Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 11 КЛАССЕ

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В 11 КЛАССЕ

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Краткосрочный план 11 А, Б, В класс

Неделя:2

День:2

Дата: 5.09.2016 г.

Учитель: Арзметова С.Т.

Класс: 11 «А. Б, В»

Тема

My Generation


Цели

Ознакомить со словами связанными с темой: интересы, вкусы в музыке.

  1. Развивать толерантное отношение к окружающим

  2. Создать условия для отработки навыков и умений в чтении письме, говорении, восприятии речи на слух;

  3. Развивать интеллектуальный и коммуникативный потенциал

Результаты обучения

Учащиеся научаться строить предложения, используя изученную лексику, научаться определять разницу во временах группы Indefenite, Continuous Учащиеся смогут использовать элементарные навыки говорения и аудирования по теме «My Generation»

Ключевая идея

Содействовать воспитанию культуры общения, потребности в самовоспитании

Ход урока

Занятие № 1


Этап работы

Время

Деятельность учителя

Деятельность

Ученика

Оценивание

Ресурсы

Применение модулей:

Новые подходы и диалоговое обучение

  1. Организационный момент 





3 мин










  1. Приветствие, регистрация , вводная беседа

Good morning boys and girls!

Good morning dear gusts!

Nice to see you!


Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today?


How are you? What’s the weather like today? How many lessons do you have today


Good morning teacher!

И отвечают на вопросы









Похвала






Критическое мышление

  1. Мозговой штурм


Цель: определение основной темы урока

.


4 мин

What do you know about young people in 1960s, 70s, 80s, 90s ?


Выполняют задание, отвечают на вопросы, определяют тему урока.

Поминают слова , связанные с темой урока.





похвала

Учебник, словари, ИКТ


  1. Проверка домашнего задания


10мин

Read The text “Youth Culture” p.11 , 12


Учащиеся читают текст


Формативное оценивание

Учебник, словари, ИКТ


  1. Деление на группы по счету 1, 2, 3

3 мин

Учитель просит учащихся поделиться на группы

. Учащиеся делятся на группы

.похвала

Учебник, словари, ИКТ, грамматический справочник


  1. Работа в группах

5 мин

Get in to pairs, one student from Group A, the other student from Group B. Ask the following questions about the text.

What does the word yuppie mean?

Who are preppies?

Which group has better qualities?


Формативное оценивание

Учебник, словари, ИКТ, грамматический справочник


  1. Обсуждение

5.мин

Discuss in pairsParents and teenagers can live happily together if they try to understand each other?

Учащиеся отвечают на вопрос и дискуссируют.

Формативное оценивание

Учебник, словари, ИКТ, грамматический справочник


  1. Повторение грамматического материала

8 мин

Let us repeat grammar reference. Present Simple and Present Continuous


We use Present Simple for:

We use

Present Continuous for:





Похвала



Формативное оценивание




Учебник, словари, ИКТ, грамматический справочник

Домашнее задание

Ex. 10 p. 17





Общая информация

Номер материала: ДБ-377508

Похожие материалы