе, умение выслушивать и воспринимать чужую точку зрения.

Цель краткосрочной программы: Познакомить с возможностями работы пастелью.

Задачи:

Обучающие:

-учить навыкам работы пастелью;

-учить передавать настроение в работе;

Развивающие:

-развивать навыки смешивания цветов, получения дополнительных цветов из трех основных;

-развивать художественный вкус;

-развивать интеллектуальные способности: воображение, восприятие, мышление, память, внимание, фантазию, изобретательность;

-продолжить развивать мелкую моторику рук.

Воспитательные:

-воспитывать эмоциональную отзывчивость, эстетический вкус.

Отличительные особенности программы:

Программа курса рассчитана на 16 часов.

Режим занятий: 2раза в неделю по 2часа.

Формы работы с детьми:

- фронтальные – работают все дети под руководством педагога.

- индивидуальные – работа с каждым ребенком отдельно.

Основные методы:

- Метод наблюдения,

- Метод теоретический,

- Метод практический.

Виды контроля:

- Текущий: проверка качества изготовления работ.

- Индивидуальная проверка: оценка способностей ребенка.

- Итоговый контроль: выставки.


Учебно-тематический план:

Знакомство с пастелью.

Рисование овощей и фруктов

2

1

1

2

Рисование цветов и растений

2

0,5

1,5

3

Простой натюрморт пастелью (фрукты, посуда, цветы, драпировка).

2

0,5

1,5

4

Рисование мягкой игрушки

2

-

2

5

Рисование животных

2

0,5

1,5

6

Рисование элементов пейзажа деревьев, неба, воды

2

0,5

1,5

7

Рисование пейзажа

2

-

2

8

Итоговая аттестационная работа по программе.

4

_

4


Всего

16

3

13

Содержание программы:

Знакомство с пастелью.

Рисование овощей и фруктов

2

Подробное знакомство с мягкими материалами. Основные приёмы работы и необходимые инструменты. (Особенности рисования; выбор правильного тона бумаги; последовательность работы; линия, пятно; методы смешивания цветов, создание нужного цвета; свойства цвета: насыщенность, тон, светлота)

2

Рисование цветов и растений

2

Изучение строения цветов, передача объема, смешивание цвета

3

Простой натюрморт пастелью (фрукты, посуда, драпировка).

2

Изучение конструкции предметов.

Передача объема, смешивание цветов.

4

Рисование мягкой игрушки

2

Рисование с натуры медвежонка

5

Рисование животных

2

Рисование животных с передачей фактуры шерсти (меха)

6

Рисование элементов пейзажа деревьев, неба, воды

2

Рисование по наблюдениям и по памяти с передачей светотени

7

Рисование пейзажа

2

Соблюдение последовательности рисования пейзажа.

8

Итоговая аттестационная работа по программе «Волшебная ПАСТЕЛЬ»

2

Тема работы по выбору.

Ожидаемые результаты :

К концу курса дети будут знать:

-материалы для рисования пастелью;

-приемы рисования пастелью.

К концу курса дети будут уметь:

-выполнять штрихи пастелью;

-смешивать цвета и получать дополнительные;

-передавать воздушную перспективу;

-уметь передавать настроение в работе.


Методическое обеспечение программы

-карандаши графитные,

-ластик мягкий для карандаша,

-бумага для пастели формата А4, А3,

-скотч бумажный,

-пастель СУХАЯ в мелках («Подольск» минимум 30 цветов)

-пастель СУХАЯ в карандашах (DERWENT )

Литература:

1.Н.М. Смольникова «Основы живописи» (5-8 классы)Издательство «Титул» Обнинск 1996 год.

2. Н.М. Смольникова «Основы рисунка»(5-8 классы) Издательство «Титул» Обнинск 1996 год.

3.Мэри Блейк «Как рисовать. Пастель» ООО «Издательство Астрель» 2002год.

4.Н.Талавира, Е.Талавира «Откроем для себя пастель» Пермь 2013 год.


















Приложения

Цветы

hello_html_m6b14ec02.jpg


hello_html_m611765c9.png

Портрет собаки.hello_html_m5210bb5e.jpg
hello_html_7ce5cd15.jpg


Мягкая игрушка



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Рабочие программы
Просмотров27
Номер материала ДБ-230568
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх