1051014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокФизикаКонспектыКраткосрочный план по физике для 9 класса на тему "Реактивное движение"

Краткосрочный план по физике для 9 класса на тему "Реактивное движение"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочный план

Дата 13.11. Класс 9 Предмет физика

Тема урока: Импульс тела. Закон сохранения импульса.

Цели урока: Добиться понимания импульса тела.

Задачи:

Обучающая: Познакомить учащихся с понятием импульса тела, его единицей измерения; законом сохранения импульса.

Развивающая: Приобретение практических навыков решения задач, развитие самоанализа и интереса к изучаемому предмету;

Воспитательная: Воспитание любознательности и научно-познавательной деятельности, коммуникативных качеств личности.

Ожидаемые результаты: Учащиеся знают понятие импульса тела, его единицы измерения.

Учащиеся могут решить задачи с применением закона сохранения импульса тела.

Ресурсы: видеоматериал, две тележки, карточки с задачами.

Роспись администрации________________


Деятельность

учителя

Деятельность учащихся

модуль


1 Организационный этап



2.проверка знаний и умений учащихся для подготовки к новой теме














3.Этап усвоения новых знаний



































































4. закрепление нового материала





























5.домашнее задание


6. подведение итогов






Рефлексия





3мин





7мин

















20мин



































































7мин






























3мин


2мин






3мин





Приветствие учащихся, заполнение журнала, проверка готовности учащихся.



Вызов:

  • Что называется весом тела?

  • В чем отличие веса тела от силы тяжести, действующей на тело?

  • Как изменяется вес тела при его ускоренном движении вертикально вверх?

  • При каких условиях возникает невесомость? Приведите примеры.

  • Какая из следующих величин в состоянии невесомости тела оказывается равной нулю: масса, вес, сила тяжести?

  • Почему искусственный спутник не падает на Землю?

  • Как движется спутник, которому сообщена первая космическая скорость?



Просмотр видеоматериала. Легкую тележку, быстро катящуюся с горки, можно остановить руками, а вот легковую машину человек не сможет удержать руками, даже если она катится медленно.

Из примера можно заключить, что движущееся тело можно охарактеризовать величиной, учитывающей как его скорость, так и массу. Такую физическую величину назвали импульс тела или количеством движения.

Импульсом тела называется физическая величина, равная произведению массы, тела на скорость его движения:


где р—импульс тела массой т, движущегося со скоростью V.

Единица импульса тела в Международной системе единиц (SI) — килограмм-метр в секунду (кг*м/с)

второй закон Ньютона в импульсном представлении:



В такой форме ученый выразил этот закон в своей книге "Математические начала натуральной философии".

Произведение силы на время ее действия (Ft) называют импульсом силы.

Импульс силы является векторной величиной и его направление совпадает с направлением вектора силы. Единица импульса силы в системе SI ньютон-секунда (Н • с). Используя введенные физические величины — импульс тела и импульс силы, можно дать следующую формулировку второго закона Ньютона: изменение импульса тела равно импульсу силы.

Систему тел, в которой тела взаимодействуют только между собой, не испытывая действия со стороны других тел, называют замкнутой системой.

Например, при столкновении на столе двух шаров, движущихся навстречу друг другу, сила тяжести не влияет на их движение. Пусть массы шаров т1 и т2, а их скорости — соответственно v1 и v2, тогда:hello_html_26b45728.jpg

hello_html_4f64b455.jpg


суммарный импульс замкнутой системы тел в процессе взаимодействия не меняется (сохраняется):


Это один из основных законов природы, называемый законом сохранения импульса.

Демонстрация закона сохранения импульса тела на опыте




  1. Что такое импульс тела? Как он направлен и в каких единицах измеряется?

  2. Что такое импульс силы? Как направлен вектор импульса силы?

  3. От каких величин зависит изменение импульса тела?

  4. Какова зависимость между импульсом силы и импульсом тела?

  5. Какие системы называются замкнутыми?

  6. Как сформулирован закон сохранения импульса?

  7. Как проявляется закон сохранения импульса при столкновении тел? Приведите примеры.

  8. При каких условиях справедлив закон сохранения импульса для системы взаимодействующих тел?

Решение задач:

  1. Каким импульсом обладает человек, масса которого равна 60 кг, бегущий со скоростью 6 км/ч?

  2. Мальчик массой 50 кг, бегущий со скоростью 5 м/с, прыгает на телегу массой 100 кг, движущуюся со скоростью 2 м/с. С какой скоростью будет двигаться после этого телега?



§19,20 Стр 70-72 Упр 17 стр 72



Сообщение учащимися о полученных оценках, с рабочими комментариями, делается замечания об их работе на уроке.





  1. Что я узнал за урок?

  2. Что я не понял из новой темы?

  3. Что я хочу узнать?


Создание атмосферы сотрудничества



Учащиеся устно отвечают на вопросы учителя












Пишут в тетрадях число, тему урока

Просматривают видеоролик

Слушают объяснение учителя










Учащиеся записывают в тетради формулы, единицы измерения
















































Учащиеся объединяются в группы, в группах обсуждают вопросы и отвечают на вопросы, решают задачи






















Записывают д.з. в дневник







Учащиеся пишут на стикерах рефлексию







КМ

























Общая информация

Номер материала: ДБ-074601

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.