Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Краткосрочный курс внеурочной деятельности «Театральная мастерская»

Краткосрочный курс внеурочной деятельности «Театральная мастерская»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 8»















Краткосрочный курс

«Театральная мастерская»

для учащихся 5-6 классов





















Ширинкина Е.Н.,

учитель русского языка и

литературы







2015

Пояснительная записка


Рабочая программа краткосрочного курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

При составлении программы учитывались интересы детей, программа ориентирована на обучающихся 5-6 классов и может быть реализована в работе педагога как с отдельно взятым классом, так и с группой обучающихся из разных классов.

Данный курс не преследует цели изучения приёмов и методов театрального искусства, акцент делается на развитие личностных качеств ученика, его духовного мира. Актуальность и педагогическая целесообразность данной программы обусловлена необходимостью разрешения реальных противоречий в воспитании в новых условиях ограниченности приобщения к культуре. Программа представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности школьников и обусловлена переходом на новый ФГОС ООО.

Цель программы: создание условий для воспитания нравственных качеств личности воспитанников, творческих умений и навыков средствами театрального искусства, организации их досуга путем вовлечения в театральную деятельность.

Задачи:

  1. Создание условий для раскрытия таланта каждого ребенка и преодоления психологических барьеров, мешающих полноценному самовыражению.

  2. Создание ситуаций, обеспечивающих ученику возможность нравственного выбора.

  3. Развитие навыков общения и коммуникации.

Формы проведения занятий:

игра

беседа

иллюстрирование

изучение основ сценического мастерства

мастерская образа

мастерская костюма, декораций

инсценирование прочитанного произведения

постановка спектакля

работа в малых группах

выступление

Программа курса рассчитана на 8 часов, из расчёта 2 часа в неделю. Итогом творческой работы обучения является небольшая театральная постановка.

Ожидаемые результаты

К концу курса обучающиеся:

Имеют понятие:

  • об оформлении сцены

  • о нормах поведения на сцене и в зрительном зале

Научатся:

  • новым скороговоркам

  • создавать выбранный или заданный педагогом образ

  • более раскованно чувствовать себя на сценической площадке

Приобретут навыки:

  • общения с партнером

  • коллективного творчества

Ожидаемые метапредметные результаты обучения

В результате реализации программы у обучающихся будут сформированы УУД.

Личностные результаты

Ученик получит возможность сформировать:

потребность сотрудничества со сверстниками, доброжелательное отношение к сверстникам, бесконфликтное поведение

этические чувства, эстетические потребности, ценности и чувства на основе опыта слушания и заучивания произведений музыкальной и художественной литературы, фольклора

осознание значимости занятий театрально-игровой деятельностью для личного развития.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД

Обучающийся научится:

понимать и принимать задачу, сформулированную учителем

осуществлять контроль, коррекцию и оценку результатов своей деятельности

анализировать причины успеха/неуспеха.

Познавательные УУД

Обучающийся научится:

пользоваться приёмами анализа и синтеза при пении, чтении и просмотре видеозаписей, проводить сравнение и анализ поведения героя

понимать и применять полученную информацию при выполнении заданий

проявлять индивидуальные творческие способности в игре, чтении по ролям и инсценировании.

Коммуникативные УУД

Обучающийся научится:

включаться в диалог, в коллективное обсуждение, проявлять инициативу и активность

работать в группе, учитывать мнения партнёров, отличные от собственных

обращаться за помощью

формулировать свои затруднения

предлагать помощь и сотрудничество

слушать собеседника

договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, приходить к общему решению

осуществлять взаимный контроль;

адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих.

Формы и виды контроля

Для полноценной реализации программы используются разные виды контроля:

  • текущий – осуществляется посредством наблюдения за деятельностью учащегося в процессе занятий

  • промежуточный – генеральная репетиция в классе, на сцене

  • итоговый – спектакль.


Список литературы, рекомендуемой для педагогов


  1. Артемова Л. «Театрализованные игры дошкольников». - М.,1991 г.

  2. Баряева Л. «Театрализованные игры-занятия». – СПб., 2001 г.

  3. Давыдова М., Агапова И. «Праздник в школе: Сценарии, конкурсы». –М., 1999 г.

  4. Завадский Ю. «Об искусстве театра». - М., 1965 г.

  5. Кох И.Э. «Основы сценического движения». - М., 1970 г.

  6. «Система регионального непрерывного художественно-эстетического образования». - Краснодар, 2000 г.

  7. Эфрос А.В. «Репетиция - любовь моя». - М., 1993 г.

  8. Научно-методический журнал «Литература в школе», № 3, 1999 г.

  9. Наумова Н.Х. «Сценарий для детского театра: "Чудеса в лесу" /festival.1september.ru/.


Список литературы, рекомендуемой для детей

 

  1. Алянский Ю. «Азбука театра». – СПб., 1990 г.

  2. Некрылова А. «Круглый год». – М., 1991 г.

  3. Грузина И.В. «Праздники в начальной школе». - М., 2000 г.

  4. Смолина Е. «Четырнадцать нестандартных моделей детского досуга». – М., 2001 г.

 

Технические средства реализации программы:

1. Компьютер, оснащенный звуковыми колонками

2. Проектор

3. Материальная база для создания костюмов и декораций

4. Учебный кабинет, актовый зал

5. Учебные столы

6. Доска

7. Экран


Учебно-тематическое планирование


Тема занятия

Кол-во часов

Примерное содержание

1

Введение. Что такое театр?

1

Театр как вид искусства. Первоначальное представление о понятиях: «спектакль», «роль», «сцена спектакля», «актёрский ансамбль»

2

Театральная пьеса

1

Знакомство с пьесой. Чтение и анализ произведения, пересказ сюжета, проигрывание пьесы целиком путём повторных репетиций, обсуждение показа своей работы.

3

Атрибуты сцены

1

Изготовление костюмов, декораций

4 -

7

Работа над спектаклем

2

Знакомство с понятиями «дикция», «дыхание», «орфоэпия», с литературным произношением. Выполнение упражнений по выработке дикции, разучивание текстов скороговорок. Групповая и индивидуальная работа над ролью.

8.

Генеральная репетиция спектакля

1

Репетиция всей пьесы. Обсуждение с детьми.


Образовательный продукт - показ мини-спектакля.





















































Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров142
Номер материала ДВ-437132
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх