Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Краткосрочный план на тему Определение 11 класс

Краткосрочный план на тему Определение 11 класс



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Дата


Урок № 11

Класс 11

Тема :

Определение. Согласованное и несогласованное определение. Приложение.

Тип урока:

Комбинированный

Метод:

Частично-поисковый, словесный

Ресурсы:

Интерактивная доска. Таблица. Схема

Цели:

Совершенствование ЗУН в изучении определений.

Задачи:

Узнать об определении. Научиться различать согласованные и несогласованные определения.Развивать память, мышление, логику. Воспитать уважение к творчеству поэта. Привить любовь к природе.

Ожидаемые результаты:

Дети повторят определения. Научатся определять согласовнные и несогласованные определения.

Действия учителя

Предполагаемые действия учеников.

1.Стадия вызова.

Введение

Готовятся к уроку. Записывают в тетради число и тему урока. Делятся на группы по перекличке. Выбирают роли в группах.

Психологический настрой учащихся.

Пров. дом. задания

Читают упражнение 123. Определяют виды дополнения.

Знание. Приём «Мозговая атака»

Дети отвечают на вопросы учителя: Что такое дополнение? Какие виды дополнений знаете? Что называется прямым дополнением? А косвенным?

Цели урока

Ученики определяют задачи урока.

2.Стадия осмысления. Понимание.

Каждая группа читает учебный материал. Обсуждают в группе. Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: Какой? Чей? Который? и др.

Согласованные определения выражаются именами прилагательными, местоимениями, причастиями, числительными, которые согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже или только в падеже.

Несогласованные определения выаражаются именами существительными с предлогами и без предлогов, личными местоимениями 3-го лица в форме род. п. В притяжательном значении, реже сравнительной степенью прилагательного, наречьями, неопределённой формой глагола. Они управляются определяемыми словами или примыкают к ним.

Применение

Выполнение упражнения 124. Списать, вставляя пропущенные окончания. Подчеркнуть определения.

Физминутка

Делают физминутку «Золотая рыбка»

Анализ

1группа – упражнение 126, 2 группа – упражнение 128,

3 группа – упражнение 129.

Синтез

Составляют пятистишие «Синквейн»

3.Стадия рефлексии

«Две звёздочки, одно пожелание».

Оценки.

Оценщики каждой группы комментируют оценки.

Домашнее задание.

Страница 60, упражнение 127,письменно и пересказать текст.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров226
Номер материала ДВ-373499
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх